thoma pius (8 Ergebnisse)

Zustand: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Softcover. Zustand: Wie neu. 5. oder spätere Auflage. 283 pages.

hardcover. Zustand: Gut. Rast, Pius; Bauer, Thomas; Thoma, Susanne (illustrator). 154 Seiten; die Folie vom Ordner ist wellig 33842x (P) Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1.

Broschur. Zustand: Gut. 2. Auflage. 277 Seiten Cornelia Rehle, Einführung in grundschulpädagogisches Denken, Auer Verlag, Broschur, 2. Auflage 2011, 277 Seiten, gebraucht, leichte Gebrauchsspuren, im Inhaltsverzeichnis finden sich auf 4 Seiten Markierungen mit Leuchtmarker, sonst guter gebrauchter Zustand, keine weiteren Eintragungen oder Markierungen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 675.

Ringbindung. Zustand: gut. Rast, Pius; Bauer, Thomas; Thoma, Susanne (illustrator). Ringbuch mit Gestaltungsbeispielen, Einband etwas angeschmutzt und hinten mit einer Delle. In deutscher Sprache. 154 S. pages. 25,5 x 26 cm.

Zustand: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 277 | Produktart: Bücher | Eine fundierte Einführung in die Grundschulpädagogik!Studierende, Referendare und erfahrene Lehrkräfte erhalten mit diesem Buch ein grundlegendes Nachschlagewerk für das Studium und die Arbeit in der Schule. Die wichtigsten Themen der Grundschulpädagogik werden in übersichtlichen Kapiteln zusammengefasst. Dabei werden die verschiedenen Problemstellungen in verständlicher Form erläutert.Der Band gibt einen gründlichen Überblick über das Leben und Arbeiten in der Grundschule. Beispiele aus der Schul- und Unterrichtspraxis sowie Denkanstöße und zahlreiche Literaturempfehlungen verlocken zum Weiterdeneken und motivieren zur Arbeit mit den Kindern.Aus dem Inhalt: Die Grundschule als 'Haus für Kinder': Zur Vielfalt unter den KindernDie Grundschule als erste Schule: Zum pädagogischen Konzept des SchulanfangsRäume der Grundschule: Eine gestaltete LernumgebungDie Zeit in der Grundschule: Ausdruck einer inneren OrdnungsgestaltIn der Schule leben: Zur pädagogischen Bedeutung des SchullebensDie Grundschule als Ort für grundlegende BildungDie Grundschule als Ort für Leistung.