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Marla's Idea: Reading 2007 Leveled Reader Grade 1 Unit 5 Lesson 6 on Level Level
Anbieter: Robinson Street Books, IOBA, Binghamton, NY, USA
Verbandsmitglied: IOBA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Trade Paperbac. Zustand: Very Good. Prompt Shipment, shipped in Boxes, Tracking PROVIDEDEducation: VERY GOOD TRADE PAPERBACK, CLEAN PAGES, MINOR CREASES AND NICKS, TIPS BUMPED, PROMPT SHIPPING WITH TRACKING.
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Marla's Idea
Anbieter: Robinson Street Books, IOBA, Binghamton, NY, USA
Verbandsmitglied: IOBA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Trade Paperbac. Zustand: Used: Good. Prompt Shipment, shipped in Boxes, Tracking PROVIDEDPrimary & Middle Schools: GOOD TRADE PAPERBACK, NOTATION ON REAR COVER IN MARKER, SOME NICKS AND CREASES, CLEAN PAGES, PROMPT SHIPPING WITH TRACKING.
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Little Bear And Cookies
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 16,43
EUR 13,82 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Lester, Bonnie Jean (illustrator). In.
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The Poetry Review - Autumn 1970 (Volume 61, Number 3)
Verlag: The Poetry Review, London, 1970
Anbieter: Between the Covers-Rare Books, Inc. ABAA, Gloucester City, NJ, USA
Verbandsmitglied: ABAA ESA ILAB IOBA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Softcover. Zustand: Near Fine. Magazine. Octavo. 92pp. Printed wrappers. Rubbing with small marks on the front wrapper, near fine. This issue features Thom Gunn, D.M. Thomas, Peter Scupham, Gavin Bantock, Patience Tuckwell, John Cotton, Roy MacGregor-Hastie, David H.W. Grubb, and Adam Fox. Additional contributors include David Lambourne, George Herbert, Stefane Mallarme, Stefan Themerson, Paula Claire,Christopher Hampton, May Ivimy, Brenda La Rosa, Brian Peters, G.W. Ashby, Martin Booth, Donald Ward, Odette Tchernine, John Smith, Ronald Bottrall, Paul Lester, James Bernardin, Walter Bennett, Vashti Tyrrell, and Robert Garioch.
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Intelligent Tutoring Systems. 7th International Conference, ITS 2004, Maceió, Alagoas, Brazil, August 30 - September 3, 2004, Proceedings.
Sprache: Englisch
Verlag: Berlin/ Heidelberg, Springer Berlin., 2004
ISBN 10: 3540229485 ISBN 13: 9783540229483
Anbieter: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ ILAB VDA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
2004. 16 x 24 cm. XLII, 920 S. XLII, 920 p. Softcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. (Lecture Notes in Computer Science). Sprache: Englisch.
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Intelligent Tutoring Systems: 7th International Conference, ITS 2004, Maceió, Alagoas, Brazil, August 30 - September 3, 2004, Proceedings (Lecture Notes in Computer Science, 3220)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 115,13
EUR 13,82 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Intelligent Tutoring Systems
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Berlin Heidelberg, 2004
ISBN 10: 3540229485 ISBN 13: 9783540229483
EUR 120,94
EUR 48,99 Versand
Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Adaptive Testing.- A Learning Environment for English for Academic Purposes Based on Adaptive Tests and Task-Based Systems.- A Model for Student Knowledge Diagnosis Through Adaptive Testing.- A Computer-Adaptive Test That Facilitates the Modification of Pre.
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Intelligent Tutoring Systems : 7th International Conference, ITS 2004, Maceió, Alagoas, Brazil, August 30 - September 3, 2004, Proceedings
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Berlin, Springer, 2004
ISBN 10: 3540229485 ISBN 13: 9783540229483
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This book constitutes the refereed proceedings of the 7th International Conference on Intelligent Tutoring Systems, ITS 2004, held in Maceió, Alagoas, Brazil in August/September 2004.The 73 revised full papers and 39 poster papers presented together with abstracts of invited talks, panels, and workshops were carefully reviewed and selected from over 180 submissions. The papers are organized in topical sections on adaptive testing, affect, architectures for ITS, authoring systems, cognitive modeling, collaborative learning, natural language dialogue and discourse, evaluation, machine learning in ITS, pedagogical agents, student modeling, and teaching and learning strategies.
