Stefan altmeyer (50 Ergebnisse)

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Broschiert. Zustand: Gut. 421 S. : Ill. ; Das Buch befindet sich in einem sehr ordentlich erhaltenen Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 660.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

paperback. Zustand: New. 1st.

Lex.-8vo. Kartoniert. 263 Seiten. Gutes Exemplar. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 900.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Zustand: Sehr gut. 320 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 482.

Zustand: Sehr gut. 374 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 554.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Broschiert. Zustand: Gut. 351 S. : graph. Darst. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 530.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Softcover. 168 S. Guter Zustand. Die Leseseiten sind sauber und ohne Markierungen. Leichte Lager- und Gebrauchsspuren. Ausgeschiedenes Bibliotheksexemplar mit entsprechender Kennzeichnung. Buchrücken mit Leserillen. Ansonsten ordentliches Exemplar. 9783534196135 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1000. …

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Pappband. gr. 8° 278 Seiten. Hardcover (Originalpappband). außen leichte Gebrauchsspuren, ansonsten schönes Exemplar.

Zustand: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren. Hrsg. von Stefan Altmeyer, Rudolf Englert, Helga Kohler-Spiegel, Elisabeth Naurath, Bernd Schröder und Friedrich Schweitzer. Der Band versammelt 21 Beiträge: Zunächst wird der aktuelle Stand der Diskussion über Menschenrechte vorgestellt - mit Beiträgen u.a. aus rechtlicher Sicht, aus der christlichen und islamischen Theologie, der Politikwissenschaft und der Religionspädagogik. Im zweiten Teil des Bandes werden Zugänge aus Pädagogik und Religionspädagogik sowie Religionsdidaktik sowie der Didaktik des Ethikunterrichts präsentiert. Zahlreiche didaktische Konkretionen entfalten Unterrichtsthemen - etwa zu Gender, Kinderrechten, Inklusion, Ökologie, aber auch Rassismus und Todesstrafe. Mit Beiträgen von Zekirija Sejdini, Hans-Georg Ziebertz, Annette Scheunpflug, Andrea Lehner-Hartmann, Ilona Nord, Bernhard Grümme, Peter Müller, Gerhard Kruip, Thomas Schlag, Dietmar von der von der Pfordten, Oliver Hidalgo, Heiner Bielefeldt, Manfred L. Pirner, Vanessa Albus, Heidrun Dierk, Wolfhard Schweiker und Elisabeth Gräb-Schmidt. 234 Seiten, broschiert (Jahrbuch der Religionspädagogik (JRP); Band 33 (2017)/Neukirchener Theologie/Vandenhoeck & Ruprecht 2017). Statt EUR 35,00. Gewicht: 320 g - Softcover/Taschenbuch. …

1. Auflage. 24 cm, 642 g Erste Auflage, 432 Seiten. Oktn.

Original hardcover. 278 pp.; 24.5x16.5 cm. Text in German / Deutsch - As new, see picture 700g.

Zustand: Brand New. German language. 6.10x0.39x9.06 inches. In Stock.

Zustand: New.

perfect. Zustand: Brand New. German language. 6.02x0.91x8.94 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - »Menschenrechte« sind zu einem zentralen Thema des Religionsunterrichts geworden, aber bislang fehlte eine fundierte didaktische Grundlegung. Gesellschaftliche, kirchliche, theologische und pädagogische Gründe sprechen gleichermaßen für eine nachhaltige Menschenrechtsbildung. Der Religionsunterricht kann dazu einen spezifischen Beitrag leisten, vor allem im Blick auf die Gottebenbildlichkeit des Menschen als Begründung einer unverlierbaren Würde, aber auch durch eine pädagogisch reflektierte Didaktik. Nicht zuletzt bietet dieser Unterricht zahlreiche Möglichkeiten, aktuelle Fragen einer an den Menschenrechten orientierten gesellschaftlichen Praxis aufzunehmen. Das Konzept des Bandes verbindet mehrere Dimensionen miteinander:Zunächst wird der aktuelle Stand der Diskussion über Menschenrechte vorgestellt - mit Beiträgen u.a. aus rechtlicher Sicht, aus der christlichen und islamischen Theologie, der Politikwissenschaft und der Religionspädagogik.Im zweiten Teil des Bandes werden Zugänge aus Pädagogik und Religionspädagogik sowie Religionsdidaktik sowie der Didaktik des Ethikunterrichts präsentiert.Zahlreiche didaktische Konkretionen entfalten Unterrichtsthemen - etwa zu Gender, Kinderrechten, Inklusion, Ökologie, aber auch Rassismus und Todesstrafe.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Das Thema dieses Jahrbuchs der Religionspädagogik nimmt ein Grundanliegen der Religionsdidaktik auf und zugleich eine zentrale Herausforderung, die aus der religiösen Gegenwartssituation für den Religionsunterricht erwächst: die immer stärkere Individualisierung und Pluralisierung von Religion und Religiosität, die vielfach als Signatur unserer Zeit angesehen wird. Was genau ist religionsdidaktisch und schulpädagogisch unter Subjektorientierung zu verstehen Welches Verständnis von Subjekt wird dabei vorausgesetzt In welchen Dimensionen und Aspekten muss sich die Subjektorientierung konkretisieren Wo kann dies unter heutigen Voraussetzungen in der Praxis überhaupt gelingen Solche Fragen berühren notwendig verschiedene Auffassungen von Religion und Religiosität, aber auch der Konfessionslosigkeit, da der Religionsunterricht nach heutigem Verständnis keineswegs nur für Mitglieder der Kirchen offen sein soll. Der Band bietet unterschiedliche Möglichkeiten an, wie eine subjektorientierte Erschließung von Religion und Religiosität aussehen kann. Dabei kommen bewährte Modelle wie die Korrelationsdidaktik und die Elementarisierung neu auf den Prüfstand und werden noch weniger begangene Wege etwa der Gestaltfindung von Religion im Religionsunterricht sowie der Unterstützung religiöser Sprachfähigkeit vorgestellt.…

Paperback. Zustand: Brand New. 286 pages. German language. 9.06x6.06x0.87 inches. In Stock.

Softcover. Zustand: Sehr gut. (Forschungsgruppe 'Religion und Gesellschaft'), Originalbroschur, 353 S.; sehr gutes sauberes Exemplar; 469 gr.

Paperback. Zustand: Brand New. 240 pages. German language. 8.90x5.67x0.71 inches. In Stock.

Zustand: New. 2017. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Zustand: New. Prof. Dr. Ulrike Wagner-Rau ist Praktische Theologin an der Universitaet Marburg Pastorin Dr. Emilia Handke leitet das Werk Kirche im Dialog der Nordkirche.Der Ritualmarkt waechst. Zum gesamten Spektrum der Lebensuebergaenge werden entsprechende Feiern a.

Zustand: New. Dr. Stefan Altmeyer ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Seminar fuer Religionspaedagogik und Homiletik der Katholisch-Theologischen Fakultaet der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universitaet Bonn.Immer haeufiger wird in der Praktischen Theologie und Religio.

Broschiert. Zustand: Sehr gut. 267 Seiten Leichte äußere Mängel - Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet - Buch ansonsten in sehr gutem und ungelesenem Zustand - Jeder Lieferung liegt eine ordentliche Rechnung mit ausgewiesener MwSt. bei Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450.