Sundberg mark (31 Ergebnisse)
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The Verbal Behavior Approach: How to Teach Children With Autism and Related Disorders
Barbera, Mary Lynch/ Rasmussen, Tracy/ Sundberg, Mark (Foreward By)
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Sprache: Englisch
Verlag: AVB Press (edition Re-edited 1998 Edition (v.7.2)), 2010
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Perfect Paperback. Zustand: Fair. Re-edited 1998 Edition (v.7.2). The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.
Sprache: Englisch
Verlag: AVB Press (edition Re-edited 1998 Edition (v.7.2)), 2010
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Perfect Paperback. Zustand: Very Good. Re-edited 1998 Edition (v.7.2). It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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The Verbal Behavior Approach: How to Teach Children With Autism and Related Disorders
Barbera, Mary Lynch/ Rasmussen, Tracy/ Sundberg, Mark (Foreward By)
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Paperback. Zustand: Brand New. 246 pages. 10.87x8.43x0.55 inches. In Stock.
Retooling Development Aid in the 21st Century
Fardoust, Shahrokh; Koeberle, Stefan G.; Piatti-Fünfkirchen, Moritz; Smets, Lodewijk; Sundberg, Mark
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Paperback. Zustand: Brand New. 10.80x8.30x0.90 inches. In Stock.
Retooling Development Aid in the 21st Century: The Importance of Budget Support
Fardoust, Shahrokh/ Koeberle, Stefan/ Piatti-fünfkirchen, Moritz/ Sundberg, Mark/ Smets, Lodewijk
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 255 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Paperback. Zustand: Brand New. 10.80x8.30x0.90 inches. In Stock.
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Retooling Development Aid in the 21st Century: The Importance of Budget Support
Fardoust, Shahrokh/ Koeberle, Stefan/ Piatti-fünfkirchen, Moritz/ Sundberg, Mark/ Smets, Lodewijk
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 255 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Spanisch | Produktart: Bücher | VB-MAPP proporciona a educadores y padres un medio eficaz para evaluar el aprendizaje, el lenguaje y las habilidades sociales de niños y niñas con autismo u otras necesidades educativas especiales. El VB-MAPP tiene como fundamentos el análisi…s del lenguaje de B. F. Skinner, los principios del análisis de conducta y los hitos del desarrollo. El VB-MAPP ofrece un enfoque de evaluación exhaustivo y bien fundamentado que puede ayudar a identificar las barreras que impiden el aprendizaje y el desarrollo lenguaje, ayudando a orientar el desarrollo de planes educativos individualizados. VB-MAPP está compuesto de la presente guía y del protocolo individual. Características Evaluación de los hitos del lenguaje. Se centra en 170 hitos que constituyen la base del lenguaje, el aprendizaje y el desarrollo social. Los hitos están secuenciados en tres niveles de desarrollo (0-18 meses, 18-30 meses y 30-48 meses) Se incluyen criterios de medida objetivos para evaluar los resultados de la intervención. Incluye una evaluación específica de la conducta ecoica creada por la Dra. Barbara Esch, analista de conducta y terapeuta del lenguaje. La escala ha sido adaptada a las características propias del español para esta edición. Las secciones del VB-MAPP tienen colores diferentes a fin de facilitar su uso. Evaluación de barreras. Cubre 24 barreras que pueden impedir la adquisición de nuevas habilidades. Evaluación de la transición. Una evaluación abreviada de 18 áreas que sirve de guía para la planificación de las necesidades educativas del estudiante. Análisis de tareas y habilidades de apoyo. Una lista de comprobación de aproximadamente 750 habilidades que apoyan los hitos del lenguaje y que pueden integrarse con el currículum de enseñanza. La guía del VB-MAPP. La presente guía proporciona para cada hito una explicación detallada, sus criterios de puntuación y multitud de ejemplos. La guía describe las posibles barreras al aprendizaje y la evaluación de la transición, así como instrucciones generales de puntuación y consejos para el evaluador. La guía también contiene un resumen básico del análisis de la conducta verbal de Skinner y su aplicación a la evaluación del lenguaje. Ubicación curricular y objetivos del plan educativo individualizado. Ayuda a interpretar los resultados de la evaluación para cada uno de los 170 hitos, a establecer prioridades curriculares y de intervención, y a desarrollar objetivos del plan educativo individualizado que sean medibles, significativos y manejables.
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Zustand: New.
Verlag: The World Bank, Washington DC, 1992
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Wraps. Zustand: Very good. Presumed First Edition, First printing. The format is approximately 8.25 inches by 10.75 inches. [4], xii, 151, [1] pages, plus color fold-out map at the back. Figures. Tables. Statistical Appendix. Information is printed on the inside of the front cover. Limited Distribution statement "This document h…as a restricted distribution and nay be used by recipients only in the performance of their official duties. Its contents may not otherwise be disclosed without World Bank authorization." The cover has some wear and soiling. The major sections of the report are: Microeconomic Stabilization and Growth; The Budgetary System and Government Expenditure; Sources of Government Revenue; Stabilization and the State Enterprise Sector; and Towards a Development Strategy. David Dollar (November 21, 1954 - October 8, 2023) was an American economist and China scholar who served as a senior fellow at the Brookings Institution's John L. Thornton China Center between July 2017 and October 2023. His research focused on economic reform in China and US-China economic relations. He hosted Brookings' "Dollar and Sense" trade podcast. David Dollar graduated with a BA in Chinese History and Language from Dartmouth College in 1975 and a Ph.D. in economics from NYU in 1984. Subsequently, he joined UCLA as an assistant professor in the economics department. Between 2009 and 2013 Dollar served as the U.S. Treasury Department's Economic and Financial Emissary to China. Prior to that he was the World Bank's country director for China and Mongolia. Rare surviving copy outside of The World Bank. The World Bank is an international financial institution that provides loans and grants to the governments of low- and middle-income countries for the purpose of pursuing capital projects. The World Bank is the collective name for the International Bank for Reconstruction and Development (IBRD) and International Development Association (IDA), two of five international organizations owned by the World Bank Group. It was established along with the International Monetary Fund at the 1944 Bretton Woods Conference. After a slow start, its first loan was to France in 1947. In the 1970s, it focused on loans to developing world countries, shifting away from that mission in the 1980s. For the last 30 years, it has included NGOs and environmental groups in its loan portfolio. Its loan strategy is influenced by the United Nations' Sustainable Development Goals, as well as environmental and social safeguards. The bank aims loans at developing countries to help reduce poverty. The bank is engaged in several global partnerships and initiatives. The World Bank operates a number of training wings, and it works with the UN Development Business.
