Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 46 pages. 8.27x5.83x0.12 inches. In Stock.
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 50 pages. German language. 8.26x5.82x0.28 inches. In Stock.
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023
ISBN 10: 3658403381 ISBN 13: 9783658403386
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This Essential provides an initial overview of the intersections of digitalisation and psychology and outlines the developing field of digital psychology. It highlights current projects, formulates research questions and aims to stimulate discussion, action and further development.
Hardcover. Zustand: Sehr gut. 192 Seiten Sehr gut erhaltenes Exemplar 227 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1171.
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020
ISBN 10: 3658320109 ISBN 13: 9783658320102
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New.
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020
ISBN 10: 3658320109 ISBN 13: 9783658320102
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Dieses essential gibt einen ersten Überblick über die Schnittstellen von Digitalisierung und Psychologie und skizziert den sich entwickelnden Bereich der Digitalen Psychologie. Es zeigt aktuelle Projekte auf, formuliert Forschungsfragen und soll zu Diskussion, Handlung und Weiterentwicklung anregen.
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 256 pages. German language. 11.69x8.50x0.58 inches. In Stock.
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die vorliegende Studie befasst sich mit dem Thema Lernen im Social Web und vergleicht dabei deutsche und amerikanische Studierende miteinander und differenziert hinsichtlich Geschlecht und Studienrichtung. Ausgehend von theoretischen Überlegungen zum Lernbegriff und zu Sozialen Online Netzwerken wird diskutiert, welchen Einfluss vernetzte Welten auf Lernprozesse haben und wie sich dieses in der Gesellschaft widerspiegelt. Mittels Tagebuch, qualitativem Interview und Online-Befragung wurde untersucht, ob sich Anhaltspunkte für informelles Lernen Studierender in Sozialen Online Netzwerken finden lassen und wie sich dieses auf Lernprozesse auswirkt. Es konnte gezeigt werden, dass sich deutsche und amerikanische Studierende sowohl hinsichtlich ihres Verständnisses von Lernen als auch von Vernetzen unterscheiden und sie Netzwerke in ihrer jeweils eigenen Art eher weniger bewusst für Unterstützung von Lernprozessen einsetzen.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Lernen im Social Web | Eine Vergleichsstudie mit deutschen und amerikanischen Studierenden | Birgit Spies | Taschenbuch | 256 S. | Deutsch | 2013 | epubli | EAN 9783844262063 | Verantwortliche Person für die EU: Neopubli GmbH, Sebastian Stude, Köpenicker Str. 154a, 10997 Berlin, produktsicherheit[at]epubli[dot]com | Anbieter: preigu.