Tabernero sala rosa (11 Ergebnisse)

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Zustand: Very Good. : Este libro explora la narrativa en Aragón, centrándose en la interacción entre la palabra y la imagen en la literatura infantil y juvenil. Analiza cómo se cuenta y se representa la región a través de estos medios, ofreciendo una visión profunda del discurso literario aragonés para jóvenes lectores. EAN: 9788477338437 Tipo: Libros Categoría: Literatura y Ficción Título: Contar en Aragón: palabra e imagen en el discurso literario infantil y juvenil Autor: José Domingo Dueñas Lorente| Rosa Tabernero Sala Idioma: es-ES Formato: Tapa blanda Año de publicación: 2006.…

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Zustand: New. Idioma/Language: Español. Este libro colectivo obedece a la necesidad de investigar, estudiar, reflexionar y profundizar sobre la materialidad como elemento constructor del discurso. Su contenido se organiza en tres partes, precedidas por un exordio que destaca las aportaciones de Bruno Munari. La primera, titulada «La poética del libro-objeto», reúne estudios parciales sobre los mecanismos de construcción del discurso desde la perspectiva de su fisicidad. La segunda, «Libro-objeto y géneros», alberga capítulos en los que se reflexiona sobre la adecuación del libro-objeto a las diferentes formas de significar de algunos géneros literarios. La tercera, «Objeto libro y lector», se centra en el lector y en su aproximación desde la fisicidad al acto de la lectura, con lo que ello implica. El volumen corresponde a las inquietudes de investigadores de universidades portuguesas y españolas en lo que respecta a la materialidad como elemento del discurso en el ámbito de las literaturas gráficas, preferentemente dirigidas a niños y jóvenes. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Contar en Aragón. Palabra e imagen en el discurso literario infantil y juvenil.
TABERNERO SALA, Rosa, José D. DUEÑAS LORENTE y José Luis JIMÉNEZ CEREZO (Coord.).-
Sprache: Spanisch
Verlag: Prensas Universitarias de Zaragoza, Colección Humanidades nº56, 2006, Zaragoza., 2006
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22x15. 256 pgs. Ilustr. (M8794).

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Zustand: Nuevo. Este libro colectivo obedece a la necesidad de investigar, estudiar, reflexionar y profundizar sobre la materialidad como elemento constructor del discurso. Su contenido se organiza en tres partes, precedidas por un exordio que destaca las aportaciones de Bruno Munari. La primera, titulada «La poética del libro-objeto», reúne estudios parciales sobre los mecanismos de construcción del discurso desde la perspectiva de su fisicidad. La segunda, «Libro-objeto y géneros», alberga capítulos en los que se reflexiona sobre la adecuación del libro-objeto a las diferentes formas de significar de algunos géneros literarios. La tercera, «Objeto libro y lector», se centra en el lector y en su aproximación desde la fisicidad al acto de la lectura, con lo que ello implica. El volumen corresponde a las inquietudes de investigadores de universidades portuguesas y españolas en lo que respecta a la materialidad como elemento del discurso en el ámbito de las literaturas gráficas, preferentemente dirigidas a niños y jóvenes. …

Leer por curiosidad: Los libros de no ficci?n en la formaci?n de lectores (Did?ctica de la lengua y la literatura) (Spanish Edition)
Tabernero Sala, Rosa; Calvo Valios, Virginia; Campos Bandrés, Iris Orosia; Colón Castillo, María Jesús; Del Moral Barrigüete, Cristina; Dueñas Lorente, José Domingo; Heredia Ponce, Hugo; Ledesma Pascual, M. Pilar; Manrique Gil, Noemí
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Sprache: Spanisch
Verlag: Prensas de la Universidad de Zaragoza, Zaragoza, España, 2006
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Zustand: Nuevo. 249 p.

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Zustand: Nuevo. Contar en Aragón. Palabra e imagen en el discurso literario editado por Universidad de zaragoza.

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Zustand: Nuevo. Nuevas y viejas formas de contar. El discurso narrativo infa CURSO NARR editado por Prensas universitarias zaragoza.

Leer por curiosidad. Los libros de no ficción en la formación de lectores
Briz Villanueva, Ezequiel / Calvo Valios, Virginia / Campos Bandrés, Iris Orosia / Colón-Castillo, María Jesús / Del Moral Barrigüete, Cristina / Dueñas Lorente, José Domingo / Heredia Ponce, Hugo / Ledesma Pascual, M. Pilar / Manrique Gil, Noemí / Muela Bermejo, Diana / Nogués Bruno, María Pilar / Pena Presas, María Montserrat / Romero Claudio, Carmen / Romero Oliva, Manuel Francisco / Sampériz Hernández, Marta / Sanjuán Álvarez, Marta / Senís Fernández, Juan / Tabernero Sala, Rosa María / Trigo Ibáñez, Ester
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Tapa blanda. Zustand: New. Presenta la investigación coral sobre el espacio que ocupa el libro ilustrado de no ficción para niños y jóvenes. Se proponen claves de lectura y análisis concretos de títulos representativos que servirán para identificar qué papel desempeñan estas obras en la formación del lector, a qué obedece su eclosión editorial y cómo se puede afrontar la intervención didáctica. Además, aporta herramientas pedagógicas con las que reconocer el género y fomentar la curiosidad y el asombro en el desarrollo de una ciudadanía crítica.…

Multimodalidad y didáctica de las literaturas
Ambròs Pallarès, Maria Alba / Arellano Yanguas, Villar / Asiáin Ansorena, Alfredo / Ballester Roca, Josep / Berríos Barra, Lorena / Contreras Barceló, Elisabet / Heredia Ponce, Hugo / Herranz Llacer, Cristina V / López Pérez, María Victoria / Manrique Gil, Noemí / Martí-Climent, Alícia / Martínez Ezquerro, Aurora / Méndez Cabrera, Jerónimo / Miras, Sebastián / Neira Piñeiro, María Del Rosario / Parrado Collantes, Milagrosa / Reig Gascón, Aina / Rivera Jurado, Paula / Rodríguez Gonzalo, Carmen / Romero Claudio, Carmen / Romero Oliva, Manuel Francisco / Sanjuán Álvarez, Marta / Sbriziolo, Carola / Segovia Gordillo, Ana / Suazo Múñoz, Constanza / Tabernero Sala, Rosa María
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Tapa blanda. Zustand: New. Este libro nos habla de educación literaria, de continuidades y de cambios, de innovaciones y de falsas renovaciones en el ámbito de la formación literaria y el hábito lector. Identifica los principales retos y desafíos en la formación de lectores y de mediadores en la sociedad digital del siglo xxi, caracterizada por la complejidad comunicativa multimedial y multimodal, y por la hibridación de lo analógico y lo digital. Un ecosistema de lectura en cambio, que demanda posiblemente una síntesis enriquecedora de la cultura letrada y la cultura digital.…

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Zustand: leido. Humanidades, 53. 1ª ed., 1ª imp. edición. rústica. 280.