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Threshold Concepts in Problem-Based Learning - Softcover

 
9789004375109: Threshold Concepts in Problem-Based Learning

Inhaltsangabe

Threshold Concepts in Problem-based Learning provides a critical discussion and guidance for educational researchers, teachers, innovators and policy makers wanting to explore the interrelationship of PBL and threshold concepts.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Maggi Savin-Baden is Professor of Higher Education Research, University of Worcester and has researched and evaluated staff and student experience of learning for over 20 years. Maggi has a strong publication record of over 50 research publications and 15 books which reflect her research interests in digital fluency, pedagogical agents, qualitative research synthesis, arts-based inquiry, digital tethering and problem-based learning.

Gemma Tombs has experience researching and evaluating pedagogical practices on a wide variety of topics, including multi-disciplinary problem-based learning, networked learning, and conservation pedagogy. She has published research on innovative pedagogical and evaluative practices in virtual worlds, pedagogical agents, and open education across a number of disciplines.

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9789004375116: Threshold Concepts in Problem-Based Learning

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ISBN 10:  9004375112 ISBN 13:  9789004375116
Verlag: BRILLSENSE, 2018
Hardcover

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Maggi Savin-Baden
Verlag: Brill | Sense, 2018
ISBN 10: 9004375104 ISBN 13: 9789004375109
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Verlag: BRILL, 2018
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