Steven jay u a (8 Ergebnisse)
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Sherlock: A Study in Pink | Steven Moffat (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2017 | Titan Publ. Group Ltd. | EAN 9781785856150 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu. Jay (illustrator).
- Hardcover
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Pappband mit Schutzumschlag. Zustand: Gut. 168 S. Schutzumschlag mit Verschmutzungen und Verfärbungen, Nikotingeruch, sonst sehr gut und sauber ohne Anstreichungen. - Inhalt Vorwort Einleitung Die weite Welt der Psychomythologie 1 Die Kapazität des Gehirns Irrtümer über Gehirn und Wahrnehmung Irrtum 1 Die meisten Menschen nutzen… nur 10% ihrer Gehirnkapazität Irrtum 2 Manche Menschen sind Nutzer der linken Gehirnhälfte, andere Nutzer der rechten Gehirnhälfte Irrtum 3 Unterbewusst wahrgenommene Botschaften können Menschen dazu bewegen, Produkte zu kaufen 2 Von der Wiege bis zur Bahre Irrtümer über Entwicklung und Altern Irrtum 4 Wenn man Babys Mozart vorspielt, fördert dies ihre Intelligenz Irrtum 5 Die Pubertät ist unausweichlich eine Zeit psychischer Turbulenzen Irrtum 6 Die meisten Menschen erfahren in ihren 40ern und frühen 50ern eine Midlife-Crisis Irrtum 7 Hohes Alter ist automatisch mit zunehmender Unzufriedenheit und Senilität verbunden Irrtum 8 Wenn man stirbt, durchläuft man eine universelle Abfolge psychischer Abschnitte 3 Auf der Suche nach der verlorenen Zeit Irrtümer über das Gedächtnis Irrtum 9 Das menschliche Gedächtnis funktioniert wie ein Kassettenrekorder oder eine Videokamera und hält erlebte Erfahrungen detailgetreu fest Irrtum 10 Hypnose ist hilfreich bei der Erinnerung an vergessene Erlebnisse Irrtum 11 Die Erinnerung an traumatische Erlebnisse wird in der Regel unterdrückt 4 Kann Hans lernen, was Hänschen nie gelernt hat? Irrtümer über Intelligenz und Lernfähigkeit Irrtum 12 Wenn man sich bei einer Frage in einem Test unsicher ist, hört man am besten auf sein Bauchgefühl Irrtum 13 Schüler lernen am meisten, wenn die Lehrmethoden an ihre Lerntypen angepasst werden 5 Andere Bewusstseinsebenen Irrtümer über das Bewusstsein Irrtum 14 Die Hypnose ist ein besonderer Trancezustand, der sich vom Wachzustand unterscheidet Irrtum 15 Forscher haben nachgewiesen, dass Träume symbolische Bedeutung haben Irrtum 16 Menschen können während des Schlafens lernen 6 Ich habe das Gefühl, dass. Irrtümer über Emotionen und Motivation Irrtum 17 Der Polygraph-(Lügendetektor-)Test ist eine genaue Messmethode, um Unehrlichkeit aufzudecken Irrtum 18 Zufriedenheit wird in der Regel durch äußere Einflüsse bedingt Irrtum 19 Eine positive Einstellung kann Krebs besiegen 7 Das soziale Tier Irrtümer über zwischenmenschliches Verhalten Irrtum 20 Gegensätze ziehen sich an: Wir fühlen uns am häufigsten zu Menschen hingezogen, die sich von uns unterscheiden Irrtum 21 Männer und Frauen kommunizieren auf vollkommen unterschiedliche Art und Weise Irrtum 22 Es ist besser, seinem Ärger anderen gegenüber Luft zu machen als ihn in sich hineinzufressen 8 Kenne dich selbst Irrtümer über Persönlichkeit Irrtum 23 Geringes Selbstbewusstsein ist der Hauptgrund für psychische Probleme Irrtum 24 Die meisten Menschen, die während ihrer Kindheit Opfer von Missbrauch wurden, entwickeln schwere Persönlichkeitsstörungen im Erwachsenenalter Irrtum 25 Unsere Handschrift verrät unsere Persönlichkeit Postskriptum Die Wahrheit ist seltsamer als eine erfundene Geschichte. ISBN 9783534238002 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
Democratic Ethical Educational Leadership
Steven Jay Gross (Temple University, USA)|Joan Poliner Shapiro (Temple University, USA)
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Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Steven Jay Gross is Professor of Educational Leadership at the College of Education, Temple University, USA, and Founding Director of the New DEEL Community Network. Joan Poliner Shapiro is Profes.
- Softcover
Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | In our increasingly complex world, the turbulent forces affecting educators have become vastly more dynamic, creating complex challenges but, perhaps paradoxically, also unique opportunities. Reframing how to understand the drivers of turbule…nce, Applying Turbulence Theory to Educational Leadership in Challenging Times provides aspiring and practicing educational leaders with the theory and tools for understanding Turbulence Theory and its application to school contexts. Renowned author Steven Jay Gross explores how you can apply turbulence theory to respond to critical incidents, as well as how to address the tensions across various stakeholders, including the central office, principals, teachers, students, families, and communities. With over 20 innovative, case-based examples and discussion questions, this book explores how turbulence can be leveraged or minimized to increase creative opportunity and address dilemmas in schools.
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Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | In our increasingly complex world, the turbulent forces affecting educators have become vastly more dynamic, creating complex challenges but, perhaps paradoxically, also unique opportunities. Reframing how to understand the drivers of turbulence, App…lying Turbulence Theory to Educational Leadership in Challenging Times provides aspiring and practicing educational leaders with the theory and tools for understanding Turbulence Theory and its application to school contexts. Renowned author Steven Jay Gross explores how you can apply turbulence theory to respond to critical incidents, as well as how to address the tensions across various stakeholders, including the central office, principals, teachers, students, families, and communities. With over 20 innovative, case-based examples and discussion questions, this book explores how turbulence can be leveraged or minimized to increase creative opportunity and address dilemmas in schools.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Toward a Science of Clinical Psychology | A Tribute to the Life and Works of Scott O. Lilienfeld | Cory L. Cobb (u. a.) | Taschenbuch | xv | Englisch | 2024 | Springer | EAN 9783031143342 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartman…n[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2025
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Bacterial Extracellular Vesicles | Methods and Protocols | Steven Jay (u. a.) | Taschenbuch | Methods in Molecular Biology | x | Englisch | 2025 | Springer | EAN 9781071640579 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springe…r[dot]com | Anbieter: preigu.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | In our increasingly complex world, the turbulent forces affecting educators have become vastly more dynamic, creating complex challenges but, perhaps paradoxically, also unique opportunities. Reframing how to understand the drivers of turbule…nce, Applying Turbulence Theory to Educational Leadership in Challenging Times provides aspiring and practicing educational leaders with the theory and tools for understanding Turbulence Theory and its application to school contexts. Renowned author Steven Jay Gross explores how you can apply turbulence theory to respond to critical incidents, as well as how to address the tensions across various stakeholders, including the central office, principals, teachers, students, families, and communities. With over 20 innovative, case-based examples and discussion questions, this book explores how turbulence can be leveraged or minimized to increase creative opportunity and address dilemmas in schools.
