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Natural Healing: seven simple ways to self-healing
Sprache: Englisch
Verlag: Sound Health International, 2015
ISBN 10: 1941977030 ISBN 13: 9781941977033
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 102 pages. 9.00x6.00x0.23 inches. In Stock.
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Framing Peace
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433122413 ISBN 13: 9781433122415
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Muurschilderingen. Kleine geschiedenis van de Berlijnse hereniging
Anbieter: Barksdale Books, Almere, Niederlande
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Naam, plaats en datum op schutblad.
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De kluizenaar in de eik. Gerlach van Houthem en zijn verering
Sprache: Niederländisch
Verlag: Verloren, Hilversum, 1995
ISBN 10: 9065502718 ISBN 13: 9789065502711
Anbieter: Antiquariaat Parnassos vof, Wassenaar, Niederlande
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Ingenaaid. Zustand: Boek goed. . (illustrator). 253 pp. Bibliographie. Middeleeuwse studies en bronnen XLV.
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Framing Peace
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433122413 ISBN 13: 9781433122415
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Zustand: Good. Paperback, geà llustreerd met foto's in z/w, 8vo.; Leesvouw in rug.
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Framing Peace: Thinking about and Enacting Curriculum as «Radical Hope» (Complicated Conversation)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433122413 ISBN 13: 9781433122415
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Muurschilderingen / kleine geschiedenis van de Berlijnse hereniging
Sprache: Niederländisch
Verlag: Amsterdam University Press, 2005
ISBN 10: 9052601801 ISBN 13: 9789052601809
Anbieter: Houtman Boeken, Utrecht, Niederlande
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
2005, 162pp, paperback in goede staat.
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Een oorlogsman van dezen tijd en minnaar der sexe - De autobiografie van Casimir Graaf von Schlippenbach (1682 - 1755)
Anbieter: Antiquariaat Schot, Hendrik-Ido-Ambacht, Niederlande
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Geb., hardcover, nette staat, 592 pagina's.
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Provoking conversations on inquiry in teacher education. Counterpoints ; Vol. 420.
Sprache: Englisch
Verlag: New York, NY ; Washington, DC ; Baltimore, Md. ; Bern ; Frankfurt, M. ; Berlin ; Brussels ; Vienna ; Oxford : Lang, 2012
ISBN 10: 1433118289 ISBN 13: 9781433118289
Anbieter: Borkert, Schwarz und Zerfaß GbR, Berlin, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
kart. Zustand: Sehr gut. XXVI, 146 S. ; 23 cm, Tadelloses Exemplar. - Prefece : -- Provocation as Inquiry -- Part One -- Teacher Education Provoking Curriculum: -- Curriculum Provoking Teacher Education Response -- Solomon's Gift: Reflections on the Renewal of Teacher Education -- Anne M Phelan -- Part Two -- Fragmenting Narratives: The Ethics of Narrating Difference Response -- Remembering Ethics: Fostering Practical Reason in an Age of Science -- Terranee R Carson -- Part Three -- Provoking and Being Provoked by Embodied Qualities of Learning: -- Listening, Speaking, Seeing, and Feeling (Through) Inquiry in Teacher Education Response -- Toward a Curriculum of Curiosity -- Madeleine Grumet -- Part Four -- Historical Provocation: Responsibility in Teacher Education Response -- The Work of History: Professing Teacher Education -- Bill Green -- Afterword -- Master of Teaching: Phronesis and Beyond Shlomo Back -- A Coda -- Author Biographies. ISBN 9781433118289 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 257.
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Toekomstland. Europeanen op reis in Argentinië tijdens de gouden jaren (1880-1930).
Anbieter: Rob Kok Old Books & Prints, Loosdrecht, NH, Niederlande
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Amst. & Antwerpen, Atlas, 2010. 206 blz. Paperback. Fraai. #9789045017310. [124614].
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Framing Peace: Thinking about and Enacting Curriculum as «Radical Hope»: 44 (Complicated Conversation: A Book Series of Curriculum Studies)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2014
ISBN 10: 1433122413 ISBN 13: 9781433122415
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. The language of frames suggests the need to rethink self and other in fostering ethical relationships as a foundation for peaceful existence. As whole and in each of its parts, this book encourages us to think about peace as an urgent and fundamental responsibility of curriculum at all levels of education. Editor(s): Smits, Hans; Naqvi, Rahat. Series: Complicated Conversation. Num Pages: 269 pages. BIC Classification: JNFR; JNKC; JNMT; JNSC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 227 x 150 x 18. Weight in Grams: 412. . 2014. New. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Toekomstland - Hans Vogel En Marjan Smits
Verlag: Atlas
ISBN 10: 9045017318 ISBN 13: 9789045017310
Anbieter: SoferBooks, Barcelona, B, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Blanda. Zustand: Buen estado. Zustand des Schutzumschlags: Buen estado.
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Verward in het driehoeksweb: De relatie tussen openbaar ministerie, politie en bestuur (Dutch Edition)
Sprache: Niederländisch
Verlag: Koninklijke Vermande, 1995
ISBN 10: 9054582731 ISBN 13: 9789054582731
Anbieter: Mooney's bookstore, Den Helder, Niederlande
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: Very good.
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Sexy Beauties
Verlag: the house of books
ISBN 10: 9044309161 ISBN 13: 9789044309164
Anbieter: Mooney's bookstore, Den Helder, Niederlande
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: Very good.
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Framing Peace : Thinking about and Enacting Curriculum as 'Radical Hope'
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The language of frames suggests the need to rethink self and other in fostering ethical relationships as a foundation for peaceful existence. Educational writers and practitioners from many parts of the world, including New York, Denver, Minneapolis, South Africa, Zimbabwe, Israel, and Canada offer their perspectives on peace as an aim of curriculum. Possibilities for learning about peace conceived in terms of Jonathan Lear's (2006) notion of «radical hope» are illustrated in the contexts of diverse settings and challenges: the aftermath of apartheid in South Africa, re-imagining post-colonial history curricula in Zimbabwe, exploring the meanings of truth and reconciliation and restorative justice in Canada, examining the quality of pedagogic relationships in elementary school classrooms, attending to experiences of gay and lesbian students in schools, experiences of marginalized students, children's experiences of civic engagement, Islamophobia in high schools and teacher education classes, fraught relationships between Palestinian and Jewish students in a teachers' college in Israel, and the inclusion of First Nations culture and knowledge in Canadian teacher education classes. As whole and in each of its parts, Framing Peace encourages us to think about peace as an urgent and fundamental responsibility of curriculum at all levels of education.
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Provoking Conversations on Inquiry in Teacher Education (Counterpoints)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2012
ISBN 10: 1433118297 ISBN 13: 9781433118296
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Framing Peace: Thinking about and Enacting Curriculum as "Radical Hope"
Anbieter: Irolita Books, Aurora, ON, Kanada
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: FINE. Clean, unworn copy. No writing or markings. Binding is sound and tight. 269 pages. Additional info or photos on request. Ships in sturdy cardboard packaging, with tracking and insurance.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Framing Peace | Thinking about and Enacting Curriculum as 'Radical Hope' | Hans Smits (u. a.) | Taschenbuch | 290 S. | Englisch | 2014 | Peter Lang | EAN 9781433122415 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu.
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Thinking about and Enacting Curriculum in "Frames of War" (Critical Education Policy and Politics)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 121,16
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Framing Peace
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2014
ISBN 10: 1433122421 ISBN 13: 9781433122422
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Framing Peace: Thinking about and Enacting Curriculum as «Radical Hope» (Complicated Conversation)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433122421 ISBN 13: 9781433122422
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 144,56
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Framing Peace
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2014
ISBN 10: 1433122421 ISBN 13: 9781433122422
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Thinking About and Enacting Curriculum in "Frames of War"
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 163 pages. 9.00x6.00x0.55 inches. In Stock.
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Framing Peace: Thinking about and Enacting Curriculum as «Radical Hope»: 44 (Complicated Conversation: A Book Series of Curriculum Studies)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2014
ISBN 10: 1433122421 ISBN 13: 9781433122422
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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In den WarenkorbZustand: New. The language of frames suggests the need to rethink self and other in fostering ethical relationships as a foundation for peaceful existence. As whole and in each of its parts, this book encourages us to think about peace as an urgent and fundamental responsibility of curriculum at all levels of education. Editor(s): Smits, Hans; Naqvi, Rahat. Series: Complicated Conversation. Num Pages: 269 pages. BIC Classification: JNFR; JNKC; JNMT; JNSC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 233 x 235 x 24. Weight in Grams: 524. . 2014. New. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Framing Peace : Thinking about and Enacting Curriculum as «Radical Hope»
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The language of frames suggests the need to rethink self and other in fostering ethical relationships as a foundation for peaceful existence. Educational writers and practitioners from many parts of the world, including New York, Denver, Minneapolis, South Africa, Zimbabwe, Israel, and Canada offer their perspectives on peace as an aim of curriculum. Possibilities for learning about peace conceived in terms of Jonathan Lear's (2006) notion of «radical hope» are illustrated in the contexts of diverse settings and challenges: the aftermath of apartheid in South Africa, re-imagining post-colonial history curricula in Zimbabwe, exploring the meanings of truth and reconciliation and restorative justice in Canada, examining the quality of pedagogic relationships in elementary school classrooms, attending to experiences of gay and lesbian students in schools, experiences of marginalized students, children's experiences of civic engagement, Islamophobia in high schools and teacher education classes, fraught relationships between Palestinian and Jewish students in a teachers' college in Israel, and the inclusion of First Nations culture and knowledge in Canadian teacher education classes. As whole and in each of its parts, Framing Peace encourages us to think about peace as an urgent and fundamental responsibility of curriculum at all levels of education.
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Hans Wilschut - Hidden Harbour The Port of Rotterdam Exposed
Verlag: NAi Publishers, Rotterdam 2010, 2010
Anbieter: Antiquariaat Paul Nederpel, Den Haag, Niederlande
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Soft cover. Zustand: Fine. Text in dutch and english, large 4to, soft cover, 112 pages, illustrated, fine copy.
