Rudolf p gorbach (6 Ergebnisse)

4°, Hardcover/Pappeinband. Zustand: Gut. 240 S., lll. Genehmigte Sonderausg., gebraucht; Vorsatz mit 3 cm langen Einriß, ansonsten guter und sauberer Zustand. Zum Buch: Die schönsten Gute-Nacht-Märchen zum Vorlesen finden sich in diesem Buch. Geschichten, an denen schon Kinder in den ersten Lebensjahren Freude haben; bekannte und neu entdeckte Märchen aus Deutschland und aller Welt - mit vielen farbigen Zeichnungen reich illustriert. Hier ein kleiner Auszug: Däumeling; Der Hase und der Igel; Rotkäppchen; Der Wolf und die sieben Geißlein; Der Zwerg Nase; Die Prinzessin auf er Erbse; Die Bremer Stadtmusikanten; Der gestiefelte Kater; Aladin und die Wunderlampe, Rumpelstilzchen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.…

Orbis, Hamburg, 1976. 240 S. mit zahlreichen farb. Illustrationen, Pbd., Quart---- gutes Exemplar - 750 Gramm.

Hardcover. Zustand: Sehr gut. 311 S.mit Abbildungen; Original-Pappband; Gr.8°. Sehr gutes Exemplar.

Gebunden. Zustand: New. Was waere, wenn wir spielend lernen koennten, alles Wissen als Film vorlaege oder wenigstens Bilder wirklich mehr sagten als Tausend Worte?Aber: Wissensvermittlung kommt bis heute nicht ohne Text aus. Und immer ist es die Typografie, die fuer die Sichtbarkeit d.

Buch. Zustand: Neu. Neuware - Was wäre, wenn wir spielend lernen könnten, alles Wissen als Film vorläge oder wenigstens Bilder wirklich mehr sagten als Tausend Worte Aber: Wissensvermittlung kommt bis heute nicht ohne Text aus. Und immer ist es die Typografie, die für die Sichtbarkeit des Inhalts sorgt und weit darüber hinaus ihre Wirkung entfaltet. Ihre Bedeutung in der Wissensvermittlung kann nicht hoch genug geschätzt werden und ist doch eine wenig bekannte Grösse.Schrift - und mit ihr die Leserlichkeit - wird in der Öffentlichkeit wahrgenommen. Die Lesbarkeit - also die Anordnung vonText, die Verbindung von Inhalt und Medium, die Verdeutlichung des Inhalts durch die Form, die Arbeit an und mit visuellen Konventionen - als Betätigungsfeld der Typografie ist dagegen weitgehend unbekannt.Ihre Wirkung, insbesondere die Wirkung didaktischer Typografie, erläutert dieses Buch.Dazu schreiben 25 Autorinnen und Autoren mit disziplinübergreifenden Ansätzen aus der Lesbarkeitsforschung.Das Schulbuch rückt - zu Recht - in den Fokus. Lesen als Vorgang wird endlich auch aus Sicht von Typografinnen und Typografenbeschrieben. Über wegweisende Projekte wird berichtet, in denen Typografie intensiv und hochkarätig eingesetzt ist oder vermittelt wird.Nicht zuletzt gibt es eine kleine Einführung in die Grundlagen.Das Kompendium erläutert, was genau zu guter Lesbarkeit führt. Es lotet aus, wo und wie Typografie wirken kann und wie sie beschaffen sein muss, damit sie wirkt.Mit Beiträgen von: Martin Tiefenthaler, Jürgen Spitzmüller, Miriam Mayrhofer, Ulrike Borinski, Florian Adler, Saskia Kraft, René Spitz, Christina Bugge, Clemens-G. Göller, Sabina Sieghart, Rosalie Heinen, Susanne Heinicke, Silvia Werfel, Rudolf Paulus Gorbach, Michael Schlierbach, Verena Kiesel, Lisa Neuhalfen, Jan Filek, Antonia Cornelius, Björn Schumacher, Albert Jan Pool, Sabine an Huef, Petra Wöhrmann, Roland Stieger.…

Buch. Zustand: Neu. Lesbar | Typografie in der Wissensvermittlung | Rudolf P. Gorbach (u. a.) | Buch | 304 S. | Deutsch | 2019 | Triest Verlag | EAN 9783038630395 | Verantwortliche Person für die EU: GVA Gemeinsame Verlagsauslieferung Göttingen GmbH & Co KG, Postfach 20 21, 37010 Göttingen, info[at]gva-verlage[dot]ch | Anbieter: preigu. …