Schlottke peter f (45 Ergebnisse)

Taschenbuch. Zustand: Gut. 211 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 280.…

184 S. Insgesamt etwas gedunkelt; sonst solide.

Taschenbuch. Zustand: Gut. Orig-Ausg., 8. Auflage.. 234 S.; Ill., graph. Darst.; Das Buch ist in einem neuwertigen Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 280.

weicher Einband. Opb. 177 S. Mit Abb. -N. auf Innendeckel. 183 gr.

Taschenbuch. Zustand: Gut. 177 S. guter Zustand, Einbnd minimal berieben u. etwas lichtrandig LIEFERZEITEN / DELIVERY TIMES: DEUTSCHLAND 5 - 14 Tage EUROPA/EUROPE: 7 - 30 Tage/Days USA/WELTWEIT/WORLDWIDE: 14 - 60 Tage/Days (!!!) +++ Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450.

Broschiert. Zustand: Gut. dtv - Original. 1987 : Angelika Grauer - Perfect tb 2O-8SFV-6NTH Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 181.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Softcover-Grossformat. Zustand: Gut. 3., erw. und überarb. Aufl. VII, 228 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Kanten bestossen, Einband berieben, im Text einige Anstreichungen/Randnotizen, insgesamt akzeptabler Gebrauchtzustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 700.…

Taschenbuch. Zustand: Wie neu. 1987. Umschlag an den Rändern minimal berieben/bestossen. Innenteil tadellos - u n g e l e s e n - keine Risse, Knicke, Anmerkungen. ! Altersbedingt minimal nachgedunkelt! KEIN Mängelexemplar! Versand aus München 21-1462 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 180.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Broschiert. Zustand: Gut. 320 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450.…

Broschiert. Zustand: Gut. 320 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 430.

broschiert/Taschenbuch. 336 S. (23 cm) OKt. 1.Aufl. Buch etwas schiefgelesen; sonst guter Zustand.

Kartoniert, 161 Seiten, dies ist ein regulär ausgesondertes Bibliotheksexemplar aus einer wissenschaftlichen Bibliothek, das Buch befindet sich in einem tadellosen Zustand --- Hardcover, Lib. Ex., 795 pages, the book is in an excellent condition. Shipping to abroad insured with tracking number.

Broschiert. Zustand: Gut. 320 S. Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Einbandkanten leicht bestossen. Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 410.…

Hardcover. Zustand: Gut. 15x21 cm, 1983, 1. Aufl., (ISBN-10:3190069395). 119 S., Broschur. / Zustand: Gut. In Schutzfolie eingeschlagen. Namensstempel auf Titelblatt. Einbandvorderseite mit Knickspur unten. Insgesamt leicht nachgedunkelt. Innen einwandfrei. Mangelnde Mitarbeit, Störungen usw. führen immer wieder zu "schwierigen Situationen" im Unterricht. (Gek. Klappentext).…

Bibliothekseinband. Zustand: Gut. 4. Aufl. VI, 226 S. : Abb. ; 28 cm. Guter Zustand. Bibliotheksexemplar mit Stempeln und Signatur auf Einband. Sonst Seiten sauber. / Good. Ex-library with usual markings. Clean pages. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 930.

19 cm 234 Seiten. Fachmännisch neu eingebunden in HalbLeinen mit geprägtem Rückentitel. Ordnungsgemäß aus einer Universitäts-Bibliothek ausgesondert (Stempel, Signatur). Bis auf einige Bleistiftunterstreichungen guter Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 354 7., vollst. aktualisierte und erw. Auflage. …

19 cm 234 Seiten. Fachmännisch neu eingebunden in HalbLeinen mit geprägtem Rückentitel. Ordnungsgemäß aus einer Universitäts-Bibliothek ausgesondert (Stempel, Signatur). Guter Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 354 7., vollst. aktualisierte und erw. Auflage.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: guter Zustand. Hardcover, Format (24,5x17,5cm), blauer illustr. kart. Einband, gut erhalten, kaum Gebrauchsspuren erkennbar, Seiten innen sehr sauber, 433 S., mit vielen Abb. und Illustrationen. Auf der Grundlage einer sorgfältigen Diagnostik liefert das Therapieprogramm konkrete und differenzierte Anleitungen für die Behandlung von Aufmerksamkeitsstörungen von Kindern.…

Zustand: Gut. 4. korrigierte Auflage 1999, sehr guter und gepflegter Zustand, broschiert, h4.

Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut SG - leichte Beschädigungen oder Verschmutzungen, ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt - Ziel des störungsübergreifenden Gruppentrainings ist es, Kindern von 6 bis 12 Jahren in acht gemeinsamen Trainingseinheiten soziale Kompetenzen zu vermitteln, so dass unerwünschtes Sozialverhalten ab- und erwünschtes Sozialverhalten zunimmt. Schwierigkeiten im Umgang mit anderen stellen ein erhebliches Entwicklungsrisiko dar, und fehlende soziale Fertigkeiten bzw. Defizite sozialer Kompetenzen gehen mit vielen Verhaltensauffälligkeiten und psychischen Störungen im Kindes- und Jugendalter einher. Daher sind erprobte und evaluierte Interventionskonzepte zur Verbesserung sozialer Fertigkeiten in der Psychotherapie mit diesen Zielgruppen unerlässlich. Ziel des vorliegenden verhaltenstherapeutischen Interventionsprogramms ist es, Kindern von 6 bis 12 Jahren die so dringend benötigten soziale Kompetenzen zu vermitteln. Es werden Fertigkeiten trainiert, die es ihnen ermöglichen, unerwünschtes Sozialverhalten ab- und erwünschtes Sozialverhalten aufzubauen. Schwerpunkte der acht Trainingssitzungen sind dabei das Vereinbaren und Einhalten von Regeln im Umgang mit anderen, verbesserte Selbst- und Fremdwahrnehmung von Gefühlen sowie die Entwicklung und Bewertung von Handlungsmöglichkeiten in verschiedenen sozialen Situationen (Generierung und Auswählen von Handlungsalternativen). Im Unterschied zu bisher vorgelegten Manualen werden dabei Kinder mit verschiedenen dysfunktionalen Verhaltenssymptomatiken (Aggressivität und/oder sozialer Rückzug) in einer gemeinsamen Trainingsgruppe angeleitet. Das Manual erläutert den theoretischen Hintergrund zum Verständnis dieses Interventionskonzepts und leitet zur Umsetzung konkret an. Dazu liefert es zahlreiche Arbeitsmaterialien und Beispiele, die die Umsetzung des Trainings erleichtern.…

Taschenbuch. Zustand: Befriedigend. Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! O12729 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 181.

paperback. Zustand: Sehr gut. Auflage: 2. 184 Seiten 9783423108089 Wir verkaufen nur, was wir auch selbst lesen würden. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 179.

paperback. Zustand: Befriedigend. Seiten; insgesamt deutliche Gebrauchsspuren, Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! AL9498 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450.

hardcover. Zustand: Gut. 447 Seiten; 9783621274746.3 Gewicht in Gramm: 1.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Schwierigkeiten im Umgang mit anderen stellen ein erhebliches Entwicklungsrisiko dar. Fehlende soziale Fertigkeiten bzw. Defizite sozialer Kompetenzen gehen mit vielen Verhaltensauffälligkeiten und psychischen Störungen im Kindes- und Jugendalter einher. Daher sind erprobte und evaluierte Interventionskonzepte zur Verbesserung sozialer Fertigkeiten in der Psychotherapie mit diesen Zielgruppen unerlässlich.Ziel des vorliegenden verhaltenstherapeutischen Interventionsprogramms ist es, Kindern von 6 bis 12 Jahren die so dringend benötigten soziale Kompetenzen zu vermitteln. Es werden Fertigkeiten trainiert, die es ihnen ermöglichen, unerwünschtes Sozialverhalten ab- und erwünschtes Sozialverhalten aufzubauen. Schwerpunkte der acht Trainingssitzungen sind dabei das Vereinbaren und Einhalten von Regeln im Umgang mit anderen, verbesserte Selbst- und Fremdwahrnehmung von Gefühlen sowie die Entwicklung und Bewertung von Handlungsmöglichkeiten in verschiedenen sozialen Situationen (Generierung und Auswählen von Handlungsalternativen). Im Unterschied zu bisher vorgelegten Manualen werden dabei Kinder mit verschiedenen dysfunktionalen Verhaltenssymptomatiken (Aggressivität und/oder sozialer Rückzug) in einer gemeinsamen Trainingsgruppe angeleitet.Das Manual erläutert den theoretischen Hintergrund zum Verständnis dieses Interventionskonzepts und leitet zur Umsetzung konkret an. Dazu liefert es zahlreiche Arbeitsmaterialien und Beispiele, die die Umsetzung des Trainings erleichtern.…

hardcover. Zustand: Wie neu. 447 Seiten; *** Der Einband ist leicht angestoþen. Sonst ist es ein neuwertiges und ungelesenes Exemplar! M26-05-B-40-LN Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1.