Shapiro shawna (24 Ergebnisse)
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Verlag: Multilingual Matters, 2018
Serie: Buch 61 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Verlag: Multilingual Matters, 2018
Serie: Buch 61 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Verlag: Multilingual Matters, 2018
Serie: Buch 61 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Zustand: New. In.
Educating Refugee-background Students: Critical Issues and Dynamic Contexts
Shapiro, Shawna (Editor)/ Farrelly, Raichle (Editor)/ Curry, Mary Jane (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters Ltd, 2018
Serie: Buch 61 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Paperback. Zustand: Brand New. 264 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Zustand: New. Über den AutorShawna Shapiro is an associate professor of writing and linguistics at Middlebury College. Her research focuses on college transitions and innovative pedagogies for multilingual/second language writers. Her r.
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Paperback. Zustand: Brand New. 280 pages. 8.75x5.75x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2018
Serie: Buch 61 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2018
Serie: Buch 61 von 77 - New Perspectives on Language and Education
- Hardcover
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Cultivating Critical Language Awareness in the Writing Classroom | Shawna Shapiro | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2022 | Routledge | EAN 9780367767402 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Zustand: Gut. Zustand: Gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The increase in the number of international students attending English-dominant schools brings benefits as well as challenges for institutions. Shapiro, Farrelly, and Tomas provide a lively, informative discussion that answers the questions instructors commonl…y ask when seeking to ensure success for these students: What do I do to help students be successful in U.S. academic culture? How can I ensure that the content for my course is comprehensible to students who are still learning English? How do I design assignments and assessments that are fair while still acknowledging the difficulty of doing academic work in a second or foreign language? How might I treat international students as a linguistic and cultural asset in the classroom, and help them to become institutionally integrated? The second edition of this best-selling book is filled with anecdotes, reflection questions, strategies, resources, and activities that can easily be adapted to curricula in various disciplines and provide instructors, as well as academic advisors and administrators, with tools for responding to common classroom challenges.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2018
Serie: Buch 61 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Educating Refugee-background Students: Critical Issues and Dynamic Contexts
Shapiro, Shawna (Editor)/ Farrelly, Raichle (Editor)/ Curry, Mary Jane (Editor)
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Verlag: Multilingual Matters Ltd, 2018
Serie: Buch 61 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Hardcover. Zustand: Brand New. 264 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
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Hardcover. Zustand: Brand New. 280 pages. 9.00x6.00x0.94 inches. In Stock.
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