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U.S.A. 50 Great States - School House
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
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Enhancing Learning through Play: A developmental perspective for early years settings
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, United Kingdom, London, 2011
ISBN 10: 0415671256 ISBN 13: 9780415671255
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. Written to support early years professionals who are fascinated by the complexities and implications of early development, this fully updated second edition explains why children need to play and offers practical guidance on how best to support childrens development and learning through play. Based on a wealth of research in the field, this accessible and engaging book explores why children behave as they do at different ages and stages in their development and shows how play can complement and enhance their social, emotional, perceptual, motor and intellectual development. The author shows how detailed observations of children at play can lead to providing the most appropriate learning opportunities for children with different aptitudes and abilities. Topics discussed include: the learning potential within different play activities; how emotional intelligence and childrens self-esteem contribute to overall development; supporting children that find it difficult to play; gender bias; the nature versus nurture debate; using observations to ensure appropriate play experiences; ideas and strategies for carrying out small-scale research. With suggestions for practitioner activities, and for action research questions that can be used for continuing professional development, this text is ideal for practitioners and students wanting to fully understand how play can enhance childrens overall development. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Get Set for Teacher Training (Get Set for University)
Sprache: Englisch
Verlag: Edinburgh University Press, United Kingdom, Edinburgh, 2005
ISBN 10: 0748621393 ISBN 13: 9780748621392
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. This is a guide to getting the most out of a teacher training course in the United Kingdom. It covers both primary and secondary teaching and is suitable for students following undergraduate, postgraduate or alternative routes. The book gives a clear idea of what to expect from such courses, how to succeed on them and so make the best possible start to a career in teaching. It covers: *studying education and teaching * learning from placements* professional study skills The guide will enable readers to get to grips quickly with curriculum planning, teaching and class management, applying developmental psychology, writing assignments, making presentations, managing priorities and time, and meeting the challenge of being assessed on teaching competence - all essential to professional confidence and success in teaching today. Written by an experienced, innovative teacher educator it reflects up-to-date policy and research, highlighting new ideas about assessment, learning styles and subject understanding. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Celebrating Birch: The Lore, Art, and Craft of an Ancient Tree (Fox Chapel Publishing) Woodcarving Projects, Legends, Folklore, History, and the Importance of Birch Trees, Wood, Bark, and Sap
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
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Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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School Magazine, 1931-1932, Vol. 4 (Classic Reprint)
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Selwyn House School Magazine, Vol. 8: For the School Year 1935-1936 (Classic Reprint)
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Selwyn House School Yearbook, 1933 (Classic Reprint)
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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School Magazine, 1940-1941, Vol. 13 (Classic Reprint)
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Selwyn House School Magazine, Vol. 9: For the School Year 1936-1937 (Classic Reprint)
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Selwyn House School Magazine, 1933-1934, Vol. 6 (Classic Reprint)
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Selwyn House School Magazine, Vol. 10
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Selwyn House School Magazine, Vol. 16
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Selwyn House School Magazine, Vol 12 For the School Year 19391940 Classic Reprint
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Selwyn House School Magazine, Vol 7 For the School Year 19341935 Classic Reprint
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Selwyn House School Magazine, Vol. 15: For the School Year 1942-1943 (Classic Reprint)
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Selwyn House School Magazine, Vol. 14: For the School Year 1941-1942 (Classic Reprint)
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School Magazine, 1931-1932, Vol. 4 (Classic Reprint)
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Selwyn House School Yearbook, 1933 (Classic Reprint)
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Selwyn House School Magazine, 1933-1934, Vol. 6 (Classic Reprint)
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