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Rethinking the Teaching Mathematics for Emergent Bilinguals: Korean Teacher Perspectives and Practices in Culture, Language, and Mathematics (Mathematics Education - An Asian Perspective)
Buch 5 von 6: Mathematics Education - An Asian PerspectiveAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Buch 5 von 6: Mathematics Education - An Asian PerspectiveAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Rethinking the Teaching Mathematics for Emergent Bilinguals: Korean Teacher Perspectives and Practices in Culture, Language, and Mathematics
Buch 5 von 6: Mathematics Education - An Asian PerspectiveAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 201 pages. 9.25x6.10x0.83 inches. In Stock.
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Rethinking the Teaching Mathematics for Emergent Bilinguals
Buch 5 von 6: Mathematics Education - An Asian PerspectiveEUR 48,37
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Taschenbuch. Zustand: Neu. What Matters? Research Trends in International Comparative Studies in Mathematics Education | Ji-Won Son (u. a.) | Taschenbuch | Research in Mathematics Education | xxv | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9783319845906 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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What Matters? Research Trends in International Comparative Studies in Mathematics Education
Buch 5 von 24: Research in Mathematics EducationSprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2017
ISBN 10: 3319511858 ISBN 13: 9783319511856
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides a unique international comparative perspective on diverseissues and practices in mathematics education between and among the US and five high-performing TIMSSeducation systems, Japan, China, Singapore, South Korea, and Taiwan. The book offers multipleperspectives on the important factors that contribute to mathematics teaching and learning in different educational systems and cultural contexts. Using large scale data generated by numerous international comparative studies, the book analyzes and provides context for various methodological perspectives. The book raises compelling questions and issues for mathematics educationresearchers, leading to a critical examination of what can be learned from other education systems. Authors address four major research perspectives by critically examining cross-national similarities and differences, such as research on the influence of curriculum on student learning; research on institutional systems of mathematics teacher education; research on improving teacher knowledge and pedagogical approaches; and research using large-scale data. This collection of perspectives serves as a foundation for reviewing and analyzing the international comparative studies introduced in the book.
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What Matters? Research Trends in International Comparative Studies in Mathematics Education (Research in Mathematics Education)
Buch 5 von 24: Research in Mathematics EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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EUR 207,02
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 432 pages. 9.25x6.10x1.04 inches. In Stock.
