souza vasconcellos (10 Ergebnisse)

Zustand: New. In.

Zustand: Fair. Volume 1, complete in 12 numbers; folio (35 cm. tall), 192 pp., illustrated and each issue has a plate not included in the pagination, a printed slip in the last issue promises a volume frontispiece and an index in the first issue of the next volume but not present here; general age toning and in some issues browning, age spotting, some margins chipped, original paper wrappers tattered with some spines split, fair only. - If you are reading this, this item is actually (physically) in our stock and ready for shipment once ordered. We are not bookjackers. Buyer is responsible for any additional duties, taxes, or fees required by recipient's country.

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.- Lisboa. 1972. Manuel A. Pacheco. 8º mayor. 119 p-2 h. Rústica editorial. . . .

8º, rústica, ejemplar intonso, dedicatoria y firma autógrafas del autor, cubierta con levísimas roturitas, resto muy bien, 205 páginas, primera edición.

paperback. Psicologia em movimento: potencializando ações em direção aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU é uma obra que reúne experiências de ensino, pesquisa e extensão, conduzidas por professores e estudantes do curso de graduação em Psicologia da PUC Minas Poços de Caldas. Por meio de experiências acadêmicas e profissionais, os capítulos abarcam temas como saúde mental, equidade, educação, meio ambiente e inclusão, evidenciando a relevância do saber psicológico diante dos desafios contemporâneos. Nesse sentido, este livro se torna um convite a repensar o papel da Psicologia na construção de um futuro mais justo, ético e sustentável. Cada capítulo apresenta iniciativas que dialogam com os ODS da ONU e mostram como a atuação psicológica tem potencial para gerar impacto benéfico em comunidades, instituições e na vida de pessoas. As experiências apresentadas propõem caminhos possíveis para integrar ciência, desenvolvimento e transformação social. Psicóloga. Doutora em Psicologia Social pela UERJ (2017) e mestra em Psicologia pela USP Ribeirão Preto (2012). Possui estágio pós-doutoral em Psicologia pela UERJ (2024). Professora do curso de Graduação em Psicologia da PUC Minas, Campus Poços de Caldas. Membro da Diretoria da Sociedade Brasileira de História da Psicologia (biênio 2023-2025). Psicóloga. Mestra e Doutora em Psicologia pela UFSCar, com período sanduíche na Universidade de Queensland-Austrália. Professora e Coordenadora de Pesquisa do Curso de Graduação em Psicologia da PUC Minas. Coordenadora do Grupo de Estudo sobre Pesquisa em Psicologia e Núcleo de Estudo sobre Psicoterapia Cognitivo-Comportamental da PUC Minas. Doutora em Psicologia pela Universidade Federal de São Carlos (2015) em Análise Comportamental da Cognição. Possui mestrado em Processos Comportamentais pela Universidade de Brasília (2003). Especialista em Análise Clínica do Comportamento pelo Instituto Brasiliense de Análise do Comportamento (2006). Professora do curso de Graduação em Psicologia da PUC Minas, Campus Poços de Caldas. Coordena o grupo de estudos em Análise do Comportamento.

paperback. Psicologia em movimento: potencializando ações em direção aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU à uma obra que reúne experiências de ensino, pesquisa e extensão, conduzidas por professores e estudantes do curso de graduação em Psicologia da PUC Minas â" Poços de Caldas. Por meio de experiências acadêmicas e profissionais, os capÃtulos abarcam temas como saúde mental, equidade, educação, meio ambiente e inclusão, evidenciando a relevância do saber psicolà gico diante dos desafios contemporâneos. Nesse sentido, este livro se torna um convite a repensar o papel da Psicologia na construção de um futuro mais justo, à tico e sustentável. Cada capÃtulo apresenta iniciativas que dialogam com os ODS da ONU e mostram como a atuação psicolà gica tem potencial para gerar impacto benà fico em comunidades, instituições e na vida de pessoas. As experiências apresentadas propõem caminhos possÃveis para integrar ciência, desenvolvimento e transformação social. Psicà loga. Doutora em Psicologia Social pela UERJ (2017) e mestra em Psicologia pela USP â" Ribeirão Preto (2012). Possui estágio pà s-doutoral em Psicologia pela UERJ (2024). Professora do curso de Graduação em Psicologia da PUC Minas, Campus Poços de Caldas. Membro da Diretoria da Sociedade Brasileira de Histà ria da Psicologia (biênio 2023-2025). Psicà loga. Mestra e Doutora em Psicologia pela UFSCar, com perÃodo sanduÃche na Universidade de Queensland-Austrália. Professora e Coordenadora de Pesquisa do Curso de Graduação em Psicologia da PUC Minas. Coordenadora do Grupo de Estudo sobre Pesquisa em Psicologia e Núcleo de Estudo sobre Psicoterapia Cognitivo-Comportamental da PUC Minas. Doutora em Psicologia pela Universidade Federal de São Carlos (2015) em Análise Comportamental da Cognição. Possui mestrado em Processos Comportamentais pela Universidade de BrasÃlia (2003). Especialista em Análise ClÃnica do Comportamento pelo Instituto Brasiliense de Análise do Comportamento (2006). Professora do curso de Graduação em Psicologia da PUC Minas, Campus Poços de Caldas. Coordena o grupo de estudos em Análise do Comportamento.

paperback. Psicologia em movimento: potencializando ações em direção aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU é uma obra que reúne experiências de ensino, pesquisa e extensão, conduzidas por professores e estudantes do curso de graduação em Psicologia da PUC Minas Poços de Caldas. Por meio de experiências acadêmicas e profissionais, os capítulos abarcam temas como saúde mental, equidade, educação, meio ambiente e inclusão, evidenciando a relevância do saber psicológico diante dos desafios contemporâneos. Nesse sentido, este livro se torna um convite a repensar o papel da Psicologia na construção de um futuro mais justo, ético e sustentável. Cada capítulo apresenta iniciativas que dialogam com os ODS da ONU e mostram como a atuação psicológica tem potencial para gerar impacto benéfico em comunidades, instituições e na vida de pessoas. As experiências apresentadas propõem caminhos possíveis para integrar ciência, desenvolvimento e transformação social. Psicóloga. Doutora em Psicologia Social pela UERJ (2017) e mestra em Psicologia pela USP Ribeirão Preto (2012). Possui estágio pós-doutoral em Psicologia pela UERJ (2024). Professora do curso de Graduação em Psicologia da PUC Minas, Campus Poços de Caldas. Membro da Diretoria da Sociedade Brasileira de História da Psicologia (biênio 2023-2025). Psicóloga. Mestra e Doutora em Psicologia pela UFSCar, com período sanduíche na Universidade de Queensland-Austrália. Professora e Coordenadora de Pesquisa do Curso de Graduação em Psicologia da PUC Minas. Coordenadora do Grupo de Estudo sobre Pesquisa em Psicologia e Núcleo de Estudo sobre Psicoterapia Cognitivo-Comportamental da PUC Minas. Doutora em Psicologia pela Universidade Federal de São Carlos (2015) em Análise Comportamental da Cognição. Possui mestrado em Processos Comportamentais pela Universidade de Brasília (2003). Especialista em Análise Clínica do Comportamento pelo Instituto Brasiliense de Análise do Comportamento (2006). Professora do curso de Graduação em Psicologia da PUC Minas, Campus Poços de Caldas. Coordena o grupo de estudos em Análise do Comportamento.

gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 401 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In PORTUGIESISCHER, FRANZÖSISCHER; ENGLISCHER UND DEUTSCHER Sprache. pt Gewicht in Gramm: 700.

paperback. A Administração Pública mudou muito nas últimas décadas. As exigências de eficiência e proteção ao interesse público mostraram que há novas formas de solucionar as diferentes espécies de controvérsias em que o Poder Público esteja envolvido, sem o necessário recurso ao Poder Judiciário, que já conta com cerca de 78 milhões de processos no Brasil. A presente obra procura analisar aspectos teóricos e práticos da consensualidade envolvendo a Administração Pública. Os coautores, predominantemente advogados, advogados públicos e magistrados, aliam o conhecimento técnico no tema com a prática de diversas situações em que o Estado atua de forma conciliadora.