sonja kaiser (26 Ergebnisse)

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Broschiert. Buch hat leichte Gebrauchs spuren ( Lese spuren ) Kanten leicht bestoßen 143 Deutsch 300g.

Zustand: New. *Price HAS BEEN REDUCED by 10% until Monday, June 15 (SALE item)* 49 pp., Paperback, NEW! - If you are reading this, this item is actually (physically) in our stock and ready for shipment once ordered. We are not bookjackers. Buyer is responsible for any additional duties, taxes, or fees required by recipient's country.

Softcover. Zustand: As New. Damit Sie wieder Luft bekommen! Nur ein paar Treppenstufen und Sie merken schon: Ihnen geht die Puste aus! Wer Asthma oder eine chronisch obstruktive Lungenerkrankung (COPD) hat, kennt die Atemnot als standigen Begleiter - vor allem bei korperlicher Belastung. Effektive Soforthilfe. Bei akuter Atemnot bringen Ubungen wie die ,Lippenbremse" schnell und effektiv Erleichterung. Atemwege offen halten. Mit der ,richtigen" Hustentechnik befreien Sie Ihre Bronchien und werden lastige Hustenattacken los. Muskulatur starken. Durch Atemgymnastik und einfache Ubungen starken Sie Ihre Atemmuskeln und steigern Ihre korperliche Fitness.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Hardcover. Zustand: Brand New. German language. 10.63x8.46x0.35 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Very Good. Text bilingual in English and German, replete with photography. Paperback with some superficial scores on covers, and lightly worn edges, leading corners and spine ends. Published to coincide with an exhibition. All content is clear and pages are clean and sound. TS. Used.

paperback. Zustand: Sehr gut. Seiten; Umschlag an den Rändern leicht berieben/bestossen. Innenteil tadellos - u n g e l e s e n - keine Risse, Knicke, Anmerkungen. ! Altersbedingt leicht nachgedunkelt! KEIN Mängelexemplar! Versand aus München V3014 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

Softcover. Zustand: Wie neu. 1. Auflage. 52 pages with many coloured illustrations; original entrance-card for opening of the exhibition also included.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 7.24x6.10x0.35 inches. In Stock.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

8°, Broschiert. 88 S. Sehr gut erhalten. Mit einem vierseitigen Betrag von Hans Hollein. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.

Zustand: New. In German.

49 S. mit Fotoabbildungen in s/w Zustand sehr gut Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500 8° (18,5-22,5 cm), illustr.OKarton.

Zustand: New. Wir Eltern legen den Grundstein fuer die mentale Gesundheit unserer KinderUnsere Gedanken haben Einfluss auf unsere Gesundheit - auf die mentale, geistige Gesundheit.Die eigenen Gedanken wahrzunehmen und bewusst zu beeinflussen ist schon fuer Erwachsene eine .

Paperback. Zustand: Brand New. 150 pages. German language. 9.45x6.69x0.47 inches. In Stock.

Zustand: New. Prof. Dr. Rainer Dierkesmann war rund 30 Jahre lang Aerztlicher Direktor der Klinik Schillerhoehe in Stuttgart, die auf Pneumologie und Thoraxchirurgie spezialisiert ist. Er gilt als fuehrender Experte auf seinem Gebiet und hat mit nahezu 1 000 Veroeffentlichun.

Buch. Zustand: Neu. Neuware - Wir Eltern legen den Grundstein für die mentale Gesundheit unserer KinderUnsere Gedanken haben Einfluss auf unsere Gesundheit - auf die mentale, geistige Gesundheit.Die eigenen Gedanken wahrzunehmen und bewusst zu beeinflussen ist schon für Erwachsene eine enorme Herausforderung. Gerade weil wir immer wieder dieselben Gedanken denken und diese erst als 'blockierend' oder 'unwahr' identifizieren müssen. Diese Gedankenspiralen, in der wir uns befinden, beginnt bereits im Kindesalter und genau dort setzten Taras Geschichten an. In dem Moment, in dem wir es schaffen die 'Opferrolle' zu verlassen und in die Eigenverantwortung zu kommen, sind wir in jeder Situation in der Lage das Positive zu erkennen.Die Fähigkeit, unsere Gedanken aktiv zu beeinflussen muss trainiert und geübt werden. Je früher diese 'Arbeit' von uns selbst gemacht wird, umso besser beherrschen wir diese Fähigkeit dann auch. Das Ziel dieses Buches ist es, das Bewusstsein der Kinder zu wecken, dass sie ihre Gedanken, ihre Gefühle selbst kontrollieren können, dass sie in jeder Situation bewusst entscheiden können, wie sie sich fühlen wollen. Deshalb haben die Gedanken für Kinder 'Zauberkräfte', die jedoch noch nicht jeder entdeckt hat.Die Figur Tara erklärt Kindern anhand von Alltagssituationen, was die Zauberkraft der Gedanken ist und wie man diese bewusst einsetzen kann. Tara nutzt dazu Beispiele aus dem Leben der Kinder, z.B. der Wecker klingelt morgens, der Weg in die Schule oder das Abendessen mit den Eltern. Diese realistischen Beispiele sorgen dafür, dass sich die Kinder mit Tara identifizieren können. Tara ist eine von ihnen. Tara erlebt die gleichen Situationen wie sie selbst. Sie müssen somit keine 'Transferleistung' erbringen, um die Botschaft zu verstehen. Auch die Eltern können in ihrem Alltag immer wieder Bezug auf das Buch nehmen. Auf spielerische Art werden so die komplexen Themen der Persönlichkeitsentwicklung erklärt. Von Tara profitieren nicht nur die Kinder, auch die Eltern können einiges von ihr lernen.Tara kann eine Begleiterin für Familien werden, um sich immer wieder daran zu erinnern, wie wichtig und einfach es ist, das Positive im Leben wahrzunehmen und geistig und mental gesund zu bleiben.

Zustand: New.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Wissenstransfer gewinnt in der empirischen Bildungsforschung zunehmend an Bedeutung. Damit verbinden sich Erwartungen an die Wirksamkeit wissenschaftlicher Erkenntnisse für Bildungspraxis, Bildungspolitik und Lehrkräftebildung. Zugleich zeigt sich, dass Wissenstransfer kein linearer Prozess ist, sondern im Zusammenspiel unterschiedlicher Akteurinnen und Akteure, Kontexte und institutioneller Bedingungen entsteht.Dieser Sammelband vereint 28 empirische Beiträge, die im Rahmen der Jahrestagung 2024 der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) präsentiert wurden. Die Beiträge spiegeln die inhaltliche und methodische Breite aktueller empirischer Bildungsforschung wider. Sie befassen sich mit Wissenstransfer und Praxisinnovation, Professionalisierung und Lehrkräftebildung, Lehren und Lernen, Digitalisierung sowie sozial-emotionaler Entwicklung, Wohlbefinden und Inklusion.Der Band eröffnet vielfältige Perspektiven darauf, wie empirische Bildungsforschung Anschluss an pädagogische Praxis, Professionalisierung und institutionelle Kontexte herstellt - und wie Bildung neu gedacht werden kann.Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Straße 555, 48159 Münster 308 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Neue Arbeits- und Beschäftigungsformen dienen primär der Flexibilisierung von Unternehmen, erfordern aber auch Momente der Stabilisierung, sowohl auf Seiten der Mitarbeiter als auch auf Seiten der Unternehmen. Im Buch werden zentrale neue Konzepte der Flexibilisierung dargestellt und Optionen der sinnvollen Ausgestaltung diskutiert. Es fasst vier anwendungsorientierte Forschungsprojekte zum Thema 'Arbeits- und Beschäftigungsformen im Wandel' zusammen, die als größere Verbundprojekte des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert wurden.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Wissenstransfer gewinnt in der empirischen Bildungsforschung zunehmend an Bedeutung. Damit verbinden sich Erwartungen an die Wirksamkeit wissenschaftlicher Erkenntnisse für Bildungspraxis, Bildungspolitik und Lehrkräftebildung. Zugleich zeigt sich, dass Wissenstransfer kein linearer Prozess ist, sondern im Zusammenspiel unterschiedlicher Akteurinnen und Akteure, Kontexte und institutioneller Bedingungen entsteht. Dieser Sammelband vereint 28 empirische Beiträge, die im Rahmen der Jahrestagung 2024 der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) präsentiert wurden. Die Beiträge spiegeln die inhaltliche und methodische Breite aktueller empirischer Bildungsforschung wider. Sie befassen sich mit Wissenstransfer und Praxisinnovation, Professionalisierung und Lehrkräftebildung, Lehren und Lernen, Digitalisierung sowie sozial-emotionaler Entwicklung, Wohlbefinden und Inklusion. Der Band eröffnet vielfältige Perspektiven darauf, wie empirische Bildungsforschung Anschluss an pädagogische Praxis, Professionalisierung und institutionelle Kontexte herstellt - und wie Bildung neu gedacht werden kann.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Arbeits- und Beschäftigungsformen im Wandel | Stephan Kaiser (u. a.) | Taschenbuch | xiii | Deutsch | 2013 | Springer Vieweg | EAN 9783658003302 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Gabler in Springer Science + Business Media, Tiergartenstr. 15-17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Empirische Perspektiven aus der Bildungsforschung: Wissenstransfer zwischen Empirie und Praxis | Tagungsband der AEPF 2024 | Eva Grommé (u. a.) | Taschenbuch | 308 S. | Deutsch | 2026 | Waxmann Verlag | EAN 9783818801366 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Wissenstransfer gewinnt in der empirischen Bildungsforschung zunehmend an Bedeutung. Damit verbinden sich Erwartungen an die Wirksamkeit wissenschaftlicher Erkenntnisse für Bildungspraxis, Bildungspolitik und Lehrkräftebildung. Zugleich zeigt sich, dass Wissenstransfer kein linearer Prozess ist, sondern im Zusammenspiel unterschiedlicher Akteurinnen und Akteure, Kontexte und institutioneller Bedingungen entsteht.Dieser Sammelband vereint 28 empirische Beiträge, die im Rahmen der Jahrestagung 2024 der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) präsentiert wurden. Die Beiträge spiegeln die inhaltliche und methodische Breite aktueller empirischer Bildungsforschung wider. Sie befassen sich mit Wissenstransfer und Praxisinnovation, Professionalisierung und Lehrkräftebildung, Lehren und Lernen, Digitalisierung sowie sozial-emotionaler Entwicklung, Wohlbefinden und Inklusion.Der Band eröffnet vielfältige Perspektiven darauf, wie empirische Bildungsforschung Anschluss an pädagogische Praxis, Professionalisierung und institutionelle Kontexte herstellt - und wie Bildung neu gedacht werden kann. 308 pp. Deutsch.