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Re-Reading Education Policy and Practice in Small States : Issues of Size and Scale in the Emerging Intelligent Society and Economy. Komparatistische Bibliothek / Comparative Studies Series, vol. 27.
Sprache: Englisch
Verlag: Frankfurt am Main, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Warszawa, Wien: Peter Lang, 2017
ISBN 10: 3631627513 ISBN 13: 9783631627518
Anbieter: Borkert, Schwarz und Zerfaß GbR, Berlin, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Wie neu. 280 p. As new. - The volume is concerned with educational developments in small and microstates, a topic that has only relatively recently started to attract the attention it deserves. It is guided by the questions (i) if and how small and microstates deal with policy challenges to their education systems that are particularly important for their future development and (ii) whether there is something like typical «small / microstate behavior.» The volume seeks to contribute to a genuinely comparative approach to education in small and microstates. Moreover, widening conventional definitions of smallness, it aims to advance research in the field not only in a thematic but also in a theoretical perspective. Overall, the volume seeks to expand our understanding of small and microstates and by implication of big states as well , especially regarding what is general and what is particular about their behavior. - Table of contents: Part I: Introduction -- Is 'Small' Always Small and 'Big' Always Big? Re-Reading Educational Developments in Small (and Micro) States (Tavis D. Jules / Patrick Ressler) -- Developing a Bigger Picture: Re-Theorising, Applying, and Extending the Education in Small States Literature (Michael Crossley / Terra Sprague) -- Part II: Re-Thinking and Expanding the Geometries of Smallness: Does Size Matter? -- Expanding the Definition of Small States: How Rio de Janeiro's Favelas are a Small State That 'Talks Big' (Rolf Straubhaar) -- Globalization, Technology, and Teacher Development: A Small State's Big Initiative (Sardar M. Anwaruddin) -- Part III: Post-Nationationalist Development Trajectories -- Conceptualizing Early Childhood Education in Small States: Focus on Malta and Barbados (Anna Baldacchino / Godfrey Baldacchino) -- Small States 'Acting Big:' How Minority Education Models in Post-Conflict Croatia and Kosovo Perpetuate Segregated Societies (Renata Horvatek / Armend Tahirsylaj) -- Skill Development at the Nexus of the French and German Educational Models: The Case of Luxembourg (Lukas Graf / Daniel Tröhler) -- Part IV: Post-Isolationist Geometries -- Theorizing State Size Behavior and Transnational Higher Education: Jamaica and Malaysia (Nigel O. M. Brissett) -- From a Distance: Small Island States and Their Global Partners (Michael Anthony Samuel / Hyleen Mariaye) -- Navigating Between Outward-Looking Socioeconomic Aspirations and Inward-Looking International Education Drives for SIDS: Can Mauritius Sail Out of Cross-Currents? (Pascal Sylvain Nadal / Aruna Ankiah-Gangadeen / Evelyn Kee Mew) -- Learning at the Top of the World: Education Policy Construction and Meaning in Bhutan (Matthew J. Schuelka) -- When Borrowers Become Lenders: A Comparative Analysis of Policy Borrowing and Lending in Math Education Policy and Practices in Jamaica, Singapore, and the United Kingdom (Richard O. Welsh / Parna Banerjee) -- Part V: Conclusion: Moving the Debate Forward -- Geostrategic Projection and Projectability - Suggestions for an Agenda for Future Research in a Promising Field (Tavis D. Jules / Patrick Ressler). ISBN 9783631627518 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 468.
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Educational Transitions in Post-Revolutionary Spaces: Islam, Security, and Social Movements in Tunisia
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Teacher Education Intersecting Comparative and International Education: Revisiting Research, Policy and Practice in Twin Scholarship Fields
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Comparative and International Education (Re)Assembled: Examining a Scholarly Field through an Assemblage Theory Lens
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 42,62
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Educational Transitions in Post-Revolutionary Spaces: Islam, Security, and Social Movements in Tunisia
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Re-Reading Education Policy and Practice in Small States
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2017
ISBN 10: 3631627513 ISBN 13: 9783631627518
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Re-Reading Education Policy and Practice in Small States
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2017
ISBN 10: 3631627513 ISBN 13: 9783631627518
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Teacher Education Intersecting Comparative and International Education: Revisiting Research, Policy and Practice in Twin Scholarship Fields
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2024. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Comparative and International Education (Re)Assembled: Examining a Scholarly Field through an Assemblage Theory Lens
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Neither World Polity nor Local or National Societies
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2012
ISBN 10: 3631601042 ISBN 13: 9783631601044
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Bloomsbury Handbook of Theory in Comparative and International Education, The
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Neither World Polity nor Local or National Societies
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2012
ISBN 10: 3631601042 ISBN 13: 9783631601044
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Re-Reading Education Policy and Practice in Small States: Issues of Size and Scale in the Emerging «Intelligent Society and Economy» (Komparatistische ... Series / Bibliothèque d'Études Comparatives)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2017
ISBN 10: 3631627513 ISBN 13: 9783631627518
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Educational Transitions in Post-Revolutionary Spaces: Islam, Security, and Social Movements in Tunisia
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC, 2019
ISBN 10: 1350126640 ISBN 13: 9781350126640
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2019. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Teacher Education Intersecting Comparative and International Education: Revisiting Research, Policy and Practice in Twin Scholarship Fields
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 304 pages. 9.21x6.14x1.00 inches. In Stock.
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Comparative and International Education Re Assembled: Examining a Scholarly Field Through an Assemblage Theory Lens
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 240 pages. 9.21x6.14x1.00 inches. In Stock.
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Neither World Polity nor Local or National Societies (Komparatistische Bibliothek / Comparative Studies Series / Bibliotheque D'etudes Comparatives)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2012
ISBN 10: 3631601042 ISBN 13: 9783631601044
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Educational Transitions in Post-revolutionary Spaces: Islam, Security, and Social Movements in Tunisia
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 215 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Bloomsbury Handbook of Theory in Comparative and International Education, The (Bloomsbury Handbooks)
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2023. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Re-Reading Education Policy and Practice in Small States: Issues of Size and Scale in the Emerging «Intelligent Society and Economy»: 27 . Series / Bibliothèque d'Études Comparatives)
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New.
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New.
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The Bloomsbury Handbook of Theory in Comparative and International Education
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 512 pages. 9.60x6.65x1.00 inches. In Stock.
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The Educational Intelligent Economy: Big Data, Artificial Intelligence, Machine Learning and the Internet of Things in Education (International Perspectives on Education and Society, 38)
Buch 22 von 28: International Perspectives on Education and SocietyAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 113,75
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Comparative and International Education (Re)Assembled : Examining a Scholarly Field through an Assemblage Theory Lens
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC Mai 2024, 2024
ISBN 10: 1350286869 ISBN 13: 9781350286863
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Drawing on a post-foundational approach to Deleuze and Guattari's seminal work on assemblage theory, this book explores the scholarly field of comparative and international education (CIE). Written by a diverse collection of international scholars from Australia, Ireland, Italy, Malaysia, South Africa, Sweden, Switzerland, the UK and the USA, the chapters use the assemblage paradigm as an analytical tool to examine the continuously evolving field of CIE. The theoretical chapters unpack assemblage theory and its core components, whilst others draw on examples and international case studies to show how assemblage theory could be applied to future CIE research. The field of CIE is prone to constant (re)configurations and this book casts the shaping of the field in a fresh light, prompting new discussions on the field's variability and flexibility.
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Decolonial Epistemologies in Comparative and International Education
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2026
ISBN 10: 180686570X ISBN 13: 9781806865703
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 125,45
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The Politics of Educational Aid in Tunisia: Fighting Jihadism and Islamic Extremism Through Educational Diplomacy
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 116,54
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Educational Transitions in Post-Revolutionary Spaces
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Academic Sep 2019, 2019
ISBN 10: 1350126640 ISBN 13: 9781350126640
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Educational Transitions in Post-Revolutionary Spaces explores the transformation of the education system in Tunisia following the Jasmine Revolution, the first of a wave of revolutions known as the Arab Spring.The authors provide a detailed account of how Tunisia's robust education system shaped and sparked the conflict as educated youth became disgruntled with their economic conditions. Exploring themes such as radicalization, gender, activism and social media, the chapters map out the steps occurring during transitions from authoritarian rule to democracy. Educational Transitions in Post-Revolutionary Spaces traces the origins of the conflict and revolution in societal issues, including unemployment, inequality and poverty, and explores how Islam and security influenced the transition. The book not only offers a thorough understanding of the role of youth in the revolution and how they were shaped by Tunisia's educational system. Crucially, it provides a comprehensive understating of theoretical and methodological insights needed to study educational transitions in other post-revolutionary contexts.
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Teacher Education Intersecting Comparative and International Education: Revisiting Research, Policy and Practice in Twin Scholarship Fields
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 122,69
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Comparative and International Education (Re)Assembled: Examining a Scholarly Field through an Assemblage Theory Lens
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 122,69
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