sandra aßmann (28 Ergebnisse)

Zustand: Wie neu. 174 Seiten Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Dieser Artikel weist folgende Merkmale auf: Helle/saubere Seiten in fester Bindung. Original in Folie. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 260 Taschenbuch, Größe: 13.6 x 1.5 x 21.1 cm.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

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Zustand: Brand New. 221 pages. German language. 5.79x0.59x8.23 inches. In Stock.

Buch. Zustand: Neu. Neuware -Das 16. Jahrbuch Medienpädagogik widmet sich der tiefgreifenden Mediatisierung unserer Lebens- und Alltagswelt und verbindet diese mit zentralen medienpädagogischen und fachdidaktischen Bildungsfragen. Es werden empirische und theoretische Forschungsarbeiten zu den zentralen Reflexionsfeldern der Medienpädagogik in Bezug auf die Prozesse und Konsequenzen einer tiefgreifenden Mediatisierung dargestellt. Die Beiträge verdeutlichen, dass die tiefgreifende Mediatisierung alle Lebens- und Bildungsbereiche betrifft und eine entsprechende Forschung dazu notwendig macht. Die vielschichtigen und beschleunigten Wandlungsprozesse aus der Perspektive der Medienpädagogik und den mediendidaktisch-orientierten Fachdidaktiken werden in ihrer Bedeutung für die Themenfelder Bildung, Lehren, Lernen, Erziehung, Sozialisation sowie Professionalisierung von Lehrpersonen interpretiert, erforscht und gestaltet.BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt 368 pp. Deutsch.

perfect. Zustand: Brand New. 250 pages. German language. 5.83x8.86x1.10 inches. In Stock.

paperback. Zustand: Gut. Seiten; ehem. Büchereiexemplar, Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! AH10944 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Band widmet sich unter Einbeziehung internationaler Perspektiven den verschiedenen Facetten von Diversity in Forschung und Praxis. Der Fokus der Beitraege ist dabei bewusst weit gefasst: Neben sprachlicher Vielfalt werden Fragen der migrationsbedingte.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Der Band versammelt Beiträge aus der Erziehungswissenschaft, verschiedenen Fachdidaktiken und der Psychologie zu theoretischen und forschungsmethodischen Perspektiven zur Medienbildung, Medienbildung in Schule und Elternhaus sowie medienpädagogischer Professionalisierung im Rahmen der Lehrkräftebildung und in der Arbeitswelt.Als Phänomene werden u. a. Künstliche Intelligenz, Open Educational Practices und Spielfilme aufgegriffen. Es werden sowohl grundlagentheoretische Überlegungen als auch Ergebnisse empirischer Projekte präsentiert.Dabei werden Medienbildungsprozesse in formalen sowie informellen Kontexten fokussiert.Klinkhardt, Julius, Ramsauer Weg 5, 83670 Bad Heilbrunn 221 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Der Band versammelt Beiträge aus der Erziehungswissenschaft, verschiedenen Fachdidaktiken und der Psychologie zu theoretischen und forschungsmethodischen Perspektiven zur Medienbildung, Medienbildung in Schule und Elternhaus sowie medienpädagogischer Professionalisierung im Rahmen der Lehrkräftebildung und in der Arbeitswelt. Als Phänomene werden u. a. Künstliche Intelligenz, Open Educational Practices und Spielfilme aufgegriffen. Es werden sowohl grundlagentheoretische Überlegungen als auch Ergebnisse empirischer Projekte präsentiert. Dabei werden Medienbildungsprozesse in formalen sowie informellen Kontexten fokussiert.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Digitalisierung wird weithin als allgegenwaertig betrachtet. So vergeht kaum ein Tag, an dem nicht ueber Digitalisierung und ihre Auswirkungen fuer die Gesellschaft in all ihren Bereichen gesprochen und/oder geschrieben wird. Diese Entwicklung betrifft auch di.

Paperback. Zustand: Brand New. 230 pages. German language. 8.27x5.83x0.53 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Medien - Bildung - Forschung | Integrative und interdisziplinäre Perspektiven | Sandra Aßmann (u. a.) | Taschenbuch | 221 S. | Deutsch | 2024 | Klinkhardt, Julius | EAN 9783781526730 | Verantwortliche Person für die EU: Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, Ramsauer Weg 5, 83670 Bad Heilbrunn, vertrieb[at]klinkhardt[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Menschenbilder in Bewerbungsverfahren | Dargestellt am Beispiel von Life/Work Planning | Sandra Aßmann | Taschenbuch | Deutsch | Peter Lang | EAN 9783631635650 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Ess- und Ernährungspraktiken sind fester Bestandteil unseres Alltags. Die Beiträger\*innen betrachten sie aus interdisziplinären Forschungsperspektiven und bieten Einblicke aus der Erziehungswissenschaft, Kulturanthropologie und Soziologie in die Diskurse um Ernährung und Virtualität bzw. Digitalität. Im Fokus stehen unter anderem die Selbstvermessungs- und Vergemeinschaftungspraktiken von Studierenden, die neue Perspektiven an der Schnittstelle von Technologie, Gesellschaft und Ernährung eröffnen.transcript Verlag, Hermannstraße 26, 33602 Bielefeld 303 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Forschungsperspektiven auf Digitalisierung in Hochschulen | Hofhues Sandra (u. a.) | Taschenbuch | 252 S. | Deutsch | 2020 | Books on Demand GmbH | EAN 9783751901215 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Ess- und Ernährungspraktiken sind fester Bestandteil unseres Alltags. Die Beiträger\*innen betrachten sie aus interdisziplinären Forschungsperspektiven und bieten Einblicke aus der Erziehungswissenschaft, Kulturanthropologie und Soziologie in die Diskurse um Ernährung und Virtualität bzw. Digitalität. Im Fokus stehen unter anderem die Selbstvermessungs- und Vergemeinschaftungspraktiken von Studierenden, die neue Perspektiven an der Schnittstelle von Technologie, Gesellschaft und Ernährung eröffnen.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Virtuelles Essen | Interdisziplinäre Perspektiven auf Ernährungspraktiken im digitalen Zeitalter | Jane Lia Jürgens (u. a.) | Taschenbuch | Virtuelle Lebenswelten | 306 S. | Deutsch | 2025 | Transcript Verlag | EAN 9783837676334 | Verantwortliche Person für die EU: transcript Verlag, Gero Wierichs, Hermannstr. 26, 33602 Bielefeld, live[at]transcript-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der Band bietet einen inter- und transdisziplinären Blick auf den Begriff der Wende / des turns. In den einzelnen Teilen werden einerseits spezifische Fachdiskurse (z.B. erziehungswissenschaftliche, philosophische, künstlerische), andererseits übergreifende Thematiken (z.B. der documentary turn in der zeitgenössischen Kunst) bearbeitet. Eine wissenschaftstheoretische Fundierung sowie konkrete Überlegungen zu Wenden als interdisziplinärem Phänomen rahmen den Band.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Inwiefern bietet Medienhandeln für Kinder und Jugendliche Potenziale, formale und informelle Kontexte miteinander zu verknüpfen Wie müsste (Ganztags-)Schule, als formaler Lernkontext, gestaltet sein, wenn es um den Einbezug digitaler Medien in den Unterricht und um die Förderung von Medienkompetenz geht Um diese Fragen zu beantworten, entwickelt Sandra Aßmann eine 'Grounded Theory' in der Tradition von Strauss und Corbin, wobei sie Aspekte der Praxis-, System-, Netzwerk-, Raum- und Lerntheorien einbezieht. Fragebögen und als Weblogs geführte Medientagebücher von Kindern und Jugendlichen sowie Interviews mitLehrpersonen bilden die empirische Datenbasis der Arbeit.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Medienhandeln zwischen formalen und informellen Kontexten: Doing Connectivity | Sandra Aßmann | Taschenbuch | xv | Deutsch | 2013 | Springer Vieweg | EAN 9783658019396 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Wenden | Interdisziplinäre Perspektiven auf das Phänomen turn | Sandra Aßmann (u. a.) | Taschenbuch | vi | Deutsch | 2017 | Springer Gabler | EAN 9783658148041 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.

Zustand: New.

Paperback. Zustand: Brand New. 415 pages. German language. 9.25x6.10x0.85 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Mit 'Bildung' und 'Digitalität' wird ein intensiv diskutiertes Spannungsfeld markiert: Einerseits wird oft die 'digitale Rückständigkeit' von Schule beklagt, andererseits aber lassen sich auch pädagogische Skepsis und Hemmnisse nicht einfach übersehen. An dieser Spannung setzen die Beiträge des Bandes an und fragen sowohl nach den Herausforderungen der 'Bildung' durch 'Digitalität' als auch umgekehrt nach den Anforderungen an 'Digitalität'durch 'Bildung'. Das macht aber nötig, 'Digitalisierung' nicht bloß als (gar technische) Anwendungsproblematik und didaktische Herausforderung aufzunehmen, sondern auch (grundlagen-)theoretisch zu reflektieren. Dabei werden entlang der Fragen nach den jeweiligen Medien-, Subjekt- und Wissensformationen des 'Digitalen' auch Konturen eines pädagogischen Strukturwandels erkennbar und diskutierbar.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Ess- und Ernährungspraktiken sind fester Bestandteil unseres Alltags. Die Beiträger\*innen betrachten sie aus interdisziplinären Forschungsperspektiven und bieten Einblicke aus der Erziehungswissenschaft, Kulturanthropologie und Soziologie in die Diskurse um Ernährung und Virtualität bzw. Digitalität. Im Fokus stehen unter anderem die Selbstvermessungs- und Vergemeinschaftungspraktiken von Studierenden, die neue Perspektiven an der Schnittstelle von Technologie, Gesellschaft und Ernährung eröffnen. 303 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Bildung und Digitalität | Analysen - Diskurse - Perspektiven | Sandra Aßmann (u. a.) | Taschenbuch | xiii | Deutsch | 2023 | Springer Vieweg | EAN 9783658307653 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.

Buch. Zustand: Neu. Neuware -Lernen mit und über Medien war und ist in der deutschsprachigen Medienpädagogik Inhalt und Ziel mediendidaktischer und medienerzieherischer Überlegungen und Aktivitäten. Dieser 17. Band der Reihe Jahrbuch Medienpädagogik versammelt aktuelle Diskurse entlang der Themenfelder «Gestaltung von Lehren und Lernen mit Medien» und «Lern- und Bildungsprozesse im Kontext der Digitalität». Es werden sowohl Querschnittsfragen nach Lernprozessen in unterschiedlichen Kontexten als auch Fragen nach der Gestaltung von Lernumgebungen und Lehrmitteln diskutiert. Lernen mit und über Medien wird in einer thematisch breiten Perspektive anhand empirischer Projekte, aber auch mit Blick auf grundlegende theoretische Überlegungen bearbeitet. Zudem befasst sich das Jahrbuch mit Fragen technologiegestützter Praxis in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen.BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt 752 pp. Deutsch.