Scott jocelyn (39 Ergebnisse)
Prosperity Codes: How To Attune To & Attract Wealth, Joy and Abundance
Bridget Aileen Sicsko; AlyseMarie Gallagher Warren; Andrea Blindt; Brigid Holder; Donna Michelle Wren; Jocelyn Chong; Ka Ki Lee; Kerri Scott; Lisa Lorna Blair; Mardalena Dawn Turpel
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Mythic #11: Summer 2019
Kilgore, Shaun; England, David; Caleval, Rex; Chaplinsky, Joshua; Akins, M. A.; Scott, Jocelyn; Jolly, Tom; Gershen-Siegel, J. R.; Traylor, K.; Hogan, Liam
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Zustand: Muy bueno. : Este libro te ayudará a desarrollar tu experiencia, asumir riesgos audaces y construir una carrera increíble. Editado por Jocelyn K. Glei, con un prólogo de Scott Belsky, incluye referencias bibliográficas e índice. EAN: 9781477800898 Tipo: Libros Categoría: Negocios y Economía Título: Maximize your potenti…al Autor: Scott Belsky| Jocelyn K. Glei Idioma: eng Páginas: 260.
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Softcover. Zustand: As New. "Will give you a toolkit for tackling the challenges of a 24/7, always-on workplace. We'll show you how to build a rock-solid daily routine, field a constant barrage of messages, find focus amid chaos, and carve out the time you need to do the work that matters." -- Book cover.
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East, Martin; Tolosa, Constanza; Howard, Jocelyn; Biebricher, Christine; Scott, Adèle
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Journeys Towards Intercultural Capability in Language Classrooms: Voices from Students, Teachers and Researchers (Intercultural Communication and Language Education)
East, Martin; Tolosa, Constanza; Howard, Jocelyn; Biebricher, Christine; Scott, Adèle
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Weitere BilderTHE BOOK OF PRACTICAL PUSSIES
Rollman, Michelle; Roy, Camille; Alvarez, D-L; Morrison, Yedda; Macleod, Scott; Brown, Lee Ann; Saidenberg, Jocelyn; Killian, Kevin; Gluck, Robert; Bellamy, Dodie
Sprache: Englisch
Verlag: Krupskaya / Tender Buttons Press, San Francisco, 2009
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Zustand: Near fine. First printing. First edition of this collection by various artists and poets, hand-picked by Rollman to accompany her delightfully quirky and perverse cat illustrations. 8" x 8". Original bright pink wrappers. Black-and-white illustrations by Rollman throughout. 80 pages. Minor soiling to extremities. Bright… and firm copy.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware.
Journeys Towards Intercultural Capability in Language Classrooms
East, Martin|Tolosa, Constanza|Howard, Jocelyn|Biebricher, Christine|Scott, Adèle
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Berlin|Springer Nature Singapore|Auckland UniServices|Springer, 2022
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New.
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Gebunden. Zustand: New. KlappentextrnrnAfter the intervention of an Olympian goddess, a male chauvinist wakes next morning a beautiful woman. An initial panic is followed by the need to face what he once regarded the great taboos or burdens of womanhood: makeup, hormon.
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Zustand: New. In.
Journeys Towards Intercultural Capability in Language Classrooms
East, Martin|Tolosa, Constanza|Howard, Jocelyn|Biebricher, Christine|Scott, Adèle
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Berlin|Springer Nature Singapore|Auckland UniServices|Springer, 2022
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Softcover. Zustand: Gut. 1. 260 S. Gutes Exemplar, geringe Gebrauchsspuren, Cover/SU berieben/bestoßen, innen alles in Ordnung. B260727ah116 ISBN: 8601410726805 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 257.
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 7th edition. 322 pages. 11.00x8.25x11.00 inches. In Stock.
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Hardcover. Zustand: New. **HARDBACK** **SHRINKWRAPPED**.
Journeys Towards Intercultural Capability in Language Classrooms : Voices from Students, Teachers and Researchers
Martin East, Constanza Tolosa, Adèle Scott, Christine Biebricher, Jocelyn Howard
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This open access book presents an account of five teacher educators who, over a two-year period, undertook a research project with five teachers of languages other than English in pre-secondary schools in New Zealand. Their collaborative aim…was to develop students¿ intercultural capability in the context of learning a new language. The school participants were typical of many in New Zealand¿s pre-secondary sector; the teachers had limited language-teaching experience and limited prior knowledge of how to develop the intercultural dimension in their language classrooms, and the students were largely at the beginning stages of learning a new language.The book discusses the findings obtained using a range of data collection methods, including classroom observations, reflective interviews with teachers, and focus groups with students. It documents instances of breakthrough and growth for teachers and students and reveals the problems and tensions. Lastly, it reflects on thelessons learned in the course of this project and speculates on the roles that teacher education needs to play if the goal of intercultural capability is to be better achieved in language classrooms, both in New Zealand and internationally. Of interest to a wide range of stakeholders in the area of education, the book allows readers to gain an understanding of the opportunities of working with teachers through an action¿research model, alongside the challenges that this brings and ways in which intercultural capability may be strengthened.
Journeys Towards Intercultural Capability in Language Classrooms : Voices from Students, Teachers and Researchers
Martin East, Constanza Tolosa, Adèle Scott, Christine Biebricher, Jocelyn Howard
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This open access book presents an account of five teacher educators who, over a two-year period, undertook a research project with five teachers of languages other than English in pre-secondary schools in New Zealand. Their collaborative aim…was to develop students¿ intercultural capability in the context of learning a new language. The school participants were typical of many in New Zealand¿s pre-secondary sector; the teachers had limited language-teaching experience and limited prior knowledge of how to develop the intercultural dimension in their language classrooms, and the students were largely at the beginning stages of learning a new language.The book discusses the findings obtained using a range of data collection methods, including classroom observations, reflective interviews with teachers, and focus groups with students. It documents instances of breakthrough and growth for teachers and students and reveals the problems and tensions. Lastly, it reflects on thelessons learned in the course of this project and speculates on the roles that teacher education needs to play if the goal of intercultural capability is to be better achieved in language classrooms, both in New Zealand and internationally. Of interest to a wide range of stakeholders in the area of education, the book allows readers to gain an understanding of the opportunities of working with teachers through an action¿research model, alongside the challenges that this brings and ways in which intercultural capability may be strengthened.
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EUR 87,25
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Zustand: New. Christin M. Jungers, PhD, LPCC-S, is a licensed professional counselor and professor of clinical mental health counseling at Franciscan University of Steubenville, where she has taught and supervised master-level students for over 15 years.
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