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Verkäuferbewertung
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Teaching Achievement Motivation: Theory and Practice in Psychological Education
Verlag: Education Ventures, Middletown, Conn., 1971
Anbieter: PJK Books and Such, Murrells Inlet, SC, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Hard Cover. Zustand: Near Fine. No Jacket. Education Ventures,1971. Hard Cover. No dust jacket. Cover has very slight shelfwear, mild toning to spine. Pages are clean, bright and unmarked. Binding is tight. Hinges are perfect. Pristine condition. The book explores how schools can cultivate a motivational climate that fosters goal-setting, responsibility, and internal drive. Alschuler frames his approach around 'psychological education', a term he helped popularize, which emphasizes emotional awareness, self-direction, and personal growth within the learning process. Unlike purely cognitive-based educational strategies, Alschuler integrates affective componentsstudents' feelings, beliefs, and valuesinto the motivational equation.
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Teaching Achievement Motivation. Theory and Practice in Psychological Education.
Sprache: Englisch
Verlag: Education Ventures Inc., 1971
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 217 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Einige Anstreichungen im Text. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 450.
