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Klick! inklusiv 5./6. Schuljahr - Größen. Arbeitsheft 2
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 13,40
EUR 11,55 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. German language. 11.65x8.27x0.39 inches. In Stock.
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Klick! inklusiv 5./6. Schuljahr - Flächen und Körper: Arbeitsheft 5
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 14,45
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Klick! inklusiv 5./6. Schuljahr - Brüche und Dezimalzahlen. Arbeitsheft 3
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 14,48
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Klick! Mathematik 9. Schuljahr. Arbeitsheft Mittel-/Oberstufe - Östliche und westliche Bundesländer
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 17,21
EUR 11,55 Versand
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Klick! Mathematik - Mittel-/Oberstufe - ?stliche und.
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 21,47
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Klick! Mathematik 9. Schuljahr. Schülerbuch Mittel-/Oberstufe - Östliche und westliche Bundesländer
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 38,35
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. German language. 10.24x7.64x0.39 inches. In Stock.
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Erdbeersorbet und schwarzer Pfeffer. ein Kochbuch für Unzertrennliche.
Sprache: Deutsch
Verlag: Niedernhausen : Falken-Verl., 1999
ISBN 10: 3806874239 ISBN 13: 9783806874235
Anbieter: Antiquariat Buchkauz, Herzogenburg, Österreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Gr. 8°, PAppband. Zustand: Gut. Erstauflage, EA. 41, 41 S. Abbildungen, Besitzerstempel am Vorsatzblatt, sonst guter Zustand Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 664.
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Privet! (Hallo!) 02. Schulerbuch
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 45,49
EUR 7,51 Versand
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In den WarenkorbZustand: New.
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Eye-Tracking in der Mathematik- und Naturwissenschaftsdidaktik: Forschung und Praxis (German Edition)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 39,44
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In den WarenkorbZustand: New. In German.
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Der Materialblock mit Aufgabenblaettern, ab Klassenstufe 8 Basisaufgaben, Spielmaterial und Vorlagen fuer Wissensspeicherseiten - die Lernenden sammeln Unterrichtsergebnisse in einem Ordner, der ueber die Jahre mitwaechst.Klappentext.
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Eye-tracking in Der Mathematik Und Naturwissenschaftsdidaktik: Forschung Und Praxis
Sprache: Deutsch
Verlag: Spektrum Akademischer Verlag Gmbh, 2022
ISBN 10: 3662632136 ISBN 13: 9783662632130
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 54,75
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 288 pages. German language. 9.25x6.10x0.61 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Klick! inklusiv 5./6. Schuljahr - Größen. Arbeitsheft 2 | Maike Schindler | Taschenbuch | Klick! inklusiv | Online-Komponente | 56 S. | Deutsch | 2017 | Cornelsen Verlag | EAN 9783060021154 | Verantwortliche Person für die EU: Cornelsen Verlag GmbH, Mecklenburgische Str. 53, 14197 Berlin, service[at]cornelsen[dot]de | Anbieter: preigu.
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Auf dem Weg zum Begriff der negativen Zahl: Empirische Studie zur Ordnungsrelation für ganze Zahlen aus inferentieller Perspektive (Dortmunder ... Mathematikunterrichts, 15) (German Edition)
Buch 14 von 50: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des MathematikunterrichtsAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 72,08
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In den WarenkorbZustand: New. In German.
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Eye-Tracking in der Mathematik- und Naturwissenschaftsdidaktik : Forschung und Praxis
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Dieses Buch beschäftigt sich mit aktuellen Studien und Anwendungsmöglichkeiten von Eye-Tracking in der Mathematik- oder Naturwissenschaftsdidaktik: Was betrachten Lernende, wenn sie einen naturwissenschaftlichen Text lesen, mathematische Muster erkunden oder mit einem Diagramm arbeiten Wie fokussieren und verteilen sie ihre Aufmerksamkeit beim Lösen mathematischer und naturwissenschaftlicher Aufgaben Eye-Tracking liefert Antworten auf diese und weitere Fragen und kann somit dazu beitragen, Lernprozesse besser zu verstehen, Lernmaterialien und Lehrprozesse zu optimieren oder Unterschiede zwischen verschiedenen Expertisegruppen aufzudecken. Dieses Buch stellt aktuelle Studien aus der Mathematik- und Naturwissenschaftsdidaktik (Biologie, Chemie, Physik, Informatik) zusammen, die Eye-Tracking als zentrale Forschungsmethode zur Beantwortung von Fragestellungen entlang der Bildungskette (Primar- und Sekundarstufen sowie Universität) nutzen. Dabei wird deutlich, wie Eye-Tracking bereitsetablierte Forschungsmethoden der empirisch forschenden Fachdidaktik,wie das Laute Denken, den Einsatz von Fragebögen oder Experteninterviews,ergänzt.Das Buch zeigtdie vielfältigenAnwendungsmöglichkeiten von Eye-Tracking in der Mathematik- und Naturwissenschaftsdidaktik und enthält zahlreiche Best-Practice-Beispiele zum Design und zur Auswertung wissenschaftlicher Studien zum Thema.Das Buch richtet sich damit sowohl an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler mit unterschiedlicher Erfahrung im Bereich Eye-Tracking als auch an (zukünftige) Lehrkräfte und Dozierende, da aus den empirischen Befunden Handlungsempfehlungen für den Unterricht bzw. die Lehre gegeben werden.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Eye-Tracking in der Mathematik- und Naturwissenschaftsdidaktik | Forschung und Praxis | Pascal Klein (u. a.) | Taschenbuch | xxvi | Deutsch | 2022 | Springer-Verlag GmbH | EAN 9783662632130 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Spektrum in Springer Science + Business Media, Tiergartenstr. 15-17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Auf dem Weg zum Begriff der negativen Zahl : Empirische Studie zur Ordnungsrelation für ganze Zahlen aus inferentieller Perspektive
Buch 14 von 50: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des MathematikunterrichtsAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Grundmuster von Begriffsbildungsprozessen von Schülerinnen und Schülern einer Beschreibung und Analyse zugänglich zu machen, ist ein höchst interessanter und relevanter Bereich der Mathematikdidaktik. Maike Schindler widmet sich dieser Thematik, indem sie einen durch philosophische und psychologische Einflüsse geprägten Theorierahmen nutzt, um individuelle Begriffsbildungsprozesse in ihrem Wechselspiel mit Lernsituationen zu verstehen. Dabei wird die Perspektive auf die Lernenden in ein konstruktives Verhältnis zur fachlichen Strukturierung gesetzt. Die empirische Studie zum Begriff der negativen Zahl zeigt die individuellen Begriffsnetze von Lernenden sowie deren Entwicklungen auf. Die Ergebnisse tragen zur Restrukturierung des mathematikdidaktischen Gegenstandsbereichs bei.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Auf dem Weg zum Begriff der negativen Zahl | Empirische Studie zur Ordnungsrelation für ganze Zahlen aus inferentieller Perspektive | Maike Schindler | Taschenbuch | xi | Deutsch | 2013 | Springer | EAN 9783658043742 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Spektrum in Springer Science + Business Media, Tiergartenstr. 15-17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
