Stenger ursula (36 Ergebnisse)

Zustand: Very Good. 1st Edition. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

Zustand: Very Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. …

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: New.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: New. In English.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 8.98x5.67x0.79 inches. In Stock.

Zustand: New.

Paperback. Zustand: Brand New. 288 pages. 9.19x6.13x0.67 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 9.02x5.91x0.91 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 9.02x5.94x0.87 inches. In Stock.

Zustand: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren. Die Autorinnen geben eine grundlegende Einführung in die Kindheitsforschung, angefangen von der Begriffsklärung über eine historische Darstellung der Fachdisziplin bis hin zu den Herausforderungen der Postmoderne, wie z. B. dem sich in permanentem Wandel befindlichen Familienbegriff. 142 Seiten mit 9 Abb. und 5 Tab., broschiert (Grundwissen Erziehungswissenschaft/Wissenschaftliche Buchgesellschaft 2010). Statt EUR 22,00. Gewicht: 215 g - Softcover/Taschenbuch.…

Zustand: New.

Zustand: New. In English.

Zustand: New.

Hardcover. Zustand: Brand New. 292 pages. 9.21x6.14x0.87 inches. In Stock.

Zustand: New. In German.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 11.69x8.31x0.87 inches. In Stock.

Broschiert. Zustand: Gut. 1. Auflage. 329 Seiten : Illustrationen ; 24 cm, 540 g Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 565.

Softcover/Paperback. 142 S. gutes Exemplar // Kindheitsforschung , Einführung, Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie, Erziehung, Schul- und Bildungswesen N03 9783534175246 *.* Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 380.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Eine Trennung von Natur und Kultur war für das moderne Denken und damit auch die Frühpädagogik über lange Zeit konstitutiv. Die Verletzlichkeit von Mensch und Welt in der Klimakrise und im Zeitalter des Anthropozäns ist ein Motor, Alternativen zur Natur-Kultur-Dichotomie für die Theoriebildung und Forschung der Pädagogik der frühen Kindheit zu erkunden. Die versammelten Beiträge widmen sich Fragen zu einer relationalen Verhältnisbestimmung von Natur und Kultur im Kontext der frühen Kindheit. Fragen zu anthropologischen Bildern des Kindes und seiner Bildung, zu empirischen Konkretisierungsfeldern in pädagogisch gerahmten Situationen sowie politischen und ethischen Perspektiven für die Forschung und Praxis der Frühpädagogik stehen dabei im Fokus.…

paperback. Zustand: Gut. 288 Seiten; 9783779934769.3 Gewicht in Gramm: 1.

Paperback. Zustand: Brand New. 288 pages. German language. 8.26x5.82x0.75 inches. In Stock.

Zustand: New. Kindheitspaedagogische Perspektive auf DiversitaetErziehungs- und Bildungskontexte der fruehen Kindheit sind heute stark von Diversitaet gepraegt. Die Publikation nimmt dies zum Anlass, theoretisch-systematisch und empirisch Zugaenge zu Fragen der Differenz s.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Lehr- und Fachbuch fuer Erzieher und Erzieherinnen, Studierende und Lehrende an Fachschulen fuer Sozialpaedagogik und Universitaeten +++ Erzieher und Erzieherinnen, Kindheitspaedagogen und -paedagoginnen und weitere Berufsgruppen im Bereich der Kindertagesbetreuu.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Erziehungs- und Bildungskontexte der frühen Kindheit sind heute stark von Diversität geprägt. Die Publikation nimmt dies zum Anlass, theoretisch-systematisch und empirisch Zugänge zu Fragen der Differenz sowie verschiedene Differenzdimensionen zu diskutieren.Erziehungs- und Bildungskontexte der frühen Kindheit sind heute stark von Diversität geprägt. Das Buch nimmt theoretisch-systematisch und empirisch Zugänge zu Fragen der sozialen Differenz in den Blick. Im Rahmen der Beiträge werden zentrale Differenzlinien und Differenzpraktiken zu den Bereichen Politik, Migration, Religion, Inklusion, Behinderung, Sprache und Geschlecht thematisiert. Kindheitspädagogische Fragestellungen und Handlungsfelder erfordern einen differenzierteren Umgang, der zwischen normativen, in Praktiken realisierten sowie konstruierten Diversitäten zu unterscheiden weiß.Juventa Verlag GmbH, Werderstraße 10, 69469 Weinheim 288 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Erziehungs- und Bildungskontexte der frühen Kindheit sind heute stark von Diversität geprägt. Die Publikation nimmt dies zum Anlass, theoretisch-systematisch und empirisch Zugänge zu Fragen der Differenz sowie verschiedene Differenzdimensionen zu diskutieren.Erziehungs- und Bildungskontexte der frühen Kindheit sind heute stark von Diversität geprägt. Das Buch nimmt theoretisch-systematisch und empirisch Zugänge zu Fragen der sozialen Differenz in den Blick. Im Rahmen der Beiträge werden zentrale Differenzlinien und Differenzpraktiken zu den Bereichen Politik, Migration, Religion, Inklusion, Behinderung, Sprache und Geschlecht thematisiert. Kindheitspädagogische Fragestellungen und Handlungsfelder erfordern einen differenzierteren Umgang, der zwischen normativen, in Praktiken realisierten sowie konstruierten Diversitäten zu unterscheiden weiß.…

Zustand: New. Wie erfahren Kinder paedagogische Raeume? Wie lassen sich Raumgestaltungen im Verhaeltnis dazu beschreiben und verstehen? In einer Zeit, in der Kindheit zunehmend institutionalisiert wird, kommt fruehpaedagogischen Raeumen des Aufwachsens eine besondere Bedeutung.