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Infusing the Teaching of Critical and Creative Thinking into Content Instruction: A Lesson Design Handbook for the Elementary Grades
Sprache: Englisch
Verlag: Critical Thinking Press and Software, 1994
ISBN 10: 0894554816 ISBN 13: 9780894554810
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Infusing the Teaching of Critical and Creative Thinking into Content Instruction: A Lesson Design Handbook for the Elementary Grades
Sprache: Englisch
Verlag: Critical Thinking Press and Software, 1994
ISBN 10: 0894554816 ISBN 13: 9780894554810
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Infusing the Teaching of Critical and Creative Thinking into Content Instruction: A Lesson Design Handbook for the Elementary Grades
Sprache: Englisch
Verlag: Critical Thinking Press and Software, 1994
ISBN 10: 0894554816 ISBN 13: 9780894554810
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Empirical Knowledge; Readings from Contemporary Sources
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Fair. No Jacket. Missing dust jacket; Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Perceiving, Sensing and Knowing: A Book of Readings from Twentieth-Century Sources in the Philosophy of Perception (Topics in Philosophy, Vol IV)
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Thinking-Based Learning: Activating Students' Potential
Sprache: Englisch
Verlag: Christopher-Gordon Publishers, Inc., 2007
ISBN 10: 1933760109 ISBN 13: 9781933760100
Anbieter: My Dead Aunt's Books, Hyattsville, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
hardcover. Zustand: New. Unmarked hardcover no jacket.
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Thinking-Based Learning: Promoting Quality Student Achievement in the 21st Century
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Thinking-Based Learning: Promoting Quality Student Achievement in the 21st Century
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Thinking-Based Learning: Promoting Quality Student Achievement in the 21st Century
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Fine.
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Thinking-Based Learning: Promoting Quality Student Achievement in the 21st Century
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Very Good.
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Infusing the Teaching of Critical and Creative Thinking into Secondary Science : A Lesson Design Handbook
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Thinking-Based Leaning : Promoting Quality Student Achievement in the 21st Century
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Perceiving, Sensing, and Knowing
Verlag: Anchor Books
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Unknown. Zustand: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Empirical Knowledge: Readings from Contemporary Sources
Sprache: Englisch
Verlag: Prentice-Hall, Englewood Cliffs, NJ, 1973
ISBN 10: 0132748940 ISBN 13: 9780132748940
Anbieter: Abacus Bookshop, Pittsford, NY, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
hardcover. Zustand: Fine. 1st. 8vo, 570 pp. Fine copy in nearly fine dust jacket.
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Thinking-Based Leaning
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 32,38
EUR 5,78 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 15 verfügbar
In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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ThinkingBased Learning Promoting Quality Student Achievement in the 21st Century
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 34,51
EUR 11,52 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 268 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Thinking-Based Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, 2010
ISBN 10: 0807750980 ISBN 13: 9780807750988
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 39,93
EUR 7,49 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. pp. xv + 268 Illus.
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Zustand: New. Idioma/Language: Español. @import url( este libro se explican las principales claves de la metodologia del Aprendizaje Basado en el Pensamiento, con el fin de que puedan ser aplicadas en el aula por docentes interesados en la misma. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Judaism in Practice: From the Middle Ages through the Early Modern Period
Sprache: Englisch
Verlag: Princeton University Press, 2001
ISBN 10: 0691057869 ISBN 13: 9780691057866
Anbieter: Aeon Bookstore, New York, NY, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: Very Good. An excellent copy of this on Judaism in practice, which is one book in the series "Princeton Readings in Religion." Binding is solid, sturdy, and square. Interior is crisp, clean, and free of marks. Dust jacket has some light overall scuffing, and is a little worn along the top and bottom edges. Front cover has two small marks at the top near the spine. DJ is now protected in brodart. Overall a great copy of this text.
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Zustand: New. Idioma/Language: Español. Lecciones prácticas de Aprendizaje Basado en el Pensamiento impartidas por profesores de centros educativos formados por el Center for Teaching Thinking (CTT), del que Robert Swartz es fundador y director. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Thinking-Based Learning
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Originally published in hardcover: Norwood, MA: Christopher-Gordon Publishers, c2008. Num Pages: 268 pages, black & white illustrations, figures. BIC Classification: JMC. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 233 x 159 x 17. Weight in Grams: 414. . 2010. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Perceiving, Sensing, and Knowing
Sprache: Englisch
Verlag: University of California Press, 2022
ISBN 10: 0520315154 ISBN 13: 9780520315150
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 49,51
EUR 6,76 Versand
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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PENSAR PARA APRENDER Cómo transformar el aprendizaje en el aula con el TBL
Buch 1 von 3: Pensar para aprenderAnbieter: Imosver, PONTECALDELAS, PO, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Nuevo. @import url( type=style&file=SyntaxHighlighter.css); El Aprendizaje Basado en el Pensamiento (TBL) es una metodología que enseña a los alumnos a utilizar destrezas de pensamiento, tanto dentro del aula como en cualquier otro ámbito de la vida, para convertirlos así en buenos pensadores. Estas destrezas se interiorizan mediante el uso frecuente de mapas de pensamiento y organizadores gráficos, diseñados para ayudar a organizar tipos de pensamiento en un proceso que, paso a paso, acumula información y lleva a una conclusión bien reflexionada y fundamentada. Se trata de la puesta en práctica de un pensamiento colaborativo, ya que se trabaja en grupos de tres, cuatro o cinco personas que comparten y comentan sus ideas, conectadas por un sentimiento de empatía y por el deseo de buscar juntas la mejor solución a cualquier problema. Para lograrlo, es clave el papel de los docentes, que guían y motivan su aprendizaje mediante preguntas abiertas que activan su pensamiento.
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Perceiving, Sensing, and Knowing
Sprache: Englisch
Verlag: University of California Press, 2022
ISBN 10: 0520315154 ISBN 13: 9780520315150
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Teaching Thinking (Psychology Library Editions: Cognitive Science)
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 55,82
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 290.
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PENSAR PARA APRENDER EN EL AULA Lecciones de aprendizaje basado en pensamiento (TBL) educación
Buch 3 von 3: Pensar para aprenderAnbieter: Imosver, PONTECALDELAS, PO, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Nuevo. Esta obra es un conjunto de lecciones reales en las que docentes formados en el Aprendizaje Basado en el Pensamiento (TBL) enseñan a sus alumnos a ser buenos pensadores. Para ello, previamente estructuran el aula en grupos de pensamiento colaborativo y les proporcionan un andamiaje de preguntas abiertas .Después, van guiando a los alumnos, poco a poco, en el uso de organizadores gráficos, les motivan a buscar y seleccionar información por ellos mismos, expresarla por escrito y pensar en su pensamiento. De este modo, lograrán que se acostumbren a utilizar estas estrategias con destreza, a desarrollar el hábito de la reflexión profunda ante cualquier situación conflictiva de la vida y a solventarla de manera eficaz. Al igual que ellos, todos podemos sumarnos a este movimiento de aprendizaje activo a través del TBL. El libro incluye una tarjeta con organizadores gráficos.
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Perceiving, Sensing, and Knowing: A Book of Readings from Twentieth-Century Sources in the Philosophy of Perception (Topics in Philosophy) (Volume 4)
Sprache: Englisch
Verlag: University of California Press, 2022
ISBN 10: 0520315154 ISBN 13: 9780520315150
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 54,54
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Perceiving, Sensing, and Knowing: A Book of Readings from Twentieth-Century Sources in the Philosophy of Perception
Sprache: Englisch
Verlag: University of California Press, 2022
ISBN 10: 0520315154 ISBN 13: 9780520315150
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2022. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Teaching Thinking: Issues and Approaches (Psychology Library Editions: Cognitive Science)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 60,28
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Infusion Lessons: Teaching Critical and Creative Thinking in Language Arts : Book C1 Grades 5 and 6
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 75,57
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In den WarenkorbZustand: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned.
