Stern bertrand (17 Ergebnisse)

2. erw. und überarb. Auflage. sehr guter Zustand, 130 S., kart. Eine Bestandsaufnahme aus 20 Jahren Kinderrechts-Engagement. Mit Beiträgen von Bernhard Bartmann, Ekkehard von Braunmühl, Frercks Hartwig-Hellstern, Johannes Heimrath, Wolfgang Hinte, Ulrich Klemm, Heike Laufenburg, Leonore Lobeck, Otmar Preuß, Gregor Schell, Hubertus von Schoenebeck, Bernd Sensenschmidt, Bertrand Stern, Mike Weimann, Harald Wilde, Rebecca-Wiebke Wittnebel und Tanja Wörndl-Voggenhuber. Gramm 600. …

EA. Einband etwas berieben, sonst gut erh., 180 S., kart. Stern fasst in diesem Buch 5 seiner Vorträge zusammen, die er 2007/ 08 zum komplexen Thema eines Ausbruchs aus der widersinnigen Institution Schule gehalten hat. Ergänzt werden diese Texte von pointierten Zwischengedanken. Menschen werden bis heute der Schule angepasst, nicht umgekehrt die Bildungswege den Menschen. In diesem Sinne geht es Stern auch nicht um eine "bessere" Schule oder um Alternativschulen, auch nicht um das für und wider von Homeschooling, sondern um die Gestaltung vielfältiger "demokratischer Landschaften der freien Bildung" (S.171) für freie Menschen. Gramm 600.…

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

sehr guter Zustand, 78 S., kart. "Nichtstun" ist im deutschsprachigen Raum zuz Unrecht diskreditiert als "Faulenzen", dabei ist es, wie die Autoren auch mit Blick auf Erkenntnisse aus den Neurowissenschaften zeigen, ein aktiver Prozess: Nichtstun ist geradezu die Voraussetzung für gelungene Bildung und Erziehung, denn "Nichts-Tun" hat, ähnlich wie der Schlaf, eine wichtige aufarbeitende Funktion! Gramm 600.…

Softcover. Zustand: As New. Autoren- / zusammenhangende Unterschrift; Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen. Bertrand Sterns neues Buch ,Sehr verehrte Frau Bundes- ministerin fur das deutsche Schulwesen. Nachdenkliches uber die Bildungsrepublik" fasst funf der zahlreichen Vortrage zusammen, die er 2007 und 2008 zum komplexen Thema eines Ausbruchs aus der widersinnigen Institution Schule gehalten hat. Nach ,Schluss mit Schule! Das Menschenrecht, sich frei zu bilden" - so eindeutig betitelte der Philosoph sein letztes Buch - publiziert der engagierte Autor nun eine weitere, wieder pointierte und kritische Anregung zur Reflektion. Dass Bertrand Stern sich der grossen (gesellschafts-)politischen Bedeutung der Frage des sich frei bildenden Subjekts bewusst ist, unterstreicht seine titelgebende Einleitung: Sein an eine fiktive ,Bundesschulministerin" gerichteter Brief ist eine deutliche Aufforderung, statt das schulische Elend zu reformieren sich fur eine konstruktive Neugestaltung der ,Landschaften der freien Bildung" einzusetzen. Dieses engagierte und deshalb unbequeme Buch ist ein deutliches Pladoyer fur die bedingungslose Freiheit des Menschen. …

Zustand: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.…

Softcover. Zustand: Fine. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen; Vergilbt / ausgeblichen. Wenn im allgemeinen von Schule gesprochen wird, so zumeist, um ihre Misserfolge zu beklagen und um Verbesserungen zu fordern. Damit bleibt verheimlicht, dass die Institution Schule an sich das Problem ist, dem selbst mit mehr Mitteln nicht beizukommen ist: Noch so gut gemeinte Massnahmen wurden lediglich in eine jener vielen Reformen munden, die das System vielmehr erhalten und erneuern. Ein ganz anderer Ansatz ergibt sich aus der Betrachtung des Menschen als eines Subjekts - nicht eines zu erziehenden, zu bildenden Objekts! Und aus der Feststellung, Sich-Bilden sei eine Fahigkeit und ein Bedurfnis, die den Menschen gattungsmassig kennzeichnen. Dies wirkt sich nicht allein auf eine vollig neue Gestaltung von Bildung aus; ein gewandeltes Selbstverstandnis bedingt auch einen Ruckbezug der Staatlichkeit auf ihre verfassungsgemass freiheitliche und demokratische Aufgabe und Funktion als dienende Instanz. In diesem Buch fasst der Philosoph Bertrand Stern nicht nur drei Jahrzehnte Erfahrungen mit einer radikalen Schulkritik zusammen; er animiert geradezu, aus dem schulischen Tabu und System auszubrechen, damit Menschen endlich sich frei bilden konnen, ist doch diese Gabe eine Widerspiegelung des Menschen und seiner Lebendigkeit. Und er eroffnet - bisher verstopfte - Horizonte auf Bildungs-Landschaften, deren kreative und aktive Gestaltung eine uns aufgetragene Herausforderung und Aufgabe ist.…

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Softcover. Zustand: Gut bis sehr gut. 1. Auflage. Sehr gutes Exemplar der Erstauflage, nur der vordere Deckel des Softcovers mit Knicken, 226 Seiten in fester Bindung, keine Textanstreichungen, Einträge, Beschädigungen oder Verschmutzungen, nur minimale, kaum sichtbare Gebrauchsspuren innen, daher sehr gut als antiquarisches Geschenkbuch geeignet. »In diesem Buch fasst der Philosoph Bertrand Stern nicht nur drei Jahrzehnte Erfahrungen mit seiner radikalen Schulkritik zusammen; er animiert geradezu, aus dem schulischen Tabu und System auszubrechen, damit Menschen endlich sich frei bilden können, ist doch diese Gabe eine Widerspiegelung des Menschen und seiner Lebendigkeit. Und er eröffnet - bisher unveröffentlicht - Horizonte auf Bildungs-Landschaften, deren kreative und aktive Gestaltung eine uns aufgetragene Herausforderung und Aufgabe ist.« (Coverzitat) Näheres, auch Inhaltsverzeichnis, siehe Fotos. Bitte um Vorkasse bei Angeboten (Buchpreis + Versandkosten) über 15 Euro, vielen Dank! Die angezeigten Portokosten ins Ausland werden den jeweiligen aktuellen Versandpreisen je nach Gewicht der Sendung angepasst.…

kartoniert. 94 Seiten 18 cm Papier und Buchschnitt leicht gebräunt,sonst sehr gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 100.

Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. n/a. Dieses Buch befindet sich in einem sehr guten Zustand. Es zeigt minimale Gebrauchsspuren und wirkt insgesamt hervorragend gepflegt. Der Einband ist nahezu makellos, ohne nennenswerte Kratzer oder Abnutzung an den Ecken. Der Buchrücken ist stabil und frei von Lesefalten oder anderen Anzeichen von Abnutzung. Die Seiten sind sauber, ohne Risse, Flecken oder Vergilbungen, und erscheinen nahezu unberührt. Auch die Ecken und Kanten des Buches sind scharf und ohne sichtbare Abnutzung. Falls ein Schutzumschlag vorhanden ist, ist dieser ebenfalls in einem sehr guten Zustand, mit höchstens minimalen Spuren der Handhabung, wie kleinen Knicken, die kaum ins Auge fallen. Insgesamt präsentiert sich das Buch in einem Zustand, der es fast wie neu erscheinen lässt, ideal für Sammler oder als Geschenk.(Mehr Informationen den Bildern entnehmen)---. nein.…

Taschenbuch. Zustand: Gut. 1. Aufl. Dieses Buch befindet sich in gutem Zustand, was bedeutet, dass es zwar bereits genutzt wurde, aber insgesamt noch gut gepflegt ist. Der Einband zeigt leichte Gebrauchsspuren, wie kleinere Kratzer oder leichte Abnutzung an den Ecken, ist jedoch intakt und ohne größere Beschädigungen. Der Buchrücken ist stabil und weist keine lose oder gebrochene Bindung auf, obwohl eine leichte Lesefalte sichtbar sein kann. Die Seiten des Buches sind vollständig, ohne größere Mängel wie Risse oder Flecken, und zeigen ein wenig Verfärbungen oder eine mögliche Vergilbung an den Rändern, die aufgrund des Alters normal sind. Auch die Ecken und Kanten des Buches sind leicht abgenutzt, jedoch nicht stark beschädigt. Falls ein Schutzumschlag vorhanden ist, weist dieser möglicherweise kleine Knicke oder Verfärbungen auf, ist jedoch nicht zerrissen oder stark beschädigt. Insgesamt ist das Buch in einem Zustand, der es weiterhin zu einem angenehmen Leseerlebnis macht.(mehr Informationen den Bildern entnemen---. nein.…

Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 174 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.