Seibt joachim (9 Ergebnisse)
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Softcover. Zustand: Fair. Anmerkungen / bekritzelt / Stempel; Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen; Gebrochener Buchrucken / Seiten oder Softcover umgeknickt; Verformung des Buches. ,Der Lehrer ist nicht fur das Lernen verantwortlich. Aber fur das Lernarrangement, sodass Schuler mit Freude lernen konnen." Joachim Seibt,…selbst Lehrer und langjahriger Leiter des Studienseminars Cottbus, gibt mit diesem Buch eine erfrischend unkonventionelle und absolut praktische Anleitung fur erfolgreiches Lehren. Mit seiner Grundhaltung ,Wir mussen die Schuler unterrichten, nicht den Stoff" pladiert er fur eine beziehungsorientierte Ausrichtung des Lehrens an den individuellen Fahigkeiten der Schuler. Die Vielfalt der hier vorgestellten Methoden, die auf neuropsychologischen Forschungsergebnissen basieren, ist eine Fundgrube fur junge wie auch erfahrene Lehrer. Dieses Buch kann Lehren leichter und Schule besser machen.
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Sprache: Deutsch
Verlag: Staatsverlag der DDR, 1967
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In den WarenkorbBroschiert. Zustand: Gut. 227 Seiten; Schnitt und Einband sind staubschmutzig; Einbandkanten sind bestossen; Buchschnitt und Seitenränder alters-/papierbedingt angebräunt; der Buchzustand ist dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -'Der Lehrer ist nicht für das Lernen verantwortlich. Aber für das Lernarrangement, sodass Schüler mit Freude lernen können.'Joachim Seibt, selbst Lehrer und langjähriger Leiter des Studienseminars Cottbus, gibt mit diesem Buch eine erfrischend unkonventionelle und absolut praktische Anleitung…für erfolgreiches Lehren.Mit seiner Grundhaltung 'Wir müssen die Schüler unterrichten, nicht den Stoff' plädiert er für eine beziehungsorientierte Ausrichtung des Lehrens an den individuellen Fähigkeiten der Schüler.Die Vielfalt der hier vorgestellten Methoden, die auf neuropsychologischen Forschungsergebnissen basieren, ist eine Fundgrube für junge wie auch erfahrene Lehrer.Dieses Buch kann Lehren leichter und Schule besser machen.Faycal Hamouda, Gerichtsweg, 04103 Leipzig 144 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - 'Der Lehrer ist nicht für das Lernen verantwortlich. Aber für das Lernarrangement, sodass Schüler mit Freude lernen können.'Joachim Seibt, selbst Lehrer und langjähriger Leiter des Studienseminars Cottbus, gibt mit diesem Buch eine erfrischend unkonventionelle und absolut praktische Anleitung… für erfolgreiches Lehren.Mit seiner Grundhaltung 'Wir müssen die Schüler unterrichten, nicht den Stoff' plädiert er für eine beziehungsorientierte Ausrichtung des Lehrens an den individuellen Fähigkeiten der Schüler.Die Vielfalt der hier vorgestellten Methoden, die auf neuropsychologischen Forschungsergebnissen basieren, ist eine Fundgrube für junge wie auch erfahrene Lehrer.Dieses Buch kann Lehren leichter und Schule besser machen.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Wegweiser für den Unterricht | Methoden und Tipps | Joachim Seibt | Taschenbuch | 144 S. | Deutsch | 2017 | Edition Hamouda | EAN 9783958170285 | Verantwortliche Person für die EU: Edition Hamouda, Fayçal Hamouda, Gerichtsweg 28, 04103 Leipzig, info[at]hamouda[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -'Der Lehrer ist nicht für das Lernen verantwortlich. Aber für das Lernarrangement, sodass Schüler mit Freude lernen können.'Joachim Seibt, selbst Lehrer und langjähriger Leiter des Studienseminars Cottbus, gibt mit diesem Buch eine erfrischend unkonventionelle und absolut praktische Anleitung…für erfolgreiches Lehren.Mit seiner Grundhaltung 'Wir müssen die Schüler unterrichten, nicht den Stoff' plädiert er für eine beziehungsorientierte Ausrichtung des Lehrens an den individuellen Fähigkeiten der Schüler.Die Vielfalt der hier vorgestellten Methoden, die auf neuropsychologischen Forschungsergebnissen basieren, ist eine Fundgrube für junge wie auch erfahrene Lehrer.Dieses Buch kann Lehren leichter und Schule besser machen. 144 pp. Deutsch.
