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Teachers' Difficulties in Arithmetic and Their Correctives (Classic Reprint)
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Teachers'' Difficulties in Arithmetic and Their Correctives (Classic Reprint)
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Teachers'' Difficulties in Arithmetic and Their Correctives (Classic Reprint)
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 26,41
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In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Directing Learning In The Elementary School
Verlag: Doubleday, New York, 1932
Anbieter: Between the Covers-Rare Books, Inc. ABAA, Gloucester City, NJ, USA
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EUR 17,39
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In den WarenkorbZustand: New. KlappentextrnrnExcerpt from Teachers Difficulties in Arithmetic and Their CorrectivesIn many instances teachers have not determined the cause of the trouble and yet pupils have been able to advance in spite of the errors they have made.
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Teachers' Difficulties in Reading and Their Correctives; Bureau of educational research. Bulletin no. 23
Sprache: Englisch
Verlag: Creative Media Partners, LLC Sep 2021, 2021
ISBN 10: 1014622921 ISBN 13: 9781014622921
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This work has been selected by scholars as being culturally important and is part of the knowledge base of civilization as we know it.
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Cognitive Science in Europe: A Report from the Fast Programme of the Commission of the European Communities (Recent Research in Psychology)
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 148,31
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 246 pages. 9.61x6.69x0.56 inches. In Stock.
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Cognitive Science in Europe : A report from the FAST Programme of the Commission of the European Communities
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Berlin Heidelberg, 1987
ISBN 10: 3540965955 ISBN 13: 9783540965954
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This report on the state of cognitive science research in the European Economic Community gives an exposition of its goals, methods and progress, and of its significance for technology. Subsequent to this exposition the intellectual resources devoted to cognitive science research within member nations of the EEC are surveyed. Specific proposals for the advancement of the discipline in Europe are also formulated. The first chapter is an overview of the major research themes that define contemporary cognitive science. The relation of these themes to current technological issues is also briefly discussed. Chapter two treats four principal axes of cognitive science research in more detail and chapter three offers a discussion of neuroscientific approaches to cognitive science, intending to underline the distinction between cognitive science and artificial intelligence. The next chapter highlights the study of man-machine interaction, while chapter five provides an inventory of cognitive science research units operating in member nations of the EEC. The final chapter summarizes the authors' assessment of the state of European cognitive science, cites some obstacles to its development, and formulates two proposals in response to these obstacles.
