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Efficiency in Learning: Evidence-Based Guidelines to Manage Cognitive Load
Anbieter: ThriftBooks-Phoenix, Phoenix, AZ, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Efficiency in Learning: Evidence-Based Guidelines to Manage Cognitive Load
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
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Efficiency in Learning: Evidence-Based Guidelines to Manage Cognitive Load
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Efficiency in Learning : Evidence-Based Guidelines to Manage Cognitive Load
Sprache: Englisch
Verlag: Wiley & Sons, Incorporated, John, 2005
ISBN 10: 0787977284 ISBN 13: 9780787977283
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Advances in Cognitive Load Theory: Rethinking Teaching (Local/Global Issues in Education)
Buch 5 von 6: Local/Global Issues in EducationSprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, United Kingdom, London, 2019
ISBN 10: 0367246902 ISBN 13: 9780367246907
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. Cognitive load theory uses our knowledge of how people learn, think and solve problems to design instruction. In turn, instructional design is the central activity of classroom teachers, of curriculum designers, and of publishers of textbooks and educational materials, including digital information. Characteristically, the theory is used to generate hypotheses that are tested using randomized controlled trials. Cognitive load theory rests on a base of hundreds of randomized controlled trials testing many thousands of primary and secondary school children as well as adults. That research has been conducted by many research groups from around the world and has resulted in a wide range of novel instructional procedures that have been tested for effectiveness. Advances in Cognitive Load Theory, in describing current research, continues in this tradition. Exploring a wide range of instructional issues dealt with by the theory, it covers all general curriculum areas critical to educational and training institutions and outlines recent extensions to other psycho-educational constructs including motivation and engagement. With contributions from the leading figures from around the world, this book provides a one-stop-shop for the latest in cognitive load theory research and guidelines for how the findings can be applied in practice. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Advances In Cognitive Load Theory
Buch 5 von 6: Local/Global Issues in EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Advances in Cognitive Load Theory: Rethinking Teaching (Local/Global Issues in Education)
Buch 5 von 6: Local/Global Issues in EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 61,52
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Advances in Cognitive Load Theory: Rethinking Teaching
Buch 5 von 6: Local/Global Issues in EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 79,43
EUR 11,76 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 248 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Advances in Cognitive Load Theory: Rethinking Teaching (Local/Global Issues in Education)
Buch 5 von 6: Local/Global Issues in EducationAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Hardcover Dec 16, 2005. Zustand: gebraucht; wie neu. ungebraucht, Hardcover, CD ungeöffnet.
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Cognitive Load Theory: A Special Issue of Educational Psychologist: Vol 38
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2003
ISBN 10: 0805896104 ISBN 13: 9780805896107
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 107,15
EUR 11,76 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 76 pages. 10.75x8.00x0.25 inches. In Stock.
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Efficiency in Learning EvidenceBased Guidelines to Manage Cognitive Load +CD
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 129,50
EUR 14,70 Versand
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. hardback/cd-rom edition. 390 pages. 9.75x7.50x1.25 inches. In Stock.
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Cognitive Load Theory
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,700grams, ISBN:9781441981257.
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Advances in Cognitive Load Theory (Local/Global Issues in Education)
Buch 5 von 6: Local/Global Issues in EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Cognitive Load Theory
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Advances in Cognitive Load Theory (Local/Global Issues in Education)
Buch 5 von 6: Local/Global Issues in EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: New. Fred PassThe papers of this special issue demonstrate that cognitive load theory provides the framework for investigations into cognitive processes and instructional design. The genesis of Cognitive Load Theory emerged from an internationa.
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Advances in Cognitive Load Theory: Rethinking Teaching
Buch 5 von 6: Local/Global Issues in EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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EUR 277,45
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 248 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Cognitive Load Theory
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 272 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
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Advances in Cognitive Load Theory: Rethinking Teaching (Local/Global Issues in Education)
Buch 5 von 6: Local/Global Issues in EducationAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Cognitive Load Theory : A Special Issue of educational Psychologist
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Dez 2016, 2016
ISBN 10: 1138175668 ISBN 13: 9781138175662
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. Neuware.
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APA Educational Psychology Handbook
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbUNK. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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APA Educational Psychology Handbook Volume 1: Theories, Constructs, and Critical Issues Volume 2: Individual Differences and Cultural and Context
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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