Scharlau ingrid (28 Ergebnisse)

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Sprache: Deutsch
Verlag: Königshausen und Neumann, 1994
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In den WarenkorbBroschiert. Zustand: Gut. 132 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 230. …

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Taschenbuch. Zustand: Very Good. Seiten: sauber. Einband: gut, hinten außen ein Aufkleber 9 cm Buchschnitt: gut, seitlich verschmutzt 3 cm. Schutzumschlag: wie auf dem Bild, falls der Umschlag vorhanden. Versand am Tag des Geldeingangs. Für jeden Kauf wird auf Anfrage eine Rechnung auf ANFRAGE ausgestellt. Diese bekommen Sie dann online als PDF zum Download.…

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Wie PsychologInnen schreibenWissenschaftliches Schreiben ist eine wichtige Kompetenz, die im Psychologiestudium gelernt werden soll.Die Autorinnen schauen in diesem Buch hinter die Kulissen: Sie analysieren und beschreiben, wie PsychologInnen Texte verfassen und wie Studierende das fachgerechte Schreiben erlernen können.Mit zahlreichen praxisnahen Beispielen und Übungen.…

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Zustand: New. Wie PsychologInnen schreibenWissenschaftliches Schreiben ist eine wichtige Kompetenz, die im Psychologiestudium gelernt werden soll.Die Autorinnen schauen in diesem Buch hinter die Kulissen: Sie analysieren und beschreiben, wie Psych.

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Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. 3., überarb. 12,00 x 1,40 x 17,00 Taschenbuch, SEHR GUTES EXEMPLAR--- Für Ihre Zufriedenheit versenden wir mit DHL und ausschließlich mit Trackingcode für eine sichere Sendungsverfolgung! Weitere Angebote unter antiquariat-kastanienhof , 173 Seiten. nein.

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295 pp.; 30 x 24 cm.; sewn bound; black-and-white & color; edition size unknown; unsigned and unnumbered; offset-printed; Exhibition catalogue published in conjunction with show held at Haus der Kunst, Munich, August 3 - December 10, 1997. Traveled to Nationalgalerie SMPK, Berlin, December 1997 - January 1998; Kunstmuseum Düsseldorf im Ehrenhof, February 1998; P.S.1 Contemporary Art Center, New York, July 5 - August 30, 1998 and Henry Art Gallery, Seattle, November 5, 1998 - January 31, 1999. Curated by Hubert Gaßner, Stefan Iglhaut, Ingrid Schaffner, Bernhart Schwenk, and Matthias Winzen. Additional texts by Geoffrey Batchen, Eugen Blume, Benjamin H.D. Buchloh, Susan Buck-Morss, Sheryl Conkelton, Trevor Fairbrother, Justin Hoffmann, Stefan Iglhaut, Jon Ippolito, Geert Lovink, Bernhart Schwenk and Susan Stewart. With an interview between Ingrid Schaffner and Elizabeth Lunning. Artists include: Arman, Arndt/Moonen, Richard Artschwager, Eugéne Atge, Eugène Atget, Hannelore Baron, Bernd and Hilla Becher, Joseph Beuys, Douglas Blau, Jennifer Bolande, Christian Boltanski, Karsten Bott, Marcel Broodthaers, David Bunn, Sophie Calle, Christo, Joseph Cornell, Meg Cranston, Ingrid Scharlau, Hanne Darboven, David Deutsch, Marcel Duchamp, Hans-Peter Feldmann, Fleischmann/Strauss, Fluxus Collective, Vera Frenkel, Jochen Gerz, Sabine Groß, Lynn Hershman, Stefan Hoderlein, On Kawara, Karen Kilimnik, Peter Kogler, Louise Lawler, George Legrady, Piero Manzoni, Paul McCarthy, Annette Messager, Reinhard Mucha, Wilhelm Mundt, Claes Oldenburg, Nam June Paik, Robert Rauschenberg, Jason Rhoades, Edward Ruscha, Jeanne Silverthorne, Daniel Spoerri, Steinle/Rosefeldt, Thomas Virnich, Aby Warburg, Andy Warhol, Ute Weiss-Leder, H.C. Westermann, and Peter Wüthrich. Includes an index, selected bibliography, and author biographies. Texts in German. Fine. Covers and contents clean and unmarked. Due to large size and weight additional shipping charges will be required for international orders. …

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Der Ruf Jean Piagets (1896-1980) gründet sich in erster Linie auf seine Beiträge zur Entwicklungspsychologie des kindlichen Denkens. Weniger bekannt ist, dass seine Interessen von biologischen Fragen über die Psychologie bis hin zur Mathematik, Logik und Kybernetik reichten und dass diese Einzelwissenschaften für ihn vornehmlich unter dem Gesichtspunkt einer Erkenntnistheorie von Bedeutung waren. Sein Programm einer 'genetischen Epistemologie' versucht, traditionelle erkenntnistheoretische Fragen nicht philosophisch, sondern empirisch-analytisch zu beantworten. Das ausgereifte Denken ist für Piaget ein verinnerlichtes Handeln, unsere Begriffe sind verfestigte Operationen des Denkens. Dieser Band zeigt, dass das Denken noch heute eine Herausforderung für Philosophie und Wissenschaften darstellt.…

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Broschiert. Zustand: Sehr gut. 144 Seiten Leichte äußere Mängel - Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet - Buch ansonsten in sehr gutem und ungelesenem Zustand - Jeder Lieferung liegt eine ordentliche Rechnung mit ausgewiesener MwSt. bei Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 180.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Worum geht es eigentlich in einem Psychologiestudium Wie ist das Studium aufgebaut Und wie lässt es sich am besten meistern Dieses Buch bietet eine Einführung in die Grundlagen, Felder und Themen der Psychologie und gibt Tipps für einen erfolgreichen Einstieg in das Studium und Freude am Fach. Das Buch ist perfekt geeignet für diejenigen, die vor der Entscheidung einen Einblick in das Psychologiestudium gewinnen oder sich in den ersten Semestern orientieren möchten.UTB GmbH, Industriestraße 2, 70565 Stuttgart 173 pp. Deutsch.…

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Original-kartoniert. Zustand: Sehr gut. 8 Original-kartoniert de Psychologie, Schlüsselkompetenzen, Studium (UTB 4958 / Schreiben im Studium. Bd. 7); 141 pp.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Worum geht es eigentlich in einem Psychologiestudium Wie ist das Studium aufgebaut Und wie lässt es sich am besten meistern Dieses Buch bietet eine Einführung in die Grundlagen, Felder und Themen der Psychologie und gibt Tipps für einen erfolgreichen Einstieg in das Studium und Freude am Fach. Das Buch ist perfekt geeignet für diejenigen, die vor der Entscheidung einen Einblick in das Psychologiestudium gewinnen oder sich in den ersten Semestern orientieren möchten.…

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Jean Piaget zur Einführung | Ingrid Scharlau | Taschenbuch | 171 S. | Deutsch | 2013 | Junius Verlag | EAN 9783885066460 | Verantwortliche Person für die EU: Junius Verlag GmbH, Steffen Herrmann, Stesemannstr. 375, 22761 Hamburg, info[at]junius-verlag[dot]de | Anbieter: preigu. …

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paperback. Zustand: Sehr gut. 173 Seiten; 9783825264741.2 Gewicht in Gramm: 1.

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Zustand: Wie neu. Erstausgabe. 171 (5) Seiten. 17 cm. Umschlaggestaltung: Florian Zietz. Sehr guter Zustand. Frisches Exemplar. Wie ungelesen. - Jean Piaget [?? pja'??] (* 9. August 1896 in Neuchâtel; 16. September 1980 in Genf) war ein Schweizer Entwicklungspsychologe und Epistemologe. Er entwickelte die genetische Epistemologie. . Kognitive Entwicklung: Die Stadien der kognitiven Entwicklung werden nach Piagets Entwicklungsmodell wie folgt eingeteilt: (vgl. auch Klann-Delius (1999)) Stadium der Sensomotorischen Intelligenz (02 Jahre): Erwerb von sensomotorischer Koordination, praktischer Intelligenz und Objektpermanenz; Objektpermanenz aber noch ohne interne Repräsentation; Stadium der Präoperationalen Intelligenz (27 Jahre): Erwerb des Vorstellungs- und Sprechvermögens; gekennzeichnet durch Realismus, Animismus und Artifizialismus (zusammenfassend: Egozentrismus); kann nun zwischen belebt und unbelebt unterscheiden Stadium der Konkret-operationalen Intelligenz (712 Jahre): Erwerb von Dezentrierung, Reversibilität, Invarianz, Seriation, Klasseninklusion und Transitivität Stadium der Formal-operationalen Intelligenz (ab 12 Jahre): Erwerb der Fähigkeit zum logischen Denken und der Fähigkeit, Operationen auf Operationen anzuwenden. . Werk und Theorie: Jean Piagets Werk ist vor allem ein psychologisches Werk, das aber auf der Idee beruht, die Erkenntnis biologisch zu erklären. Seine Bücher erschienen zunächst in französischer Sprache und wurden meist erst viele Jahre später ins Deutsche übersetzt. Die ersten französischen Originaltexte von Nachahmung, Spiel und Traum erschienen beispielsweise 1945 die deutsche Ausgabe von 1969 beruhte auf der überarbeiteten und erweiterten Publikation von 1959. Zentraler Gedanke der Épistémologie (Wissenschaftstheorie bzw. Erkenntnistheorie) Piagets ist, dass auch die menschliche Intelligenz und Erkenntnis, von der Auseinandersetzung des Organismus mit seiner Umwelt her, prozessual verstanden werden müsse. Dies schließt einfaches Lernen im Sinne des zu Anfang des 20. Jahrhunderts dominierenden klassischen Behaviorismus Konditionierung und Habituation als Grenzfall ein, geht aber darüber hinaus, weshalb Piaget das im Zentrum des klassischen Behaviorismus stehende Reiz-Reaktions-Schema um den Organismus als drittes, vermittelndes Element ergänzt. Zum theoretischen Rüstzeug Jean Piagets gehören außerdem Immanuel Kant, dessen Erkenntnistheorie er nicht widerlegen, sondern im Gegenteil untermauern wollte, der ebenfalls an Kant anschließende Pragmatismus John Deweys und die französische Psychologie des frühen 20. Jahrhunderts (Édouard Claparède u. a.), weniger die Gestaltpsychologie. Außerdem griff Piaget begeistert die moderne, strukturalistische Mathematik (Nicolas Bourbaki) sowie die Kybernetik auf, die sich ab den 1940er Jahren ebenfalls formaler Modelle des Geistes bediente. . . . Aus: wikipedia-Jean_Piaget. -- Ingrid Scharlau ist wissenschaftliche Angestellte der Abteilung für Psychologie an der Universität Bielefeld. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 210 Taschenbuch. Kartoniert. Laminiert. Glanzfolienkaschierung.…

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Psychologie studieren | Ingrid Scharlau (u. a.) | Taschenbuch | 173 S. | Deutsch | 2026 | UTB GmbH | EAN 9783825264741 | Verantwortliche Person für die EU: Brill - Schöningh, Wollmarktstr. 115, 33098 Paderborn, info[at]schoeningh[dot]de | Anbieter: preigu.

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Paperback. Zustand: Brand New. 500 pages. German language. 9.44x6.61x9.61 inches. In Stock.

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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Das von Wissenschaftler\*innen und Lehrer\*innen gemeinsam verfasste Lehrbuch bietet vielfältige didaktische Ansätze zur Gestaltung des Psychologieunterrichts an Schulen. Seine Besonderheit ist, dass neben einer umfassenden Vorstellung und Reflexion psychologiedidaktischer Ansätze auch praktische Implikationen für den Psychologieunterricht berücksichtigt werden. Konkrete Unterrichtsmaterialien, die zum Download zur Verfügung gestellt werden, dienen dazu, die didaktischen Ansätze praktisch zu prüfen und aktuelle psychologische Forschung in den Psychologieunterricht einzubeziehen. Zusätzlich umfasst das Buch auch didaktische Themen, die noch nicht intensiv ausgearbeitet wurden - beispielsweise Überlegungen zur Digitalisierung und zu Selbsterfahrung im Psychologieunterricht.Das Lehrbuch richtet sich gleichermaßen an Studierende des Unterrichtsfachs Psychologie, Referendar\*innen und Psychologielehrkräfte und fördert die systematische Auseinandersetzung mit einer bisher wenig beachteten Fachdidaktik.…

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Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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EUR 105,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Produktart: Bücher | Worum geht es eigentlich in einem Psychologiestudium? Wie ist das Studium aufgebaut? Und wie lässt es sich am besten meistern? Dieses Buch bietet eine Einführung in die Themen der Psychologie und gibt Tipps für einen erfolgreichen Einstieg in das Studium und Freude am Fach. Das Buch ist perfekt geeignet für diejenigen, die einen Einblick in das Psychologiestudium gewinnen möchten.…