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Old Santa Fe Today
Sprache: Englisch
Verlag: Univ of New Mexico Pr (edition Subsequent), 1992
ISBN 10: 0826313035 ISBN 13: 9780826313034
Paperback. Zustand: Very Good. Subsequent. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Zustand: Good. Good condition. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains.
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Old Santa Fe Today
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Old Santa Fe Today
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Old Santa Fe Today
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Good.
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Watkins-Farnum Performance Scale - Form "A" Book: For All Band Instruments
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 1970. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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The Watkins-Farnum Performance Scale: Form A; A Standardized Achievement Test For All Band Instruments
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 48 pages. 11.65x8.74x0.31 inches. In Stock.
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New Directions in Two-Year College Mathematics: Proceedings of the Sloan Foundation Conference on Two-Year College Mathematics, held July 11-14 at Menlo College in Atherton, California.
Anbieter: Wissenschaftl. Antiquariat Th. Haker e.K, Klettgau, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Sehr gut. 491 p. In very good condition. ISBN: 9780387961453 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 711 16,5 x 3,2 x 24,8 cm, hardcover.
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New Directions in Two-Year College Mathematics: Proceedings of the Sloan Foundation Conference on Two-Year College Mathematics, held July 11-14 at Menlo College in Atherton, California
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 61,43
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
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New Directions in Two-Year College Mathematics: Proceedings of the Sloan Foundation Conference on Twoyear College Mathematics, Held July 11 - 14 at Menlo College in Atherton, California
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 83,51
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 491 pages. 9.50x6.25x1.00 inches. In Stock.
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New Directions in Two-Year College Mathematics : Proceedings of the Sloan Foundation Conference on Two-Year College Mathematics, held July 11¿14 at Menlo College in Atherton, California
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - by Donald J. Albers ix INTRODUCTION In July of 1984 the first national conference on mathematics education in two-year colleges was held at Menlo College. The conference was funded by the Alfred P. Sloan Foundation. Two-year colleges account for more than one-third of all undergraduate enrollments in mathematics, and more than one-half of all college freshmen are enrolled in two-year colleges. These two facts alone suggest the importance of mathematics education in two-year colleges, particularly to secondary schools, four-year colleges, and universities. For a variety of reasons, four-year colleges and universities are relatively unaware of two-year colleges. Arthur Cohen, who was a participant at the 'New Directions' conference warns: 'Four-year colleges and universities ignore two-year colleges at their own peril.' Ross Taylor, another conference participant, encouraged two-year college faculty to be ever mindful of their main source of students--secondary schools- and to work hard to strengthen their ties with them. There are many other reasons why it was important to examine two-year college mathematics from a national perspective: 1. Over the last quarter century, rio other sector of higher education has grown so rapidly as have two-year colleges. Their enrollments tripled in the 60's, doubled in the 70's, and continue to increase rapidly in the 80's. x 2. Twenty-five years ago, two-year colleges accounted for only one-seventh of all undergraduate mathematics enrollments; today the fraction is more than one-third.
