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Introductory Educational Psychology, a Book for Teachers in Training
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Introductory Educational Psychology, a Book for Teachers in Training
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Learning to Read Phonics Made Easy for Primary Teachers and Mothers Classic Reprint
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The Possibility of a Science of Education Classic Reprint
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First Years at School A Manual of Principles and Methods, for Primary Teachers Classic Reprint
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Introductory Educational Psychology A Book for Teachers in Training Classic Reprint
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Learning to Read Phonics Made Easy for Primary Teachers and Mothers Classic Reprint
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The Possibility of a Science of Education Classic Reprint
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First Years at School A Manual of Principles and Methods, for Primary Teachers Classic Reprint
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Introductory Educational Psychology A Book for Teachers in Training Classic Reprint
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Learning to Read: Phonics Made Easy for Primary Teachers and Mothers (Classic Reprint)
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The Possibility of a Science of Education Classic Reprint
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Introductory Educational Psychology A Book for Teachers in Training Classic Reprint
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First Years at School: A Manual of Principles and Methods, for Primary Teachers (Classic Reprint)
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Learning to Read [microform]: Phonics Made Easy for Primary Teachers and Mothers
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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The Possibility of a Science of Education
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The Possibility of a Science of Education Classic Reprint
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Learning to Read: Phonics Made Easy for Primary Teachers and Mothers (Classic Reprint)
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First Years at School: A Manual of Principles and Methods, for Primary Teachers (Classic Reprint)
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Introductory Educational Psychology A Book for Teachers in Training Classic Reprint
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Introductory Educational Psychology, a Book for Teachers in Training
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The Possibility of a Science of Education
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Learning to Read: Phonics Made Easy for Primary Teachers and Mothers
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Introductory Education Psychology: A Book for Teachers in Training
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The possibility of science of education. Dissertation.
Verlag: Chicago, 1903
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Broschur. Zustand: gut. IV, 126 S., 24 cm, Bibliotheksexemplar, Einband fleckig, Ecke leicht geknickt. Sprache: Englisch.
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The Possibility of a Science of Education
Verlag: The University of Chicago Press, Chicago, 1903
Anbieter: Rooke Books PBFA, Bath, Vereinigtes Königreich
Verbandsmitglied: PBFA
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In den WarenkorbCloth. Zustand: Good. None (illustrator). An investigation into the possibility of a Science of Education. By Samuel Bower Sinclair, Vice-Principal Normal School, Ottawa, Canada. "With the modern scientific movement the subject has naturally come prominently into the foreground of public consciousness, and has received extended and scholarly treatment at the hands of many eminent philosophers and scientists ." In a brown cloth binding with gilt lettering to the spine and front board. Externally, generally smart, lightly rubbed in places. There is a minor stain to the front board and an institutional label to the rear board. Internally, generally firmly bound. Front end-paper is working loose. Pages are generally bright and clean. There are institutional ink stamps to the recto of front free end papers and title-page Good. book.
