Suzanne kapelari (17 Ergebnisse)

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Klimawandel im Klassenzimmer: Vom Wissen zum Handeln in der ökologischen Krise
Spannring, Reingard (Author)/ Kapelari, Suzanne (Author)/ Weinberg, Lucas (Author)
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Paperback. Zustand: Brand New. 170 pages. German language. 5.51x0.32x7.99 inches. In Stock.

Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung: Beiträge der GFD-ÖGFD-Tagung Wien 2022
Hemmer, Michael (Editor) / Angele, Claudia (Editor) / Bertsch, Christian (Editor) / Kapelari, Suzanne (Editor) / Leitner, Gabriela (Editor) / Rothgangel, Martin (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. 430 pages. German language. 9.37x6.61x1.14 inches. In Stock.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Der Klimawandel ist ein komplexes Phänomen, das Menschen, andere Lebensformen und ganze sozioökologische Systeme weltweit bedroht. Herkömmliche Problemlösungsstrategien stoßen an ihre Grenzen, weshalb ein transformativer Lernprozess in Gesellschaft und Bildung nötig ist. Dabei wünschen sich Jugendliche mehr Wissen, Handlungskompetenz und Beteiligung an nachhaltigen Lösungen. Das Buch bietet einen fundierten Überblick über naturwissenschaftliche Grundlagen, sozialwissenschaftliche Aspekte und pädagogische Konzepte für Klimabildung und macht Mut, sich in allen Schulfächern mit den Jugendlichen forschend und handelnd damit auseinanderzusetzen. 170 pp. Deutsch.…

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Der Klimawandel ist ein komplexes Phänomen, das Menschen, andere Lebensformen und ganze sozioökologische Systeme weltweit bedroht. Herkömmliche Problemlösungsstrategien stoßen an ihre Grenzen, weshalb ein transformativer Lernprozess in Gesellschaft und Bildung nötig ist. Dabei wünschen sich Jugendliche mehr Wissen, Handlungskompetenz und Beteiligung an nachhaltigen Lösungen. Das Buch bietet einen fundierten Überblick über naturwissenschaftliche Grundlagen, sozialwissenschaftliche Aspekte und pädagogische Konzepte für Klimabildung und macht Mut, sich in allen Schulfächern mit den Jugendlichen forschend und handelnd damit auseinanderzusetzen. 170 pp. Deutsch.…

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Der Klimawandel ist ein komplexes Phänomen, das Menschen, andere Lebensformen und ganze sozioökologische Systeme weltweit bedroht. Herkömmliche Problemlösungsstrategien stoßen an ihre Grenzen, weshalb ein transformativer Lernprozess in Gesellschaft und Bildung nötig ist. Dabei wünschen sich Jugendliche mehr Wissen, Handlungskompetenz und Beteiligung an nachhaltigen Lösungen. Das Buch bietet einen fundierten Überblick über naturwissenschaftliche Grundlagen, sozialwissenschaftliche Aspekte und pädagogische Konzepte für Klimabildung und macht Mut, sich in allen Schulfächern mit den Jugendlichen forschend und handelnd damit auseinanderzusetzen.…

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Der Klimawandel ist ein komplexes Phänomen, das Menschen, andere Lebensformen und ganze sozioökologische Systeme weltweit bedroht. Herkömmliche Problemlösungsstrategien stoßen an ihre Grenzen, weshalb ein transformativer Lernprozess in Gesellschaft und Bildung nötig ist. Dabei wünschen sich Jugendliche mehr Wissen, Handlungskompetenz und Beteiligung an nachhaltigen Lösungen. Das Buch bietet einen fundierten Überblick über naturwissenschaftliche Grundlagen, sozialwissenschaftliche Aspekte und pädagogische Konzepte für Klimabildung und macht Mut, sich in allen Schulfächern mit den Jugendlichen forschend und handelnd damit auseinanderzusetzen.…

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Zustand: New. Dr. Reingard Spannring lehrt und forscht am Institut fuer Erziehungswissenschaft im Bereich Bildung, Generation, Lebenslauf. Zu ihren Schwerpunkten in Forschung und Lehre gehoeren Umwelt- und Klimabildung, Critical Animal Studies, Bildungsphilosophie, Lehr-/L.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Der Klimawandel ist ein komplexes Phänomen, das Menschen, andere Lebensformen und ganze sozioökologische Systeme weltweit bedroht. Herkömmliche Problemlösungsstrategien stoßen an ihre Grenzen, weshalb ein transformativer Lernprozess in Gesellschaft und Bildung nötig ist. Dabei wünschen sich Jugendliche mehr Wissen, Handlungskompetenz und Beteiligung an nachhaltigen Lösungen. Das Buch bietet einen fundierten Überblick über naturwissenschaftliche Grundlagen, sozialwissenschaftliche Aspekte und pädagogische Konzepte für Klimabildung und macht Mut, sich in allen Schulfächern mit den Jugendlichen forschend und handelnd damit auseinanderzusetzen.W. Kohlhammer GmbH, Heßbrühlstraße 69, 70565 Stuttgart 170 pp. Deutsch.…

Sprache: Deutsch
Verlag: StudienVerlag, 2021
Serie: Buch 4 von 4 - Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik | Band 9 | Suzanne Kapelari (u. a.) | Taschenbuch | 232 S. | Deutsch | 2021 | StudienVerlag | EAN 9783706561327 | Verantwortliche Person für die EU: StudienVerlag Ges.m.b.H., Erlerstr. 10, 6020 INSBRUCK, ÖSTERREICH, order[at]studienverlag[dot]at | Anbieter: preigu. …

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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Produktart: Bücher | Der Klimawandel ist ein komplexes Phänomen, das Menschen, andere Lebensformen und ganze sozioökologische Systeme weltweit bedroht. Herkömmliche Problemlösungsstrategien stoßen an ihre Grenzen, weshalb ein transformativer Lernprozess in Gesellschaft und Bildung nötig ist. Dabei wünschen sich Jugendliche mehr Wissen, Handlungskompetenz und Beteiligung an nachhaltigen Lösungen. Das Buch bietet einen fundierten Überblick über naturwissenschaftliche Grundlagen, sozialwissenschaftliche Aspekte und pädagogische Konzepte für Klimabildung und macht Mut, sich in allen Schulfächern mit den Jugendlichen forschend und handelnd damit auseinanderzusetzen.…

Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung : Beiträge der GFD-ÖGFD-Tagung Wien 2022
Michael Hemmer; Claudia Angele; Christian Bertsch; Suzanne Kapelari; Gabriela Leitner; Martin Rothgangel
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Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 438 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Wissenstransfer ist seit jeher Gegenstand und Aufgabe von Fachdidaktik und somit gleichsam im Selbstverständnis aller Fachdidaktiken verankert. Ausgangspunkt dieser Publikation ist das gemeinsame Positionspapier der Gesellschaften für Fachdidaktik in Deutschland und Österreich, in dem das Transferverständnis, fachdidaktische Transferfelder und sich daraus ergebende Handlungsbedarfe und -möglichkeiten für unterschiedliche Akteurinnen und Akteure ausgewiesen werden. Der Band enthält ausgewählte Einzelbeiträge aus vielfältigen Fachdidaktiken und zusammenfassende Berichte über einzelne Symposien von der im Herbst 2022 in Wien ausgerichteten Tagung »Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung«.…