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In den WarenkorbZustand: New. KlappentextFrom 2007-2013 the European 7th Framework Program Science in Society (FP7) funded a multitude of formal and informal educational institutions to join forces and engage in alternative ways to teach science-inside and outside th.
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 430 pages. German language. 9.37x6.61x1.14 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik | Band 9 | Suzanne Kapelari (u. a.) | Taschenbuch | 232 S. | Deutsch | 2021 | StudienVerlag | EAN 9783706561327 | Verantwortliche Person für die EU: StudienVerlag Ges.m.b.H., Erlerstr. 10, 6020 INSBRUCK, ÖSTERREICH, order[at]studienverlag[dot]at | Anbieter: preigu.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 438 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Wissenstransfer ist seit jeher Gegenstand und Aufgabe von Fachdidaktik und somit gleichsam im Selbstverständnis aller Fachdidaktiken verankert. Ausgangspunkt dieser Publikation ist das gemeinsame Positionspapier der Gesellschaften für Fachdidaktik in Deutschland und Österreich, in dem das Transferverständnis, fachdidaktische Transferfelder und sich daraus ergebende Handlungsbedarfe und -möglichkeiten für unterschiedliche Akteurinnen und Akteure ausgewiesen werden. Der Band enthält ausgewählte Einzelbeiträge aus vielfältigen Fachdidaktiken und zusammenfassende Berichte über einzelne Symposien von der im Herbst 2022 in Wien ausgerichteten Tagung »Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung«.