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The Concept and Measurement of Violence Against Women and Men
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Becoming a Teacher: Issues in Secondary Education 6e
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Becoming a Teacher
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Becoming a Teacher
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 6th edition. 408 pages. 9.45x6.69x1.14 inches. In Stock.
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BECOMING A TEACHER ISSUES IN SECONDARY
Anbieter: Speedyhen, Hertfordshire, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 35,09
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Becoming a Teacher: Issues in Secondary Education 6e
Sprache: Englisch
Verlag: McGraw-Hill Education Ltd, 2023
ISBN 10: 0335251668 ISBN 13: 9780335251667
Zustand: New. InhaltsverzeichnisPart 1: Becoming a Teacher1.Becoming a Teacher2.On being a teacher3.Teacher identity: Developing a positive professional identity in your teaching career 4.Teachers lives, careers and wellbeing: be.
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Innovative School Reforms: International Perspectives on Reimagining Theory, Policy, and Practice for the Future (Education, Equity, Economy, 11)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 189,03
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Innovative School Reforms : International Perspectives on Reimagining Theory, Policy, and Practice for the Future
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book is a curated collection of international chapters focused on the reform of K-12 schools. Three key, yet different cultural, economic, and political settings are highlighted: Australia, the UK, and the US. Within their own context, each author details the required reforms that would maximize learning for all students. The intersectionalities of factors such a race, gender, class, ethnicity, disability, language, and economic inequities, are interrogated for their impact on the efficacy of reform strategies. Authors explore both a range of dysfunctional factors which have historically limited the efficacy of school reform initiatives, and detail a variety of forward-looking and cutting edge alternative reforms. Thus, this text can serve to stimulate a much need dialogue about the reconceptualization of schools in the future. Moreover, the cross-cultural analysis can focus this dialogue on both the similarities and differences in varying cultural settings.
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Innovative School Reforms: International Perspectives on Reimagining Theory, Policy, and Practice for the Future
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 278,96
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 382 pages. 9.25x6.10x9.21 inches. In Stock.
