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a scuola! a scuola!
Verlag: Independently published, 2023
Anbieter: Orbiting Books, Hereford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 7,70
EUR 13,88 Versand
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Rick e Ricky: Un amore tradito
Verlag: Independently published, 2023
Anbieter: WYEMART LIMITED, HEREFORD, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 9,25
EUR 13,88 Versand
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In den Warenkorbpaperback. Zustand: Good.
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Un anno alla corte di Teo & Dolinda (Piccola Biblioteca del Sorriso) (Italian Edition)
Sprache: Italienisch
Verlag: Festina Lente Edizioni, 2016
ISBN 10: 8897589596 ISBN 13: 9788897589594
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 18,87
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Un anno alla corte di Teo & Dolinda (Piccola Biblioteca del Sorriso) (Italian Edition)
Sprache: Italienisch
Verlag: Festina Lente Edizioni, 2016
ISBN 10: 8897589596 ISBN 13: 9788897589594
Anbieter: libreriauniversitaria.it, Occhiobello, RO, Italien
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: NEW.
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BRAVI! Brevi Racconti A Vignette!: Volume 2 (Italian Edition)
Anbieter: libreriauniversitaria.it, Occhiobello, RO, Italien
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: NEW.
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Didattica dell'umorismo (Italian Edition)
Sprache: Italienisch
Verlag: Festina Lente Edizioni, 2018
ISBN 10: 8897589774 ISBN 13: 9788897589778
Anbieter: libreriauniversitaria.it, Occhiobello, RO, Italien
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: NEW. Salvagno, Luca; Dalla Rosa, Federico Fred; Del Vaglio, Paolo; Catalani, Alberto Albe; Intini, Giuseppe Pinù; Debus, Luca; Careghi, Athos; Testa, Salvatore (illustrator).
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Didattica dell'umorismo (Italian Edition)
Sprache: Italienisch
Verlag: Festina Lente Edizioni, 2018
ISBN 10: 8897589774 ISBN 13: 9788897589778
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 25,58
EUR 13,85 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. Salvagno, Luca; Dalla Rosa, Federico Fred; Del Vaglio, Paolo; Catalani, Alberto Albe; Intini, Giuseppe Pinù; Debus, Luca; Careghi, Athos; Testa, Salvatore (illustrator). In.
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BRAVI! Brevi Racconti A Vignette!: Volume 2 (Italian Edition)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 27,41
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Connecting Physics Education Research and Practice
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 191,61
EUR 14,45 Versand
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 287 pages. 9.26x6.11x9.21 inches. In Stock.
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Connecting Physics Education Research and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Springer Nature Switzerland, 2025
ISBN 10: 3031866088 ISBN 13: 9783031866081
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents a selection of the most recent research results from the Italian physics education research community, aimed at enhancing the teaching and learning of physics. The motivation for this publication arises from the lack of a comprehensive reference for teachers on research results in physics education. Despite various physics curriculum reform initiatives, such as the introduction of modern physics into high school curricula, their effectiveness in improving the quality of physics teaching in schools has been limited.The book offers a contextualized view of the main topics in physics education, along with a comprehensive overview of the current challenges faced by physics education in Italy and abroad. It also presents research findings that could potentially enhance students' learning of physics. Throughout the book, the implications of these studies are outlined, acknowledging issues and knowledge gaps that will guide future research in physics education. Specifically, rather than covering all the contents addressed in the physics curriculum, the book presents research contributions that suggest potentially effective strategies, methods, and practices at different school levels, from primary school to secondary school and university level. Regarding physics content, the book presents teaching proposals highlighting conceptual aspects and exemplary methodologies of interpretation in physics, such as the physics of fluids and quantum mechanics. It also includes research contributions on different methods and proposals for implementing practical activities, reflecting on the role of the laboratory in learning the discipline and providing examples of integrating experimental and cognitive skills.The book also addresses the role of affective variables, such as physics identity, self-efficacy, and attitudes toward physics in the learning process. Additionally, studies on teachers professional development are presented, which can inform the design of proposals for educational paths and methods, within a framework of close collaboration between schools and physics departments.
