Rothermel gerhard (3 Ergebnisse)
Objektivierte Leistungsmessung, Leistungsbeurteilung und Lerndiagnose; Testmodell am Beispiel des Geschichtsunterrichts
Feiks, Dietger; Laubert, Volker; Rothermel, Gerhard; Studiengruppe Lehrer-Dozenten, Heidelberg; Hrsg.
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weicher Einband. 113 S., Groß-Oktav, kartoniert. Lediglich Altersspuren. Nachgedunkelt, leicht angestaubt. Buch wirkt wie unbenutzt. Reihe: Kontakt; Band 5, Materialien zur Lehrerbildung und Lehrerfortbildung; Inhalt: Die Notwendigkeit einer Objektivierung der Leistungsmessung und Leistungsbeurteilung im Geschichtsunterricht; Der standardisierte Geschichtstest als Instrument zu objektiven Leistungsbeurteilung und Lerndiagnose; Der informelle und objektivierte Schulleistungtest im Geschichtsunterricht; Verfahren zur diagnostischen Auswertung und Beurteilung mündlich erbrachter Leistungen im Geschichtsunterricht. Sprache: Deutsch (unbesetzt) 209 gr.…
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1. Auflage. 113, (1) S. Orig.-Broschur (= Kontakt - Materialien zur Lehrerbildung und Lehrerfortbildung / Band 5). - Rücken aufgehellt; Papier leicht gebräunt. Buchblock an der oberen Ecke gering bestoßen. Schulstempel und Signatur auf Titel; ansonsten innen sauber. Gut erhaltenes Exemplar.
Verlag: Schwäbisch-Gmünd, 1988
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In den Warenkorb8°. (4),IV, 527 pp., Quellenanhang [So komplett]. Broschur. Signaturschildchen auf Rücken. Stempel verso Titel. Sonst ordentlich. [Pädagogik - ] 900 gr.
