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Collision Course: Conflict, Negotiation, and Learning in College Composition
Sprache: Englisch
Verlag: Natl Council of Teachers of english (edition ), 1999
ISBN 10: 0814107427 ISBN 13: 9780814107423
Paperback. Zustand: Fair. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.
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Collision Course : Conflict, Negotiation and Learning in College Composition
Sprache: Englisch
Verlag: National Council of Teachers of English, 1999
ISBN 10: 0814107427 ISBN 13: 9780814107423
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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You Are Here: Readings on Higher Education for College Writers
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition and has highlighting/writing on text. Used texts may not contain supplemental items such as CDs, info-trac etc.
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You Are Here: Readings on Higher Education for College Writers
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Acceptable. Item in acceptable condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Collision Course: Conflict, Negotiation, and Learning in College Composition
Sprache: Englisch
Verlag: Natl Council of Teachers of english, 1999
ISBN 10: 0814107427 ISBN 13: 9780814107423
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Collision Course: Conflict, Negotiation, and Learning in College Composition
Sprache: Englisch
Verlag: Natl Council of Teachers of english, 1999
ISBN 10: 0814107427 ISBN 13: 9780814107423
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Paperback. Zustand: Very Good. 1. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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ENGLISH LANGUAGE ARTS RESEARCH AND TEACHING: REVISITING AND EXTENDING ARTHUR APPLEBEE?S CONTRIBUTIONS
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 270.
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Exploring Texts
Sprache: Englisch
Verlag: Christopher-Gordon Publishers, Inc., 1993
ISBN 10: 0926842242 ISBN 13: 9780926842243
Hardcover. Zustand: Collectible-Very Good.
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English Language Arts Research and Teaching: Revisiting and Extending Arthur Applebee's Contributions
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 96,19
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 252 pages. 8.75x5.75x0.75 inches. In Stock.
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Russel K. Durst is Professor of English at the University of Cincinnati, USA.George E. Newell is Principal Investigator for the Argumentative Writing Project and Professor in the Department of Teaching and Learnin.
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English Language Arts Research and Teaching : Revisiting and Extending Arthur Applebee's Contributions
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Apr 2017, 2017
ISBN 10: 1138206199 ISBN 13: 9781138206199
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Taking as their starting point the most enduring insights to emerge from acclaimed researcher Arthur Applebee's scholarship, this volume brings together leading experts to fully examine his work for its explanatory power and its potential to shape current and future research agendas, and to extend and challenge his contributions.
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Composing Legacies : Testimonial Rhetoric in Nineteenth-Century Composition
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In 2015, Professor Emerita Lucille M. Schultz donated to the University of Cincinnati her set of composition materials gathered from fifteen libraries and collections around the country. With 350 entries ranging from 1785 to 1916, the collection includes picture books for early primary schools, grammar textbooks, student writing, and advanced rhetoric textbooks for undergraduates. The documents afford a thrilling glimpse into nineteenth-century ways of thinking and teaching, highlighting practices we would today identify as prewriting, collaborative invention, freewriting, and object-oriented pedagogy. Composing Legacies relates these pedagogies to expressions of social class, nationalism, and public engagement that run throughout the Victorian era and the Gilded Age. Early chapters show how writing and grammar handbooks aimed to reproduce social hierarchies; later ones show how textbook authors aimed to mitigate lecture-style pedagogy with attention to student backgrounds, personal interests, economic aspirations, and presumed audiences. Often, those authors demonstrated a pronounced interest in national unity, but not without exception. Little-known Confederate textbooks took the ideology of unity to be a form of Northern aggression, promoting the maintenance of state and local traditions through their classroom exercises and sample passages. Composition scholars who see the nineteenth-century as a period of skills-and-drills teaching, devoid of explicit political concern, will find surprises in the archival texts' testimonies about national crises and civic participation. Those scholars will also find that the 'social turn' in writing and rhetoric, however recent as a historical framework, has been underway for more than two hundred years.
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English Language Arts Research and Teaching: Revisiting and Extending Arthur Applebee?s Contributions
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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English Language Arts Research and Teaching
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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English Language Arts Research and Teaching: Revisiting and Extending Arthur Applebee's Contributions
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 252 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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English Language Arts Research and Teaching: Revisiting and Extending Arthur Applebee?s Contributions
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 308,47
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In den WarenkorbZustand: New. Editor(s): Newell, George E.; Marshall, James D. Num Pages: 268 pages, 1 black & white illustrations, 9 black & white tables, 1 black & white halftones. BIC Classification: CFDM; GTC; JNLB; JNLC; JNU. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152. . . 2017. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
