Rune larsson (17 Ergebnisse)

Gr.-8°, Broschiert. Zustand: Gut. 280 S., Kt. Gebraucht: Einband leicht berieben, Schnitt staubig, ansonsten guter Zustand. Aus dem Inhalt: Einleitung / Zwischen Psychologisierung und Kerygma / Die Stellung des konfessionellen Religionsunterrichts in einer Gesellschaft der Säkularisierung und Demokratisierung / Das Lehrplanmaterial und der Vorgang der Untersuchung / Der Religionsunterricht als Vermittlungsvorgang durch Erziehung, Zeugnis und Auslegung / Der Religionsunterricht - wozu? Zischen Traditionsvermittlung und Aufgabenbewältigung / von der Christenlehre zur Evangelischen Religion . Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.…

104 s. Illustrerad. Förlagets illustrerade pappband.

230 s. Häftad. Något snedläst, läsränder på ryggen, skrapmärke på främre omslag, namnteckning.

24x21 cm. 160 s. Rikt illustrerad. Illustrerat förlagsband. Fint skick.

Lund 1995. 105 sidor, häftad. Biblioteksstämpel. Bra skick. (Religio. Skrifter utgivna av Teologiska Institutionen i Lund 45).

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Whole church, for the sake of the world. A church informs about its faith through all that it is, says and does. This threefold way of telling determines what the recipient hears. Therefore, if a church wants to be true to its mission it must constantly ask itself two questions: What is the church's calling, and what is the message it sends? How do our churches deal with this challenge? The Church is not for its own sake, but for the world, one of the analyzed documents says. It is called to be an instrument for our loving God¿s plan to heal a broken world. The basic pattern is found in the Holy Scriptures, but in every time and every cultural context the Church must seek relevant ways and forms. And why not do this in conversation and with open ears to the experiences of others, and with the courage to change, if necessary?The first part of the book is the result of such a listening. Perhaps it surprises someone that I turned to three American Catholics to listen to their experiences. Inspired by the radical message of the Second Vatican Council, they challenge their own church to a radical paradigm shift on the way of being a trustworthy church. Using the model they developed as a base, I turned to my own church, the Uniting Church in Sweden, by asking the same question battery, and the same to an ecumenical document, The Church: Towards a Common Vision. And the result? Yet another reminder that every church that wants to be part of God's mission for the sake of the world must constantly test itself in the face of the critical questions of how it faithfully can pass on its message of joys and hope to the world.…

Lund 1992. Tredje reviderade upplagan. 108, [3] sidor. Häftad. Gott skick. (Religio. Skrifter utgivna av Teologiska Institutionen i Lund 17).

Soft cover. Zustand: Very Good. Cover shows some signs of usage. Inner pages in very good condition.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New.

Göttingen: V.& R., 1980. 280 S., Kt. (2-3) (Bibliotheca Theologiae Practicae 37) Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1000.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New.

Zustand: New.

Die Lehrpläne für den evangelischen Religionsunterricht in der Bundesrepublik Deutschland seit 1945. Diss. Lund 1980. 280 pages. Soft covers.[#63540].

Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Schwedisch | Produktart: Bücher | Medvandrare. Vägmärken i religionspedagogiken. En bok som i sin första form växte fram i sällskap med mina studenter vid teologiska institutionen i Lund. Efter ett antal omarbetade upplager är det nu dags för en grundlig revision och ett nytt namn.I boken Medvandrare driver jag tesen att lärande är något som sker tillsammans. I generationernas inbördes möten är alla "kunskapare" i sökandet efter handens, hjärtats och tankens kunskap. Med en sådan syn frigörs det vi så gärna kallar objekt och förvandlas till subjekt i lärandet. Subjekt med sin egen historia, sin egen kontext och sitt alldeles egna bidrag till vårt gemensamma kunskapsbygge.Medvandrare inbjuder till eftertanke inför de värderingar som blir till vägmärken i det pedagogiska arbetet. I sex kapitel inbjuds läsaren att tillsammans med författaren reflektera över svensk och internationell religionspedagogik, olika miljöer för lärande, pedagogiska grundsyner, mål och lärandeprocess och olika former av utvärdering.…

Zustand: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 280 | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Schwedisch | Produktart: Bücher | Hel kyrka för världens skull. En kyrka berättar om sin tro genom allt vad den är, säger och gör. Dessa tre formar tillsammans vad mottagaren hör. En kyrka som vill vara trogen sitt uppdrag måste därför ständigt ställa sig två frågor, vad den är till för och vilket budskap den sänder. Hur hanterar våra kyrkor dessa utmaningar? Kyrkan är inte till för sin egen skull utan för världens, heter det i ett av de analyserade dokumenten. Den är till för att vara ett redskap för Guds plan att hela en trasig värld. Grundmönstret för kyrkans tro och liv finns i den heliga Skrift men i varje tid och varje kulturellt sammanhang måste den söka fungerande vägar och uttrycksformer. Och varför inte göra detta i samtal och med öppna öron för andras erfarenheter av Guds tilltal? Och med mod till ständig förnyelse.Bokens första del är resultatet av ett sådant lyssnande. Kanske överraskar det någon att jag vände mig till tre amerikanska katoliker för att lyssna in deras erfarenheter. Inspirerade av Andra Vatikankonciliets radikala budskap utmanar de sin egen kyrka,Equmeniakyrkan, till ett radikalt paradigmskifte i sättet att vara kyrka. Med den helhetsmodell de utvecklade vände jag mig till min egen kyrka och till ett nyare ekumeniskt dokument, The Church: Towards a Common Vision, Kyrkan på väg mot en gemensam vision. Boken vill vara en påminnelse om att varje kyrka som vill vara en del i Guds mission för världens skull ständigt måste pröva sig själv inför de kritiska frågorna om hur dess tro och liv gestaltas till ett helande glädjebud om hopp i en trasig värld. Och när Mästarens verk spelas upp, i varje tid och på varje plats, i bönhus och katedraler och särskilt bland världens fattiga och betryckta, låter det som musik. Det är författarens hoppfulla slutord.…

Zustand: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 332 | Sprache: Schwedisch | Produktart: Bücher | Med Jesus som förebild argumenterar boken för en helhetssyn på kyrkans lärande och undervisning.Första avdelningen har en teoretisk profil på kyrkans undervisning, sammanflätad med hela kyrkans liv. Kyrkan berättar om sin tro genom allt vad den säger, gör och är. Dess undervisningen måste därför vara rotad i kyrkans identitet och dess plats i världen. Därför måste kyrkans självsyn hänga ihop med dess pedagogiska praktik.Andra avdelningen är historisk. Den inleds med en skiss över kyrkans undervisning genom två tusen år. Nästa bidrag beskriver utvecklingen av Svenska kyrkans undervisning under 1900-talet. Tredje artikeln baseras på ett par studieresor i USA. Tillsammans ger de tre bidragen en provkarta över omfattande växlingar i den teologiska och pedagogiska debatten.Tredje avdelningen har en praktisk inriktning. Bibeln mitt i livet tillsammans med Den undervisande församlingen knyter samman teori och praktik i församlingens pedagogiska arbete. Gudstjänsten som pedagogisk process diskuteras som exempel på helhetssynen i församlingens undervisning. I sista kapitlet introduceras James Fowlers tankar om en Växande tro.…