Gesamtpreis (1 Artikel Artikel):
Versandziel:
schaffer connie (12 Ergebnisse)
Direkt zu den wichtigsten Suchergebnissen
Suchfilter
Produktart
- Alle Product Types
- Bücher (12)
- Magazine & Zeitschriften (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Comics (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Noten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Kunst, Grafik & Poster (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Fotografien (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Karten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Manuskripte & Papierantiquitäten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
Zustand Mehr dazu
- Neu (11)
- Wie Neu, Sehr Gut oder Gut Bis Sehr Gut (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Gut oder Befriedigend (1)
- Ausreichend oder Schlecht (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Wie beschrieben (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
Einband
Weitere Eigenschaften
- Erstausgabe (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Signiert (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Schutzumschlag (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Angebotsfoto (1)
Sprache (1)
Preis
- Beliebiger Preis
- Weniger als EUR 20 (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- EUR 20 bis EUR 45
- Mehr als EUR 45
Gratisversand
Land des Verkäufers
Verkäuferbewertung
-
Questioning Assumptions and Ch
Sprache: Englisch
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2016
ISBN 10: 1475822030 ISBN 13: 9781475822038
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
-
William Frantz Public School
Buch 10 von 10: History of Schools and SchoolingSprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2020
ISBN 10: 1433183005 ISBN 13: 9781433183003
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 41,52
EUR 5,79 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 15 verfügbar
In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
-
Questioning Assumptions and Challenging Perceptions: Becoming an Effective Teacher in Urban Environments
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 35,25
EUR 13,82 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
-
William Frantz Public School
Buch 10 von 10: History of Schools and SchoolingSprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2020
ISBN 10: 1433183005 ISBN 13: 9781433183003
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
-
Questioning Assumptions and Challenging Perceptions: Becoming an Effective Teacher in Urban Environments
Sprache: Englisch
Verlag: Rowman & Littlefield Pub Inc, 2016
ISBN 10: 1475822030 ISBN 13: 9781475822038
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 47,76
EUR 11,53 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 95 pages. 8.00x5.00x0.25 inches. In Stock.
-
Questioning Assumptions and Challenging Perceptions
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Within a framework of cognitive dissonance, readers will continuously examine and reexamine their personal beliefs and perceptions. Readers will also investigate new information and varied perspectives related to urban schools. When readers finish this book, they will be on their way to becoming effective teachers in urban environments. Num Pages: 112 pages. BIC Classification: JNKH. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 151 x 9. Weight in Grams: 181. . 2016. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
-
Questioning Assumptions and Challenging Perceptions: Becoming an Effective Teacher in Urban Environments
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 59,92
EUR 13,82 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
-
Questioning Assumptions and Challenging Perceptions
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Within a framework of cognitive dissonance, readers will continuously examine and reexamine their personal beliefs and perceptions. Readers will also investigate new information and varied perspectives related to urban schools. When readers finish this book, they will be on their way to becoming effective teachers in urban environments. Num Pages: 112 pages. BIC Classification: JNKH. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 161 x 236 x 18. Weight in Grams: 326. . 2016. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
-
William Frantz Public School
Buch 10 von 10: History of Schools and SchoolingSprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2020
ISBN 10: 143315868X ISBN 13: 9781433158681
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 100,02
EUR 5,79 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 15 verfügbar
In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
-
Questioning Assumptions and Challenging Perceptions: Becoming an Effective Teacher in Urban Environments
Sprache: Englisch
Verlag: Rowman & Littlefield Pub Inc, 2016
ISBN 10: 1475822022 ISBN 13: 9781475822021
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 91,57
EUR 14,42 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 95 pages. 9.50x6.25x0.55 inches. In Stock.
-
William Frantz Public School
Buch 10 von 10: History of Schools and SchoolingSprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2020
ISBN 10: 143315868X ISBN 13: 9781433158681
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
-
William Frantz Public School : A Story of Race, Resistance, Resiliency, and Recovery in New Orleans
Buch 10 von 10: History of Schools and SchoolingAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Why should you care about what happened to William Frantz Public School Yes, Ruby Bridges entered the iconic doors of William Frantz in 1960, but the building's unique role in New Orleans school desegregation is only one part of the important history of this school. Many additional and equally important stories have unfolded within its walls and the neighborhoods surrounding it. These stories matter.It matters that society has historically marginalized Black students and continues to do so. It matters that attempts to dismantle systemic racism in schools and other institutions still face strong resistance, and these issues continue to deeply divide the United States. It matters that the building remains standing as an indomitable symbol of the resiliency of public education despite decades of waning support, misguided accountability, and a city devasted by Hurricane Katrina. It matters that opportunism, under the guise of recovery, reshaped public education in New Orleans. William Frantz Public School: A Story of Race, Resistance, Resiliency, and Recovery in New Orleans provides more than an examination of education in one school and one city. It recounts a story that matters to anyone who cares about public education.
