Ton de de jong (51 Ergebnisse)
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xvii, 434 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Sprache: Englisch.
Verlag: Zaltbommel : Europese Bibliotheek 1974
- Hardcover
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Zustand: Good. Originele geïllustreerde hardcover, veel (paginagrote) illustraties in z/w, kleine kaartjes; Naamstempeltje op schutblad; kaft en schutbladen deels iets verbruind.
Ratio: literair maandblad (2 afleveringen)
Beets, Dick & Ton Breeker & Rein Fledderus & Elles de Jong & Peter Lohr & Wim Vesseur & Joh. Helmerhorst
Verlag: Amsterdam : Maandblad Ratio 1964
- Softcover
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Zustand: Good. 2 afleveringen in oorspronkelijke geniete omslagen, illustraties in z/w, 8vo. Het gaat om de afleveringen: Jaargang 1) sept/okt; Jaargang 2) maart/april.; Lichte foxing; kleine onvolkomendheden.
Schandaal in de Kaasstad
JONG, THEO DE / JONKER, DICK / MAARSEVEEN, HENC VAN / DIJK, JAN VAN / KLEIN, PETER / HOOGENDIJK, FERRY / CLAY, KLAAS / RUITEN, TON VAN / NORDEN, WIM VAN
Verlag: Logboek Oosterbeek bv, Gouda 1981
- Softcover
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Paperback. Zustand: Goed. Eerste druk. 108 pp. Hoekje rechtsboven van bandje licht beschadigd. Het verhaal speelt zich af in Gouda.
- Hardcover
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hardcover. Zustand: Sehr gut. 288 p. In very good condition. ISBN: 9783540572763 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 545.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2010
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Buch 4 von 15. Buch 4 von 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Softcover
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Paperback. Zustand: Used; Very Good. Dispatched, from the UK, within 48 hours of ordering. Though second-hand, the book is still in very good shape. Minimal signs of usage may include very minor creasing on the cover or on the spine.
- Hardcover
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Gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 274 Seiten ex Library Book aus einer wissenschaftlichen Bibliothek Sprache: Englisch.
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Paperback. Zustand: Brand New. 256 pages. 8.19x5.83x0.87 inches. In Stock.
Tijdschrift voor theatertechniek (3 afleveringen)
Beets, Dick & Ton Breeker & Rein Fledderus & Elles de Jong & Peter Lohr & Wim Vesseur & Joh. Helmerhorst
Verlag: Amsterdam : De Nederlandse Theater Technische Kring 1967
- Softcover
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Zustand: Good. 3 afleveringen van dit periodiek in oorspronkelijke uniforme omslagen, illustraties en plattegronden in z/w, 8vo. Het gaat om de volgende nummers uit de eerste jaargang: 1 (1967), 2 (1968) en 3 (1968).
Explorations in Learning and the Brain: On the Potential of Cognitive Neuroscience for Educational Science
Jong, Ton De/ van Gog, Tamara/ Jenks, Kathleen/ Manlove, Sarah/ van Hell, Janet
- Softcover
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 85 pages. 9.00x6.10x0.30 inches. In Stock.
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Very good. Hardcover Octavo no dust jacket. white boards no dust jacket 272 pp.
- Hardcover
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1. Auflage. 8vo. 2517 S. OPb. Einband und Rücken geringfügig berieben und fleckig, Ecken und Kapitale leicht bestoßen, sonst gutes Exemplar. Sprache: deutsch / niederländisch.
- Softcover
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume presents a short review study of the potential relationships between cognitive neuroscience and educational science. Conducted by order of the Dutch Programme Council for Educational Research of the Netherlands Organization for Scienti c…Research (NWO; cf. the American NSF), the review aims to identify: (1) how educational principles, mechanisms, and theories could be extended or re ned based on ndings from cognitive neuroscience, and (2) which neuroscience prin- ples, mechanisms, or theories may have implications for educational research and could lead to new interdisciplinary research ventures. The contents should be seen as the outcome of the 'Explorations in Learning and the Brain' project. In this project, we started with a 'quick scan' of the lite- ture that formed the input for an expert workshop that was held in Amsterdam on March 10-11,2008. This expert workshopidenti ed additional relevant themesand issues that helped us to update the 'quick scan' into this nal document. In this way the input from the participants of the expert workshop (listed in Appendix A) has greatly in uenced the present text. We are therefore grateful to the participants for their scholarly and enthusiastic contributions. The content of the current volume, however, is the full responsibility of the authors.
- Softcover
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis 2010
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Buch 4 von 15. Buch 4 von 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Lieven Verschaffel is Professor at the faculty of Psychology and Educational Sciences, Katholieke Universiteit Leuven, Belgium.Erik De Corte is Emeritus Professor of the faculty of Psychology and Educational Scien.
Use of External Representations in Reasoning and Problem Solving: Analysis and Improvement
Verschaffel, Lieven (Editor)/ De Corte, Erik (Editor)/ de Jong, Ton (Editor)/ Elen, Jan (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2010
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Buch 4 von 15. Buch 4 von 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 224 pages. 9.13x6.34x0.59 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis 2010
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Buch 4 von 15. Buch 4 von 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Use of Representations in Reasoning and Problem Solving | Analysis and Improvement | Lieven Verschaffel (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2010 | Taylor & Francis | EAN 9780415556743 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at…]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
- Softcover
Anbieter: Buchpark, Trebbin, , DeutschlandBuchpark
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This volume presents a short review study of the potential relationships between cognitive neuroscience and educational science. Conducted by order of the Dutch Programme Council for Educational Research of the Netherlands Organization for Scienti c…Research (NWO; cf. the American NSF), the review aims to identify: (1) how educational principles, mechanisms, and theories could be extended or re ned based on ndings from cognitive neuroscience, and (2) which neuroscience prin- ples, mechanisms, or theories may have implications for educational research and could lead to new interdisciplinary research ventures. The contents should be seen as the outcome of the ¿Explorations in Learning and the Brain¿ project. In this project, we started with a ¿quick scan¿ of the lite- ture that formed the input for an expert workshop that was held in Amsterdam on March 10¿11,2008. This expert workshopidenti ed additional relevant themesand issues that helped us to update the ¿quick scan¿ into this nal document. In this way the input from the participants of the expert workshop (listed in Appendix A) has greatly in uenced the present text. We are therefore grateful to the participants for their scholarly and enthusiastic contributions. The content of the current volume, however, is the full responsibility of the authors.
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Paperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 275 pages. 9.45x6.30x0.62 inches. In Stock.
Simulation-based Experiential Learning (Nato Asi Series (Closed) / Nato Asi Subseries F: (Closed))
Towne, Douglas M. (Editor) / Jong, Ton de (Editor) / Spada, Hans (Editor)
- Softcover
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Paperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 288 pages. 9.25x6.10x0.70 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Design and Production of Multimedia and Simulation-based Learning Material | Ton De Jong (u. a.) | Taschenbuch | xvi | Englisch | 2012 | Springer | EAN 9789401044066 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com…| Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Cyber-Physical Laboratories in Engineering and Science Education | Michael E. Auer (u. a.) | Taschenbuch | xvii | Englisch | 2019 | Springer | EAN 9783030083298 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anb…ieter: preigu.
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Hardcover. Zustand: Brand New. 434 pages. 9.50x6.25x1.25 inches. In Stock.
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Zustand: New. Proceediings of the NATO Advanced Research Workshop on The Use of Computer Models for Explication, Analysis and Experiential Learning, held in Bonas, France, October 12-14, 1992In October of 1992 an assembly of researchers in simulation and computer mod.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing 2019
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume investigates a number of issues needed to develop a modular, effective, versatile, cost effective, pedagogically-embedded, user-friendly, and sustainable online laboratory system that can deliver its true potential in the national and glo…bal arenas. This allows individual researchers to develop their own modular systems with a level of creativity and innovation while at the same time ensuring continuing growth by separating the responsibility for creating online laboratories from the responsibility for overseeing the students who use them. The volume first introduces the reader to several system architectures that have proven successful in many online laboratory settings. The following chapters then describe real-life experiences in the area of online laboratories from both technological and educational points of view. The volume further collects experiences and evidence on the effective use of online labs in the context of a diversity of pedagogical issues. It also illustrates successful online laboratories to highlight best practices as case studies and describes the technological design strategies, implementation details, and classroom activities as well as learning from these developments. Finally the volume describes the creation and deployment of commercial products, tools and services for online laboratory development. It also provides an idea about the developments that are on the horizon to support this area.
