Schmidt richard w (37 Ergebnisse)
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Verlag: C.F.Peters, 1900
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The Civil War: Strange & Fascinating Facts [Our Incredible Civil War]
Davis, Burke, 1913- [illustrations, Raymond Houhlihan; Ralph G. Newman, Richard Steiner, Van Dyk MacBRide, Neill Bohlinger, T W Crigler, Robert H Bolton, R. Bentham Simons, James I Robertson, Hubert A Gurney, Elizabeth Moore, Charles A Affleck, Hallie C Turberville, E R MacLennan, T W Schmidt, Christopher A Russell, Frederick A Stevens, Jacob M Sheads, Virgil Carrington Jones, North Callahan, John C Pemberton III, Arthur Henderson, William F Spivey, Mary Elizabeth Sergent, Minnie Ransom Norris, Henry Maclin, John Southworth, James Brawley, Nip Warriner, William H Stauffer, Irene Hester, Jean Crawford]
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Hardcover. Zustand: Good. No Jacket. 249 pp. ; illustrated with pen and ink drawings by Raymond Houhlihan; black cloth; no dustjacket ; name on front ep ; marks on contents page ; Contents; Why the boom? -- The Travail of WIlmer McLean -- House Divided -- Firsts -- The First Battle -- Mr. Lincoln's Beard -- The Blockade -- Music…, Music -- War in the Air -- The Machine Gun -- A General's Grammar -- How Young They Were! -- Famous Onlookers -- Which War? -- John Brown Ignites a War -- The Widow Fritchie -- Imported Warriors -- The Rains Brothers -- Riots on the Home Front -- The Inner Man -- Was Stonewall Jackson a Hypochondriac? -- The Marvelous Ram Albermarle -- Some Oddities of This Odd War -- Spies at Work -- The Gettysburg Address -- The Hero of Gettysburg -- Sex in the Civil War -- The Submarine Hunley -- Lincoln's Subs -- What They Said About US Grant -- Dixie -- Symbols of the Lost Cause -- The Perfect Battle -- The Human Side of Robert E Lee -- Aftermath-at-Arms -- The Price in Blood -- The War is Not Over -- Atrocities -- The Folklore. ; some marks ; G. Book.
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Landwirtschaftliche Jahrbücher. Zeitschrift für wissenschaftliche Landwirtschaft. 80. Band 1934, Heft 6. Inhalt - W.Dix: Züchtungsversuche mit Erbsen. Inst.f.Pflanzenzüchtung Kiel (mit 5 Textabb.) / Ivan T. Stranski: Die varietätsmäßige Zusammensetzung von Triticum monococcum L. / Richard Schwarz: Beiträge z. Kenntn. des Rohrglanzgrases ( Phalaris arundinacea). Inst.f.Grünlandw. Landsberg-Warthe (mit 13 Textabb.) / J.Schmidt, E. Lamprecht u. W. Winzenburger: Unters. über die Zusammensetzungen des Weidegrases im intensiven Weidebetrieb. Inst.f.Tierzucht d. Univ.Göttingen / Dr. Behlen: Pädagog. Reformbestrebungen der letzten Jahrzehnte und ihre Bedeutung f. d. Gestaltung des Unterrichts in landwirtsch. Schulen.
Landwirtschaftliche Jahrbücher. - Reichs- und Preußisches Ministerium für Ernährung und Landwirtschaft (Hrsg.). - Dix, W. / Stranski, Ivan T. / Schwarz, Richard / Schmidt, J. / Lamprecht, E./ Winzenburger, W./ Dr. Behlen:
Verlag: Paul Parey, Berlin 1934., 1934
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In den WarenkorbHardcover. Gr.-8°. 24 x 16 cm. Gelbe Originalbroschur in einfachem Pappumschlag mit schwarzem Leinenrücken. Ausgeschiedenes Exemplar der Landwirtschaftlichen Hochschule Berlin, Institut für Obstbau und mit deren Stempeln und Signaturen. Gut erhaltenes, vollständiges Heft mit den Seiten 853-1020 und 18 Textabb. Vorgbd. viers. Inh…altverz. des LXXX. Bandes 1934. -- Bitte Portokosten außerhalb EU erfragen! / Please ask for postage costs outside EU! / S ' il vous plait demander des frais de port en dehors de l ' UE! // Bitte beachten Sie auch unsere Fotos! / Please also note our photos! / Veuillez noter nos photos -- Endlich Ferien in Berlin! Sie brauchen Lektür - wir haben Sie. Kommen Sie in unser Ladengeschäft zum Stöbern! -- Wir kaufen Ihre werthaltigen Bücher! K06750-307726.
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Optimal A1 - Lehrerhandbuch A1 mit Lehrer-CD-ROM: Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache: Lehrerhandbuch A1 MIT CD-Rom
W. Richard Green; M. Muller; R. Schmidt; P. Rusch; L. Wertenschlag; H. Schmitz; Th. Scherling; H. Graffmann; Ch. Lemcke
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Leineneinband. Zustand: Sehr gut. Auflage aus dem Buch nicht ersichtlich. 349 Seiten Das Buch befindet sich in einem gebrauchten sehr guten Zustand. Rik021345 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1100. Color & B&W Plates (illustrator).
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Verlag: Longman, London and New York,, 1983
Serie: Buch 12 von 42 - Applied Linguistics and Language Study
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XII, 276 S. Orig.-Broschur (= Applied Linguistics and Language Study). - Rücken etwas aufgehellt; vorderer Deckel lichtrandig. Ansonsten sehr gut erhaltenes Exemplar. Innen sauber.
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Taschenbuch. Zustand: Wie neu. 1... 240 S. Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Die Ausgabe des gelieferten Exemplars kann um bis zu 10 Jahre vom angegebenen Veröffentlichungsjahr abweichen und es kann sich um eine abweichende Auflage handeln. Unser Produktfoto en…tspricht dem hier angebotenen Artikel, dieser weist folgende Merkmale auf: Helle/saubere Seiten in fester Bindung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 460.
According To The Book : Using Timss To Investigate The Translation Of Policy Into Practice Through The World Of Textbooks
Valverde, Gilbert A.; Bianchi, Leonard J.; Wolfe, Richard G.; Schmidt, W.H.; Houang, Richard T.
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Sprache: Englisch
Verlag: Verlag Von Velhagen & Klasing, Bielefeld / Leipzig, 1938
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In den WarenkorbIllustrated Wrappers. Zustand: Very Good. Early Edition. 48 Pp, 32 Pp, + Tissue Overlay And Large Folding Maps Loose At Rear. Lightly Used, Faint Red Stain In Small Area Across Front Cover. Loose Maps Show Incorporation Of Austria, Etc. Color and B/W Maps (illustrator).
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Paperback. Zustand: Brand New. 4th edition. 644 pages. 8.00x5.00x1.50 inches. In Stock.
According to the Book: Using TIMSS to investigate the translation of policy into practice through the world of textbooks
Valverde, Gilbert A.; Bianchi, Leonard J.; Wolfe, Richard G.; Schmidt, W.H.; Houang, Richard T.
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Many Visions, Many Aims
Schmidt, W. H.|McKnight, Curtis C.|Valverde, Gilbert A.|Houang, Richard T.|Wiley, David E.
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Many Visions, Many Aims
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Verlag: C.F. Peters, Leipzig,, 1913
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In den Warenkorb296+7 Seiten Die Jahresangabe ist ungefähr. Zustand: keine Beschädigungen, eine Namenseintragung. Rücken, Ecken, Kanten bestoßen und berieben. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1670 Hardcover mit Lederrücken und -ecken, ohne Schutzumschlag, Großformat.
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - PREFACE The Third International Mathematics and Science Study (TIMSS), sponsored by the International Association for the Evaluation of Educational Achievement (lEA) and the gov ernments of the participating countries, is a comparative study of education in… mathematics and the sciences conducted in approximately 50 educational systems on five continents. The goal of TIMSS is to measure student achievement in mathematics and science in participating coun tries and to assess some of the curricular and classroom factors that influence student learning in these subjects. The study will provide educators and policy makers with an unparalleled and multidimensional perspective on mathematics and science curricula; their implementation; the nature of student performance in mathematics and science; and the social, economic, and edu cational context in which these occur. TIMSS focuses on student learning and achievement in mathematics and science at three different age levels, or populations. - Population 1 is defined as all students enrolled in the two adjacent grades that contain the largest proportion of 9-year-old students; - Population 2 is defined as all students enrolled in the two adjacent grades that contain the largest proportion of 13-year-old students; and - Population 3 is defined as all students in their final year of secondary education, includ ing students in vocational education programs. In addition, Population 3 has two 'specialist' subpopulations: students taking advanced courses in mathematics (mathematics specialists), and students taking advanced courses in physics (science specialists).
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - PREFACE The Third International Mathematics and Science Study (TIMSS), sponsored by the International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) and the g- ernments of the participating countries, is acomparative study of educati…on in mathematics and the sciences conducted in approximately 50 educational systems on six continents. The goal of TIMSS is to measure student achievement in mathematics and science in participating countries and to assess some of the curricular and classroom factors that are related to student learning in these subjects. The study is intended to provide educators and policy makers with an unpar- leled and multidimensional perspective on mathematics and science curricula; their implem- tation; the nature of student performance in mathematics and science; and the social, econ- ic, and educational context in which these occur. TIMSS focuses on student learning and achievement in mathematics and science at three different age levels, or populations. - Population 1 is defined as all students enrolled in the two adjacent grades that contain the largest proportion of 9-year-old students; - Population 2 is defined as all students enrolled in the two adjacent grades that contain the largest proportion of 13-year-old students; and - Population 3 is defined as all students in their final year of secondary education, incl- ing students in vocational education programs. In addition, Population 3 has two 'specialist' subpopulations: students taking advanced courses in mathematics (mathematics specialists), and students taking advanced courses in physics (physics specialists).
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - PREFACE The Third International Mathematics and Science Study (TIMSS), sponsored by the International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) and the g- ernments of the participating countries, is acomparative study of education in m…athematics and the sciences conducted in approximately 50 educational systems on six continents. The goal of TIMSS is to measure student achievement in mathematics and science in participating countries and to assess some of the curricular and classroom factors that are related to student learning in these subjects. The study is intended to provide educators and policy makers with an unpar- leled and multidimensional perspective on mathematics and science curricula; their implem- tation; the nature of student performance in mathematics and science; and the social, econ- ic, and educational context in which these occur. TIMSS focuses on student learning and achievement in mathematics and science at three different age levels, or populations. - Population 1 is defined as all students enrolled in the two adjacent grades that contain the largest proportion of 9-year-old students; - Population 2 is defined as all students enrolled in the two adjacent grades that contain the largest proportion of 13-year-old students; and - Population 3 is defined as all students in their final year of secondary education, incl- ing students in vocational education programs. In addition, Population 3 has two 'specialist' subpopulations: students taking advanced courses in mathematics (mathematics specialists), and students taking advanced courses in physics (physics specialists).
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