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Threshold Concepts in Problem-based Learning
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Research Methods for Education in the Digital Age
Buch 6 von 17: Bloomsbury Research Methods for EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 272 pages. 8.50x5.50x1.00 inches. In Stock.
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Threshold Concepts in Problem-based Learning
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Threshold Concepts in Problem-based Learning
Verlag: Brill 2018, Leiden/Boston, 2018
Anbieter: Brattle Book Shop [ABAA, ILAB], Boston, MA, USA
Verbandsmitglied: ABAA ILAB IOBA SNEAB
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: LikeNew. Hardcover. 9" x 6". xviii, 176 pp. Publisher's blue and photographicboards, no DJ as issued. Fine. ISBN 9789004375116.
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Threshold Concepts in Problem-based Learning
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Research Methods for Education in the Digital Age
Buch 6 von 17: Bloomsbury Research Methods for EducationSprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC, 2017
ISBN 10: 1474245625 ISBN 13: 9781474245623
Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Includes boxed case studies, research diary excerpts from the authors, an international glossary and annotated further reading.
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Research Methods for Education in the Digital Age
Buch 6 von 17: Bloomsbury Research Methods for EducationSprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC Jan 2017, 2017
ISBN 10: 1474245625 ISBN 13: 9781474245623
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - What is research in education And what is it for in a digital age Reflecting upon these questions, this engaging introduction provides critical discussion about the dilemmas of researching education in the digital age and ways forward for research in this complex area.Research Methods for Education in the Digital Age begins by outlining forms of education that are seen as digital, such as virtual, blended, immersive learning and examining the extent to which these are different or just adapted versions of earlier methods and approaches to education. Maggi Savin-Baden and Gemma Tombs explore current practices in research, identifying the successful adoption and adaption of theories and present practical guidance on new and emerging methodologies, methods, and analytical practices for undertaking educational research. New methodologies discussed include digital arts-based inquiry and digital visual methodologies, as well as adaptations of widely used methodologies such as ethnography, for the specific needs of researching digital teaching and learning.The book outlines the major challenges faced by today's digital researchers, exploring approaches to digital ethics, the relationship between qualitative and quantitative data in the digital age, digital data representations and portrayal and suggests helpful ways of dealing with the complexities and ethical challenges of undertaking research in and for digital spaces. Using case studies, research tips, a glossary and annotated further reading, the authors take a step by step approach from conceptualizing the research ideas, selecting the appropriate method to the dissemination of the findings.At a time when education is changing rapidly with digital and technological advances, Research Methods for Education in the Digital Age is essential reading for researchers wanting to undertake sound and rigorous research in the digital domain.
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Research Methods for Education in the Digital Age
Buch 6 von 17: Bloomsbury Research Methods for EducationSprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC, 2017
ISBN 10: 1474245625 ISBN 13: 9781474245623
Taschenbuch. Zustand: Neu. Research Methods for Education in the Digital Age | Gemma Tombs (u. a.) | Taschenbuch | Bloomsbury Research Methods for Education | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2017 | Bloomsbury Publishing PLC | EAN 9781474245623 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Threshold Concepts in Problem-Based Learning
Erstausgabe
EUR 67,04
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. Über den AutorMaggi Savin-Baden is Professor of Higher Education Research, University of Worcester and has researched and evaluated staff and student experience of learning for over 20 years. Maggi has a strong publication record of.
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Threshold Concepts in Problem-based Learning
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Threshold Concepts in Problem-based Learning
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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Threshold Concepts in Problem-Based Learning
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Threshold Concepts in Problem-based Learning provides a critical discussion and guidance for educational researchers, teachers, innovators and policy makers wanting to explore the interrelationship of PBL and threshold concepts.
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Threshold Concepts in Problem-Based Learning
Erstausgabe
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: New. Über den AutorMaggi Savin-Baden is Professor of Higher Education Research, University of Worcester and has researched and evaluated staff and student experience of learning for over 20 years. Maggi has a strong publication record of.
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Research Methods for Education in the Digital Age
Buch 6 von 17: Bloomsbury Research Methods for EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 240 pages. 8.50x5.50x0.75 inches. In Stock.
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Threshold Concepts in Problem-Based Learning
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Threshold Concepts in Problem-based Learning provides a critical discussion and guidance for educational researchers, teachers, innovators and policy makers wanting to explore the interrelationship of PBL and threshold concepts.
