Selander staffan (47 Ergebnisse)
Sprache: Deutsch
Verlag: Institut för pedagogisk textforskning, Härnösand, 1990
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Broschiert. Zustand: -- Good --. 88 p. -- Authors: Gérard Genette, Boel Englung, Bengt-Göran Martinsson, Ake Kussak, Lars Wolf. Zeitschriften.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2021
Serie: Foundations and Futures of Education, Buch 27 von 27. Buch 27 von 27 - Foundations and Futures of Education
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2021
Serie: Foundations and Futures of Education, Buch 27 von 27. Buch 27 von 27 - Foundations and Futures of Education
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The Semiotics of Toys and Games: The Childhood Artefacts That Introduce Us to the World
Leeuwen, Theo Van/ Paschalidis, Gregory (Editor)/ Selander, Staffan
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Paperback. Zustand: Brand New. 236 pages. 9.22x6.14x1.00 inches. In Stock.
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Broschiert. Zustand: Gut. 291 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 61…5.
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Zustand: New. In.
Learning As Social Practice: Beyond Education As an Individual Enterprise
Kress, Gunther (Editor)/ Selander, Staffan (Editor)/ Säljö, Roger (Editor)/ Wulf, Christoph (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2021
Serie: Foundations and Futures of Education, Buch 27 von 27. Buch 27 von 27 - Foundations and Futures of Education
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Paperback. Zustand: Brand New. 216 pages. 9.21x6.14x0.59 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2021
Serie: Foundations and Futures of Education, Buch 27 von 27. Buch 27 von 27 - Foundations and Futures of Education
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Designs for Research, Teaching and Learning: A Framework for Future Education
Boistrup, Lisa Björklund (Editor)/ Selander, Staffan (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. 182 pages. 9.19x6.13x0.41 inches. In Stock.
Digital Learning and Collaborative Practices: Lessons from Inclusive and Empowering Participation With Emerging Technologies
Brooks, Eva (Editor)/ Dau, Susanne (Editor)/ Selander, Staffan (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. 248 pages. 9.02x5.98x0.79 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2021
Serie: Foundations and Futures of Education, Buch 27 von 27. Buch 27 von 27 - Foundations and Futures of Education
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- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Brand New. 147 pages. 9.25x6.10x0.38 inches. In Stock.
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: BRILL, 2018
Serie: Gaming Ecologies and Pedagogies Series, Buch 2 von 6. Buch 2 von 6 - Gaming Ecologies and Pedagogies Series
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Paperback. Zustand: New. Über den AutorHans Christian Arnseth is Professor of Learning and Digital Technologies at the University of Oslo. Currently he is head of research at the Department of Education. In his research he studies the various ways di.
Weitere BilderSprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2021
Serie: Foundations and Futures of Education, Buch 27 von 27. Buch 27 von 27 - Foundations and Futures of Education
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Learning as Social Practice | Beyond Education as an Individual Enterprise | Gunther Kress (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2021 | Routledge | EAN 9780367688257 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbi…eter: preigu.
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Studentlitteratur, Lund 1986. 196, (4) sidor. Häftad. Gott skick.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Digital Learning and Collaborative Practices | Lessons from Inclusive and Empowering Participation with Emerging Technologies | Eva Brooks (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2021 | Routledge | EAN 9780367617752 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1,… 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Zustand: New. 2023. 1st Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2013
Serie: Routledge International Studies in the Philosophy of Education, Buch 18 von 77. Buch 18 von 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Zustand: New. This book presents a broad range of research related to how social knowledge is shared, transmitted and transformed in the context of education and professional formation. The chapters of this edited collection reflect different theoretical and empirical.
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Very Good. Designs for Research, Teaching and Learning: A Framework for Future Education This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly bee…n well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. .
Education, Professionalization and Social Representations: On the Transformation of Social Knowledge
Chaib, Mohamed (Editor)/ Danermark, Berth (Editor)/ Selander, Staffan (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
Serie: Routledge International Studies in the Philosophy of Education, Buch 18 von 77. Buch 18 von 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Paperback. Zustand: Brand New. 276 pages. 5.98x9.02x0.75 inches. In Stock.
- Hardcover
Anbieter: Bahamut Media, Reading, Vereinigtes KönigreichBahamut Media
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Hardcover. Zustand: Very Good. Shipped within 24 hours from our UK warehouse. Clean, undamaged book with no damage to pages and minimal wear to the cover. Spine still tight, in very good condition. Remember if you are not happy, you are covered by our 100% money back guarantee.
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Anbieter: Joseph Burridge Books, Dagenham, Vereinigtes KönigreichJoseph Burridge Books
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Soft cover. Zustand: New. 362 pages : colour illustrations ; 22 cm. This book raises some central questions concerning identities, especially the construction and the representations of identities: How do we understand ourselves? Who are "we" and who are "the Others"? The question of identities in transition in a Nordic context…is presented in the following way: a theoretic overview - an overview over languages and language policies in the Nordic countries - the role of digital media and gender issues related to youth cultures and identity constructions - religion and ethnicity - the question of national identities Nordic identities in transition is an interesting case, as one example of regional changes among almost 25 million inhabitants in relation to global changes like migration, new communicative patterns and increasing mixes and clashes between cultural values and norms. The articles represent transitional processes in Denmark, Finland, The Faroe Islands, Iceland, Norway and Sweden.
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Koninklijke Brill BV Nov 2018, 2018
Serie: Gaming Ecologies and Pedagogies Series, Buch 2 von 6. Buch 2 von 6 - Gaming Ecologies and Pedagogies Series
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - We live in a time of educational transformations towards more 21st century pedagogies and learning. In the digital age children and young people need to learn critical thinking, creativity and innovation and the ability to solve complex problems and challenges. Traditional pedagogies are in c…risis and many pupils experience school as both boring and irrelevant. As a response educators and researchers need to engage in transforming education through the invention of new designs in and for learning. This book explores how games can provide new ideas and new designs for future education. Computer games have become hugely popular and engaging, but as is apparent in this book, games are not magical solutions to making education more engaging, fun and relevant. Games and Education explores new designs in and for learning and offer inspiration to teachers, technologists and researchers interested in changing educational practices. Based on contributions from Scandinavian researchers, the book highlights participatory approaches to research and practice by providing more realistic experiences and models of how games can facilitate learning in school.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Okt 2013, 2013
Serie: Routledge International Studies in the Philosophy of Education, Buch 18 von 77. Buch 18 von 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 92,48
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This book presents a broad range of research related to how social knowledge is shared, transmitted and transformed in the context of education and professional formation. The chapters reflect different theoretical and empirical approaches to that form of common-sense knowledge called social…representations.
