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Verkäuferbewertung
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Readings in Child Behavior and Development
Sprache: Englisch
Verlag: Harcourt, Brace & World Inc., NY, 1964
Anbieter: Newhouse Books, Washington Court House, OH, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paper Cover. Zustand: Fair/Good. No Jacket. Intact Name stamped inside. Extensive underlining. Size: 6 3/4 x 9 1/4 Tall.
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Language Training in Early Childhood Education.
Sprache: Englisch
Verlag: Eric Clearinghouse, 1971
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Gut. 185 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Einbandkanten sind leicht bestoßen. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 340.
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Readings in Child Behaviour and Development
Sprache: Englisch
Verlag: Houghton Mifflin Harcourt, 1972
ISBN 10: 0155758055 ISBN 13: 9780155758056
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Gut. Auflage: 3. 529 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 805.
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Language Training in Early Childhood Education.
Sprache: Englisch
Verlag: University of Illinois Press, 1974
ISBN 10: 0252001168 ISBN 13: 9780252001161
Anbieter: Wissenschaftliches Antiquariat Köln Dr. Sebastian Peters UG, Köln, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Broschur. Zustand: gut. X, 185 S. 24 cm, Aufkleber, Bibliotheksexemplar, Ecke leicht geknickt. Sprache: eng.
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Elementary School Curriculum.
Sprache: Englisch
Verlag: Holt, Rinehart and Winston, 1972
ISBN 10: 0030863910 ISBN 13: 9780030863912
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 374 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers. Das Buch ist in eine Plastikfolie eingeklebt. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 705.
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Child behavior and development.
Sprache: Englisch
Verlag: Harcourt, Brace & World, Inc., 1959
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 618 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 930 Revised and Enlarged edition of Child Development.
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Früherziehung nach Piaget. Wie Kinder Wissen erwerben - ein Programm zur Förderung der kindlichen Denkoperationen.
Sprache: Deutsch
Verlag: Ernst Reinhardt Verlag, München,, 1976
Anbieter: Clerc Fremin, Steingaden, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Softcover. 145 Seiten Zustand: keine Beschädigungen, eine geschwärzte Namenseintragung. Rücken, Ecken, Kanten sehr gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 200.
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Früherziehung nach Piaget; Wie Kinder Wissen erwerben - ein Programm zur Förderung der kindlichen Denkoperationen
Verlag: Basel Reinhardt, 1976
ISBN 10: 3497007692 ISBN 13: 9783497007691
Anbieter: Bücherhandel-im-Netz/Versandantiquariat, Hildesheim, NI, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
weicher Einband. 145 S., Oktav, kartoniert. Sehr gutes Exemplar. Buch wirkt wie unbenutzt. Lediglich Schnitte leicht angestaubt. Unterschiedliche Auffassungen über Erziehung in der frühen Kindheit; Piagets Entwicklungstheorie und das Vorschulcurriculum; Sprach- und Intelligenztraining; Entwicklung der Operationen der Klassifikation; Entwicklung von Zahl-, Maß- und Raumoperationen; Entwicklung der Operationen der Seriation. Sprache: Deutsch (unbesetzt) 209 gr.
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CHILDREN OF BRASSTOWN: A STUDY THEIR AWARENESS OF THE SYMBOLS OF SOCIAL CLASS
Verlag: Columbia University, 1947
Anbieter: Left On The Shelf (PBFA), Kendal, Vereinigtes Königreich
Verbandsmitglied: PBFA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
EUR 11,91
EUR 34,69 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. 1st Edition. 103pp Submitted as part of a PhD.
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Früherziehung nach Piaget. Wie Kinder Wissen erwerben- ein Programm zur Förderung der kindlichen Denkoperationen.
Verlag: Ernst Reinhardt München,, 1976
ISBN 10: 3497007692 ISBN 13: 9783497007691
Anbieter: Bernhard Kiewel Rare Books, Grünberg, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
21 x 15. 145 Seiten. OBrosch. Ordnungsgemäß aus einer Universitäts-Bibliothek ausgesondert (Stempel, Rückenschild). Einbandkanten leicht berieben, sonst guter Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400.
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Früherziehung nach Piaget. Wie Kinder Wissen erwerben- ein Programm zur Förderung der kindlichen Denkoperationen.
Verlag: Ernst Reinhardt München,, 1976
ISBN 10: 3497007692 ISBN 13: 9783497007691
Anbieter: Bernhard Kiewel Rare Books, Grünberg, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
21 x 15. 145 Seiten. OBrosch. Ordnungsgemäß aus einer Universitäts-Bibliothek ausgesondert (Stempel, Rückenschild). Einbandkanten etwas berieben, sonst guter Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400.
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Früherziehung nach Piaget. wie Kinder Wissen erwerben - ein Programm zur Förderung der kindlichen Denkoperationen.
Verlag: München, Basel, Ernst Reinhardt Verlag., 1976
ISBN 10: 3497007692 ISBN 13: 9783497007691
Anbieter: Steamhead Records & Books, Rodgau-Nieder-Roden, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
21 cm, 145 Seiten, kartoniert. Kanten und Ecken berieben, gebrauchtes aber gut erhaltenes Buch. Sprache: Deutsch.
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Früherziehung nach Piaget. Wie Kinder Wissen erwerben. Ein Programm zur Förderung der kindlichen Denkoptionen. Mit einer Vorbemerkung von Wulf Weinmann. Mit einer Einleitung der Verfasserin. Aus dem Amerikanischen von Annie Balekdijan und Wulf Weinmann. Originaltitel: Piaget's Theory Applied to an Early Childhood Curriculum. Inhalt: Unterschiedliche Auffassungen über Erziehung in der frühen Kindheit; Piagets Entwicklungstheorie und das Vorschulcurriculum; Sprach- und Intelligenztraining; Entwicklung der Operationen der Klassifikation; Entwicklung von Zahl-, Maß- und Raumoperationen; Entwicklung der Operationen der Seriation. Mit einem Literaturverzeichnis und einem Sachregister.
Sprache: Deutsch
Verlag: München, Basel : E. Reinhardt Verlag, 1976
ISBN 10: 3497007692 ISBN 13: 9783497007691
Anbieter: BOUQUINIST, München, BY, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Erstausgabe
Illustrierte Originalbroschur. Zustand: Befriedigend. Deutsche Erstausgabe. 145 (3) Seiten. 21,2 cm. Befriedigender Zustand. Einbandrücken mit einer größeren Abreibung. Mit vereinzelten Anstreichungen. Besitzername auf dem Vorsatz. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 187.
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Früherziehung nach Piaget. Wie Kinder Wissen erwerben - ein Programm zur Förderung der kindlichen Denkoperationen.
Anbieter: ralfs-buecherkiste, Herzfelde, MOL, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Wie neu. 145 S. Kinderziehung Wissenserwerb Kindheit Sprachtraining Denkfähigkeit Ecken leicht angestoßen, guter Zustand ha1070889 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 200.
