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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher.
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Educational Research: Material Culture and Its Representation
Verlag: Springer International Publishing, 2014
ISBN 10: 3319030825 ISBN 13: 9783319030821
Sprache: Englisch
Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher.
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Educational Research: Material Culture and Its Representation
Verlag: Springer International Publishing, 2014
ISBN 10: 3319030825 ISBN 13: 9783319030821
Sprache: Englisch
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher.
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Educational Research: Networks and Technologies (Educational Research, 2)
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 29,37
Währung umrechnenEUR 4,51 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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![Beispielbild für Educational Research: Material Culture and Its Representation (Educational Research, 8, Band 8) [Hardcover] Smeyers, Paul and Depaepe, Marc zum Verkauf von SpringBooks](https://pictures.abebooks.com/isbn/9783319030821-de-300.jpg)
Educational Research: Material Culture and Its Representation (Educational Research, 8, Band 8) [Hardcover] Smeyers, Paul and Depaepe, Marc
Anbieter: SpringBooks, Berlin, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 33,69
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: As New. Unread, like new. Immediately dispatched from Germany.
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Educational Research - Why 'What Works' Doesn't Work
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 33,30
Währung umrechnenEUR 5,73 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Good. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
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Educational Research
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 34,82
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In den WarenkorbZustand: Very Good. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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EUR 49,66
Währung umrechnenKostenlos für den Versand innerhalb von/der DeutschlandAnzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
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Beyond empiricism. On criteria for educational research.
Verlag: Leuven, Leuven University Press, 2003
ISBN 10: 9058673251 ISBN 13: 9789058673251
Sprache: Englisch
Anbieter: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 49,65
Währung umrechnenEUR 3,00 für den Versand innerhalb von/der DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. 269 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. K02298 9789058673251 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
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Beyond Empiricism
Verlag: European Schl Bks C/O Dawson F Jan 2003, 2003
ISBN 10: 9058673251 ISBN 13: 9789058673251
Sprache: Englisch
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 64,77
Währung umrechnenKostenlos für den Versand innerhalb von/der DeutschlandAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Neuware.
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Beyond Empiricism: On Criteria for Educational Research (Studia Paedagogica)
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 67,15
Währung umrechnenEUR 1,87 für den Versand von USA nach DeutschlandAnzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. 2003. 1st Edition. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Beyond Empiricism on Criterea for Educational Research (Studia Paedagogica)
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 58,71
Währung umrechnenEUR 11,47 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 270 pages. 9.25x6.00x1.00 inches. In Stock.
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Production, Presentation, and Acceleration of Educational Research: Could Less be More?
Verlag: Springer Nature Singapore, 2023
ISBN 10: 9811630194 ISBN 13: 9789811630194
Sprache: Englisch
Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher.
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Production, Presentation, and Acceleration of Educational Research: Could Less be More?
Verlag: Springer Nature Singapore, 2023
ISBN 10: 9811630194 ISBN 13: 9789811630194
Sprache: Englisch
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher.
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Educational Research: Material Culture and Its Representation
Verlag: Springer International Publishing, 2014
ISBN 10: 3319030825 ISBN 13: 9783319030821
Sprache: Englisch
EUR 92,27
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In den WarenkorbGebunden. Zustand: New.
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Educational Research: Discourses of Change and Changes of Discourse
Verlag: Springer International Publishing, 2018
ISBN 10: 3319808141 ISBN 13: 9783319808147
Sprache: Englisch
EUR 92,27
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Educational Research: Ethics, Social Justice, and Funding Dynamics
Verlag: Springer International Publishing, 2018
ISBN 10: 3030088855 ISBN 13: 9783030088859
Sprache: Englisch
EUR 92,27
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EUR 92,27
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EUR 92,27
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Educational Research: Ethics, Social Justice, and Funding Dynamics
Verlag: Springer International Publishing, 2018
ISBN 10: 3319739204 ISBN 13: 9783319739205
Sprache: Englisch
EUR 92,27
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Educational Research: Material Culture and Its Representation
Verlag: Springer International Publishing, 2016
ISBN 10: 3319348272 ISBN 13: 9783319348278
Sprache: Englisch
EUR 92,27
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Educational Research: Discourses of Change and Changes of Discourse
Verlag: Springer International Publishing, 2016
ISBN 10: 3319304550 ISBN 13: 9783319304557
Sprache: Englisch
EUR 92,27
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EUR 93,00
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EUR 93,00
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Educational Research: Ethics, Social Justice, And Funding Dynamics
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 88,46
Währung umrechnenEUR 10,15 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
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Educational Research - the Ethics and Aesthetics of Statistics
Verlag: Springer Netherlands, Springer Netherlands Jan 2013, 2013
ISBN 10: 9400734743 ISBN 13: 9789400734746
Sprache: Englisch
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 106,99
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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Statistics are everywhere. Their power and their undoubted efficacy in many areas have given rise to faith in measurement and metrics. More of them will tell us all that we need to know. Their use carries with it a number of presuppositions: that reality can be satisfactorily represented and that it can be controlled or the risks managed. The papers in this book interpret the ethics and aesthetics of statistics in terms of representation, visualisation and accessibility, focus on the appeal of ¿simplicity¿, of technical languages, numbers, diagrams and pictures, and pay attention to their connection with action plans.The book explores what has made educational researchers dependent on statistics, and deals with their use in areas such as the prevalence of maltreatment of children, European citizenship, well-being and happiness, illegal migrants, and university expansion. There is discussion of how the quest for more and better statistics finds its voice in policy initiatives that become slogans, and how public opinion polls are used to rationalise political decision-making. Can a more limited and modest use be made of statistics which does not deflect attention away from education¿s core business and which does not destroy the local practical knowledge that on which good education is based ¿Smeyers and Depaepe continue to bring together a significant international group of educational philosophers and historians on topics of importance to researchers. This fifth volume in their series takes up the ¿gold standard¿ use of statistics in case studies not contributed elsewhere. I highly recommend this text to counter a current over-emphasis on technique in research methodology. Use of statistics remains but herein under new, insightful conceptualizations.¿Lynda Stone, Philosophy of Education, University of North Carolina at Chapel Hill, USA¿Once again, Depaepe and Smeyers succeeded in bringing together distinguished international andcross-disciplinary scholars exploring very timely and critical issues in current educational research. This is a groundbreaking book on a theme that can¿t be ignored by educational researchers and those interested in a better understanding of the culture of science and science as culture. Moreover, the present book instigates to study history of educationalresearch, a limited but developing field, and invites reflection to those who are sometimes too reliant on number crunching as a mode of interpretation and rather credulous in the acceptance of institutional records.Frank Simon, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Ghent University, BelgiumSpringer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 232 pp. Englisch.
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Educational Research: Ethics, Social Justice, and Funding Dynamics
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing Dez 2018, 2018
ISBN 10: 3030088855 ISBN 13: 9783030088859
Sprache: Englisch
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 106,99
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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -This book examines the conduct and purposes of educational research. It looks at values of researchers, at whose interests are served by the research, and the inclusion or exclusion of practitioners and subjects of research. It asks if educational research should be explicitly committed to promoting equality and inclusion, and whether that requires research to be more aware of the cultural and global contexts of research questions. It explores the ethical challenges encountered in the conduct of research and the potential ethical and social justice constraints imposed by comparative research rankings. Next, it discusses the research funding aspects of the above issues both philosophically and historically, thus examining the changing sources, patterns, and effects of educational research funding over time. Since the conduct of most educational research increasingly requires institutional and financial support, the question is whether funding shapes the content of research, andwhat counts as research. The book discusses if funding is a factor in the shift of efforts of researchers from pure or basic research to more applied research, and if it encourages the development of large research teams, to the detriment of individual scholars. It looks at the ownership of the content, results, and data of publicly funded research. Finally, it tries to establish whether scholars solicit funding to support research projects, or generate research projects to attract funding.Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 312 pp. Englisch.
