Schneuwly bernard (68 Ergebnisse)

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Softcover. Zustand: Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 1994. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Edition 1994. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.…

Zustand: Fair. : Este libro, titulado 'Pour un enseignement de l'oral', es una guía para la enseñanza de la comunicación oral, con un enfoque en la iniciación a los géneros formales en la escuela. Escrito por Joaquim Dolz y Bernard Schneuwly, con la colaboración de Jean-François de Pietro y otros, forma parte de la 'Collection Didactique du français'. Incluye referencias bibliográficas y está dirigido al estudio y la enseñanza de la comunicación oral. EAN: 9782710113010 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Pour un enseignement de l'oral Autor: Joaquim Dolz| Bernard Schneuwly Editorial: ESF Idioma: fr Páginas: 211 Formato: tapa blanda Año de publicación: 1998. …

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Paperback. Zustand: Sehr gut. XIX, 539 S.; Ill. Very Good. Shrink wrapped. Sprache: Französisch Gewicht in Gramm: 910.

Zustand: Neuf.

Zustand: AS NEW. Etat de NEUF / AS NEW condition 9782753509757 9782753509757 1049A 1.

Zustand: New. In English.

Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

Paperback. Zustand: Used - Like New. Pas de jaquette. PC151-1 Text en francais. Text in french. 9782753509757 865gr.

Paperback. Zustand: Brand New. bilingual edition. 397 pages. French language. 8.00x5.75x1.00 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 237 pages. French language. 8.19x5.75x0.79 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 283 pages. French language. 8.31x5.35x0.83 inches. In Stock.

in-4to, 88 p. richement ill., brochure originale ill. Claude Castella / Aloys Lauper: Le passé présent / Claude Castella / Aloys Lauper: Die Vertonung der Vergangenheit / Claude Castella: Le patrimoine architectural hors zone à bâtir / Claude Castella: Transformation d?une ferme au hameau du Jordil à St-Martin / Hans Kunz / Philipp Speiser: Umnutzung eines Kleinbauernhauses im Hinteren Brand, Zumholz / Philipp Speiser: Die Restaurierungen des Hauses Mooses in Freiburg / Carmen Reolon: La chapelle de la Salette à Broc: restauration du béton / Daniela Schneuwly-Poffet / Philipp Speiser: Die neue Chorausstattung in der Kirche Schmitten / Anne-Catherine Page: La restauration de la salle de la Grande Société à Fribourg / Jean-Pierre Anderegg: Siedlung, Flur und Kulturlandschaft - Das Beispiel Ferenbalm / Marianne Progin Corti: Das ehemalige Bezirksspital Tafers / Bernard Jacqué: Les papiers peints du grand salon de la maison d?Alt à Fribourg / Aloys Laupter /Frédéric Arnaud: Le jeu de douves de la Joux / Aloys Lauper: L?église ?ogivale? d?Attalens / Hermann Schöpfer: L?église du Cugy / Marie-Thérèse Torche: La restauration de l?église de Cugy.Please notify before visiting to see a book. Prices are excl. VAT/TVA (only Switzerland) & postage.…

Zustand: New. In English.

Zustand: AS NEW. Etat de NEUF / AS NEW condition 3906757889 9783906757889 BP64 2.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access book offers a critical analysis of the history of the International Bureau of Education (IBE) from its founding in 1925 to its integration into UNESCO in January 1969. Based on the conceptual and methodological tools of the transnational turn and on archives, fully exploited for the first time by the research team, this book enriches knowledge of the phenomena of globalization. It does so in a field, education, which is currently one of those most invested in globalization, but whose sociogenesis in the era of its first period of institutionalization remains to be explored more profoundly. The authors do this by analyzing how the actors of the IBE tried to realize their aspiration towards universal aims in education, the contradictions they were confronted with,the causes they invested in, their operating mode and the governments and international organizations with which they cooperated.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Quelles sont les conséquences d'un multilinguisme (arabe littéraire, français) qui 'annule' implicitement la langue usuelle du milieu social (arabe parlé) et qui renvoie à des univers sémantiques partiellement disjoints et concurrents Difficultés de maîtrise langagière, conflits d'identité, déperdition scolaire. l'auteur propose une ébauche de réponse à la spécificité de la situation algérienne et, à travers elle, invite à une réflexion générale sur les problèmes du multilinguisme et de l'école.…

Zustand: New. 2024. 2024 ed. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Paperback. Zustand: Brand New. 447 pages. 9.25x6.10x0.91 inches. In Stock.

Zustand: New. 2024. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Le livre approfondit la connaissance de Lev Vygotski à travers les travaux que lui a consacrés le philosophe Lucien Sève. Vygotski, l'un des auteurs les plus cités en sciences de l'éducation met au coeur de sa pensée le rôle de la médiation par les autres et par les oeuvres humaines dans le développement de la personne de l'enfant à l'adulte. Sève, auquel le livre rend hommage, est l'un des interprètes les plus informés de Vygotski. Deux textes du livre, l'un concernant les figures de la dialectique et l'autre sur les fondements anthropologiques, illustrent sa pensée. Six contributions mettent en dialogue Vygotski et Sève. Elles abordent le développement de la personnalité, les premières acquisitions du petit enfant, la dialectique pour comprendre l'évolution de l'adolescent, le rapport entre structure sociale, psychisme et langage, l'aliénation humaine saisie à travers la distinction affects passifs et actifs et la pensée non linéaire nécessaire pour saisir la spécificité du langage.…

Couverture rigide. Zustand: bon. R200104218: 1994. In-8. Relié. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 127 pages augmentées de nombreuses illustrations en couleurs, dans le texte. . . . Classification Dewey : 372.6-Livre scolaire : français.

Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access book offers a critical analysis of the history of the International Bureau of Education (IBE) from its founding in 1925 to its integration into UNESCO in January 1969. Based on the conceptual and methodological tools of the transnational turn and on archives, fully exploited for the first time by the research team, this book enriches knowledge of the phenomena of globalization. It does so in a field, education, which is currently one of those most invested in globalization, but whose sociogenesis in the era of its first period of institutionalization remains to be explored more profoundly. The authors do this by analyzing how the actors of the IBE tried to realize their aspiration towards universal aims in education, the contradictions they were confronted with,the causes they invested in, their operating mode and the governments and international organizations with which they cooperated.…

Zustand: New. The book deals with a new scientific approach developed under the Title of General Subject Didactics . This concept can be defined as the theory of Subject didactics. It observes and reflects on how the individual Subject didactics explore Subject-specific.

Hardcover. Zustand: Brand New. 422 pages. 8.50x6.00x1.25 inches. In Stock.

Couverture souple. Zustand: bon. RO60040597: 1996. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 103 pages. . . . Classification Dewey : 372.6-Livre scolaire : français.

Couverture rigide. Zustand: bon. RO60040600: 1995. In-4. Relié. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 94 pages. 1er plat illustré en couleur. Illustré de nombreux dessins en couleur. . . . Classification Dewey : 372.6-Livre scolaire : français.