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Children's Understanding of Biology and Health: 3 (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Series Number 3)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521620988 ISBN 13: 9780521620987
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Uses theory and research to examine children's understanding of biology and health. Editor(s): Siegal, Michael; Peterson, Candida C. Series: Cambridge Studies in Cognitive & Perceptual Development. Num Pages: 306 pages, 15 tables. BIC Classification: JMC. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 228 x 152 x 21. Weight in Grams: 570. 1999. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Children's Understanding of Biology and Health (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Series Number 3)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521620988 ISBN 13: 9780521620987
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,600grams, ISBN:0521620988.
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Children's Understanding of Biology and Health (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Series Number 3)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521620988 ISBN 13: 9780521620987
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. Dust jacket in good condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,650grams, ISBN:9780521620987.
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Children's Understanding of Biology and Health (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521620988 ISBN 13: 9780521620987
Anbieter: Fireside Bookshop, Stroud, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verbandsmitglied: PBFA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbCloth. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: Very Good. Type: Book N.B. Small plain label and inscription to inside front cover.
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Children's Understanding of Biology and Health (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Series Number 3)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521021790 ISBN 13: 9780521021791
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Children's Understanding of Biology: 3 (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Series Number 3)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521021790 ISBN 13: 9780521021791
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Uses theory and research to examine children's understanding of biology and health. Editor(s): Siegal, Michael; Peterson, Candida C. Series Editor(s): Butterworth, George; Hatano, Giyoo; Fischer, Kurt W.; Greenfield, Patricia M.; Harris, Paul; Stern, Daniel. Series: Cambridge Studies in Cognitive & Perceptual Development. Num Pages: 308 pages, 15 tables. BIC Classification: JNC. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 228 x 152 x 18. Weight in Grams: 460. . 2008. Revised ed. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Children's Understanding of Biology and Health
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521021790 ISBN 13: 9780521021791
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book uses new research and theory to present the first state-of-the-art account of children's understanding of biology and health. Each of the contributors views children's understanding in these areas to be to some extent adaptive to their well-being and survival and uses evidence collected through a variety of different techniques to consider whether young children are capable of basic theorising and understanding of health and illness. Topics ranging from babies to the elderly including birth, death, contamination and contagion, food and pain are examined and close links between research and practice are made with obvious attendant benefits in terms of education and communication. The combination of theory and practice will guarantee the appeal of this book to an international audience of advanced undergraduate and postgraduate students and professionals in areas such as education, child welfare, medicine and law.
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Children's Understanding of Biology and Health (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Series Number 3)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521620988 ISBN 13: 9780521620987
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Children's Understanding of Biology and Health
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521620988 ISBN 13: 9780521620987
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Uses theory and research to examine children's understanding of biology and health.
