Ryu minjung (11 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2021
Serie: Buch 20 von 20 - Cultural Studies of Science Education
- Softcover
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USAPBShop.store US
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 95,41
Versand nach gratisVersand innerhalb von USAAnzahl: 1 verfügbar
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2021
Serie: Buch 20 von 20 - Cultural Studies of Science Education
- Softcover
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes KönigreichPBShop.store UK
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 93,44
EUR 4,85 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2021
Serie: Buch 20 von 20 - Cultural Studies of Science Education
- Softcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 102,49
EUR 13,96 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
Serie: Buch 20 von 20 - Cultural Studies of Science Education
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 116,32
EUR 13,96 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2021
Serie: Buch 20 von 20 - Cultural Studies of Science Education
- Softcover
Anbieter: Speedyhen, Hertfordshire, Vereinigtes KönigreichSpeedyhen
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 83,61
EUR 47,79 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Zustand: NEW.
Examining Ethics in Contemporary Science Education Research: Being Responsive and Responsible
Otrel-Cass, Kathrin (Editor)/ Andrée, Maria (Editor)/ Ryu, Minjung (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature, 2021
Serie: Buch 20 von 20 - Cultural Studies of Science Education
- Softcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 118,88
EUR 14,57 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Paperback. Zustand: Brand New. 9.25x6.10 inches. In Stock.
- Weitere Bilder
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Berlin|Springer International Publishing|Springer, 2021
Serie: Buch 20 von 20 - Cultural Studies of Science Education
- Softcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 106,22
EUR 48,99 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Zustand: New. This book poses questions on how to work ethically in research on science education. It highlights both the need for methodological reflections in science education research and the particular ethical research challenges of science education.This boo.
Examining Ethics in Contemporary Science Education Research: Being Responsive and Responsible
Otrel-Cass, Kathrin (Editor)/ Andree, Maria (Editor)/ Ryu, Minjung (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature, 2020
Serie: Buch 20 von 20 - Cultural Studies of Science Education
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 156,12
EUR 11,66 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Hardcover. Zustand: Brand New. 225 pages. 9.25x6.10x0.56 inches. In Stock.
- Weitere Bilder
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2021
Serie: Buch 20 von 20 - Cultural Studies of Science Education
- Softcover
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 95,25
EUR 70,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 5 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Examining Ethics in Contemporary Science Education Research | Being Responsive and Responsible | Kathrin Otrel-Cass (u. a.) | Taschenbuch | Cultural Studies of Science Education | viii | Englisch | 2021 | Springer | EAN 9783030509231 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergarten…str. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
- Weitere Bilder
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2021
Serie: Buch 20 von 20 - Cultural Studies of Science Education
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 106,99
EUR 61,77 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book poses questions on how to work ethically in research on science education. Applying research ethics reflectively and responsibly is fundamental for conducting research with people. It seeks to renew the conversation on how and why to engage… with ethics in science education research and to adjust and refine research practices. It highlights both the need for methodological reflections in science education research and the particular ethical research challenges of science education.Science education research involves the study of people - often young and vulnerable people - and their practices. Researchers working within humanities and social science research commonly follow guidelines and codes of conducts set by country-specific ethics committees. Such guidelines function as minimal requirement for ethical reflection. This book seeks to engage the community of science education researchers in a conversation on ethics in science education moving beyond the mere compliance with governmental regulations toward a collective reflection. It asks the question of whether the existing guidelines provided for researchers are keeping up with contemporary realities of the visual presence of individuals in digital spaces. It also asks questions on how participatory research methodologies alters the relations between researchers and practitioners.This book is organized into two parts: Part one is entitledChallenging existing norms and practices.It asks questions such as: What are the conditions of knowledge that shape ethical decision making Where is this kind of knowledge coming from How is this knowledge structured, and where are the limitations How can we justify our beliefs concerning our ethical research actions Part twoEpistemological considerations for ethical science education researchcentres norms and practices of conducting science education research in regard to methods, validity and scope.
- Weitere Bilder
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2020
Serie: Buch 20 von 20 - Cultural Studies of Science Education
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 106,99
EUR 62,56 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book poses questions on how to work ethically in research on science education. Applying research ethics reflectively and responsibly is fundamental for conducting research with people. It seeks to renew the conversation on how and why to engage with e…thics in science education research and to adjust and refine research practices. It highlights both the need for methodological reflections in science education research and the particular ethical research challenges of science education.Science education research involves the study of people - often young and vulnerable people - and their practices. Researchers working within humanities and social science research commonly follow guidelines and codes of conducts set by country-specific ethics committees. Such guidelines function as minimal requirement for ethical reflection. This book seeks to engage the community of science education researchers in a conversation on ethics in science education moving beyond the mere compliance with governmental regulations toward a collective reflection. It asks the question of whether the existing guidelines provided for researchers are keeping up with contemporary realities of the visual presence of individuals in digital spaces. It also asks questions on how participatory research methodologies alters the relations between researchers and practitioners.This book is organized into two parts: Part one is entitledChallenging existing norms and practices.It asks questions such as: What are the conditions of knowledge that shape ethical decision making Where is this kind of knowledge coming from How is this knowledge structured, and where are the limitations How can we justify our beliefs concerning our ethical research actions Part twoEpistemological considerations for ethical science education researchcentres norms and practices of conducting science education research in regard to methods, validity and scope.
