schurkova (3 Ergebnisse)

Zustand: new. Pages: 160 Language: Russian. Pedagog, uchityvaja kharakteristiki Novogo veka, kardinalno izmenivshego sotsialno-psikhologicheskuju situatsiju zhizni, ocherchivaet novuju strategiju vospitatelnogo protsessa. Prioritet v reshenii takoj problemy prinadlezhit opredeleniju iskhodnogo bazisa vospitanija - obobschjonnogo obraza dostojnogo Cheloveka.Vpervye v pedagogicheskij instrumentarij vvoditsja kategorija "prednaznachenie", avtor nadeljaet etu kategoriju rolju dvizhuschego faktora lichnostnogo razvitija dostojnogo cheloveka i otkryvaet novye metodiki vospitatelnogo protsessa.Adresovano pedagogam shkoly, studentam i prepodavateljam pedvuzov i pedkolledzhej, nauchnym rabotnikam i administrativnomu apparatu upravlenija obrazovaniem strany, a takzhe roditeljam shkolnikov. 9785880104864.

Zustand: new. Pages: 120 Language: Russian. Fenomen pedagogicheskogo paradoksa do segodnjashnego dnja ne privlekal vnimanija pedagogov i ne ispolzovalsja v rabote ni teoretikami, ni praktikami. Kardinalnye izmenenija, privnesjonnye Novoj pedagogikoj v sferu vospitanija, sodejstvovali porozhdeniju pjostrogo spektra pedagogicheskikh paradoksov, oboznachivshikh smenu kontseptsii vospitanija i, sledovatelno, izmenenie metodiki vospitanija detej. Fenomen paradoksa obladaet rjadom iskljuchitelnykh svojstv, sposobstvujuschikh ljogkosti i effektivnosti raboty shkolnogo uchitelja. Kljuchevye ponjatija: ambivalentnost mira, pedagogicheskij paradoks, dinamika vospitanija, zdravyj smysl, analiticheskij vzgljad, kljuchevye obekty, kriterij mery, paradoksalnoe razreshenie, evoljutsija paradoksa. 9785880104154.

Zustand: new. Pages: 264 Language: Russian. Pedagogicheskaja trilogija pod obschim nazvaniem "Voskhozhdenie k nravstvennosti" javljaetsja otvetom na zapros shkolnoj vospitatelnoj praktiki v razrabotke novoj teorii i metodiki nravstvennogo vospitanija. Pervaja chast posvjaschena nravstvennomu vospitaniju shkolnikov na etape nachalnogo obrazovanija; osnaschena teoreticheskimi obosnovanijami, innovatsionnymi metodikami, illjustrativnym materialom; mozhet sluzhit uchitelju nachalnoj shkoly krepkim podsporem v rabote s detmi. Vtoraja chast raskryvaet spetsifiku organizatsii nravstvennogo vospitanija podrostka, pedagogicheskij uchjot psikhologicheskikh osobennostej podrostka i osobennosti ego sotsialnogo polozhenija v obschestve, predjavljaetsja tekhnologicheskaja palitra pedagogicheskogo vozdejstvija pri organizatsii gruppovoj i individualnoj dejatelnosti podrostkov. V tretej chasti rassmatrivajutsja soderzhanie, metodika i tekhnologija, a takzhe sredstva sodejstvija nravstvennomu voskhozhdeniju i eticheskomu obrazovaniju junoshestva, stojaschego na. 9785880103850.