Stuart n hart (6 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Pergamon Press, 1987
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In den Warenkorbgebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 296 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 720.
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Paperback. Zustand: Very Good. Eliminating Corporal Punishment, the Way Forward to Constructive Child Discipline: Education on the Move This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged…. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. .
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This handbook examines the meanings, implications, and transformative potential of a child-rights approach for school psychology. It focuses on the school community, in which psychology is committed to promoting well-being, learning, and development of all…children. The handbook begins with an overview of the 1989 United Nations Committee on the Rights of the Child (CRC) and explores main themes such as, survival, protection, development, participation, and nondiscrimination. Chapters provide guidance in promoting and protecting child rights when dealing with critical issues relevant to the school community, including well-being, freedom from violence, and access to high quality education. In addition, chapters analyze and offer recommendations for child rights applications within the roles and responsibilities of school psychologists. The handbook concludes with future directions for achieving a child-rights approach for school psychology.Topics featured in this handbook include:The current status of child rights in the international community.Accountability for child rights by school psychology.Collaborative home, school, and community practices aimed at promoting family support.Protecting child rights within the realm of competitive sports.CRC and school-based intervention programming.Promoting child rights through school leadership.Applying child rights-respecting research to the study of psychological well-being.The International Handbook on Child Rights and School Psychology is a must-have resource for researchers, scientist-practitioners, clinicians, and graduate students in child and school psychology, educational policy and politics, social work, public health, and other school-based or child-serving mental health disciplines.
International Handbook on Child Rights and School Psychology
Nastasi, Bonnie Kaul (Editor)/ Hart, Stuart N. (Editor)/ Naser, Shereen C. (Editor)
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Brand New. 635 pages. 10.00x7.25x1.50 inches. In Stock.
