Tiffany gallagher (15 Ergebnisse)
Educational Psychology, Second CDN Edition
John Santrock; Vera Woloshyn; Tiffany Gallagher; Tony Di Petta; Zopito Marini
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Educational Psychology, Second CDN Edition
John Santrock; Vera Woloshyn; Tiffany Gallagher; Tony Di Petta; Zopito Marini
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At the Altar of Sexual Idolatry
Gallagher, Steve/ Furges, Bradley (Editor)/ McCormick, Tiffany (Editor)
- Softcover
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Educational Psychology
John W. Santrock; Vera Woloshyn; Tiffany Gallagher; Tony Di Petta; Zopito Marini
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- Hardcover
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Teaching Literacy in the Twenty-First Century Classroom | Teacher Knowledge, Self-Efficacy, and Minding the Gap | Tiffany L. Gallagher (u. a.) | Taschenbuch | xiv | Englisch | 2021 | Springer | EAN 9783030478230 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelb…erg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Hardcover. Zustand: Brand New. 293 pages. 8.50x6.00x1.00 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book discusses current issues in literacy teacher education and illuminates the complexity of supporting self-efficacious educators to teach language and literacy in the twenty-first century classroom. In three sections, chapter authors first de…tail how teacher education programs can be revamped to include content and methods to inspire self-efficacy in pre-service teachers, then reimagine how teacher candidates can be set up for success toward obtaining this. The final section encourages readers to ruminate on the interplay among teacher candidates as they transition into practice and work to have both self- and collective- efficacy.
- Hardcover
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book discusses current issues in literacy teacher education and illuminates the complexity of supporting self-efficacious educators to teach language and literacy in the twenty-first century classroom. In three sections, chapter authors first detail ho…w teacher education programs can be revamped to include content and methods to inspire self-efficacy in pre-service teachers, then reimagine how teacher candidates can be set up for success toward obtaining this. The final section encourages readers to ruminate on the interplay among teacher candidates as they transition into practice and work to have both self- and collective- efficacy.
