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Handbook of Contemporary Learning Theories
Sprache: Englisch
Verlag: Psychology Press (edition 1), 2000
ISBN 10: 080583334X ISBN 13: 9780805833348
Hardcover. Zustand: Good. 1. It's a preowned item in good condition and includes all the pages. It may have some general signs of wear and tear, such as markings, highlighting, slight damage to the cover, minimal wear to the binding, etc., but they will not affect the overall reading experience.
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Handbook of Contemporary Learning Theories
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Zustand: Very Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Contemporary Learning Theories: Instrumental Conditioning Theory and the Impact of Biological Constraints on Learning (v. 1)
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Handbook of Contemporary Learning Theories
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Handbook of Contemporary Learning Theories
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Contemporary Learning Theories Vol. II : Volume II: Instrumental Conditioning Theory and the Impact of Biological Constraints on Learning
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Contemporary Learning Theories : Volume II: Instrumental Conditioning Theory and the Impact of Biological Constraints on Learning
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 53,45
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In den WarenkorbZustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Handbook of Contemporary Learning Theories
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Book contains highlighter markings. In poor condition, suitable as a reading copy. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,1050grams, ISBN:9780805833348.
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Contemporary Learning Theories: Volume II: Instrumental Conditioning Theory and the Impact of Biological Constraints on Learning
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
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Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Contemporary Learning Theories
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 73,47
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 304.
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Contemporary Learning Theories: Instrumental Conditioning Theory and the Impact of Biological Constraints on Learning: Vol 2
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 103,99
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 310 pages. 8.94x6.06x0.63 inches. In Stock.
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Handbook of Contemporary Learning Theories
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 116,67
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 622 pages. 9.00x5.75x1.75 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Handbook of Contemporary Learning Theories | Robert R. Mowrer (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2015 | Psychology Press | EAN 9781138012639 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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The Child's Emotions: Proceedings Of The Mid-West Conference On Character Development, February, 1930.
Sprache: Englisch
Verlag: University Of Chicago, Chicago Il, 1930
Anbieter: Arroyo Seco Books, Pasadena, Member IOBA, Pasadena, CA, USA
Verbandsmitglied: IOBA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Hardcover. Zustand: Near Fine. 1st Edition. X, 406 Pp. Red Cloth, With Spine And Cover Labels. First Printing, 1930. Slight Usage, Near Fine But Ex-Library With Small White Call Number On Spine, Number Stamp On Title Page, Extremely Faint School Stamp On Foreword Page, And Pocket Removal On Rear Pastedown.
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Contemporary Learning Theories
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Contemporary Learning Theories
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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EUR 183,12
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Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Stephen B. Klein, Robert R. MowrerThis unique two-volume set provides detailed coverage of contemporary learning theory. Uniting leading experts in modern behavioral theory, these texts give students a complete view of the field. Volume I details the.
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Contemporary Learning Theories: Volume II: Instrumental Conditioning Theory and the Impact of Biological Constraints on Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 1989
ISBN 10: 0805803181 ISBN 13: 9780805803181
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 227,52
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 304 pages. 9.50x6.50x1.00 inches. In Stock.
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Contemporary Learning Theories : Volume II: Instrumental Conditioning Theory and the Impact of Biological Constraints on Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Inc Jul 1989, 1989
ISBN 10: 0898599156 ISBN 13: 9780898599152
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. Neuware.
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Handbook of Contemporary Learning Theories
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2000
ISBN 10: 080583334X ISBN 13: 9780805833348
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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EUR 312,19
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 632 pages. 9.00x6.00x1.50 inches. In Stock.
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Frustration And Aggression (First Printing In Dust Jacket)
Sprache: Englisch
Verlag: Yale University Press, New Haven, 1939
Anbieter: Arroyo Seco Books, Pasadena, Member IOBA, Pasadena, CA, USA
Verbandsmitglied: IOBA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Hardcover. Zustand: Near Fine. Zustand des Schutzumschlags: Very Good DJ. 1st Edition. Ix, 209 Pp. First Printing, 1939, Red Cloth, Spine Printed In Black. Book Is Near Fine, Trace Of Rubbing At Corners, No Names Or Marks. Dj With Just Light Wear, Minute Loss Across Most Of Top Of Spine, A Few Other Very Short Tears And Minute Losses, One Almost 2" Long Completely Closed Tear At Top Right Of Rear Panel, Not Affecting Text, Very Slight Fading To Red Printing On Spine. (Per Wikipedia): John Dollard ( 1900 - 1980) Was An American Psychologist And Social Scientist Known For His Studies On Race Relations In America And The Frustration-Aggression Hypothesis He Proposed With Neal E. Miller And Others. Dollard Is Likely Best Known Within The Psychological Community As A Member Of The Distinguished Group Of Young Researchers (Among Whom Was Neal E. Miller) At Yale University In The 1930S Who, Inspired Initially By Clark L. Hull, Sought To Combine Learning Theory And Psychoanalysis. The Groups' First Major Publication Was Frustration And Aggression, And Has Become A Classic Which Is Still Widely Cited In Introductory Texts. It Outlined A View, Now Referred To As The Frustration-Aggression Hypothesis, Which Formed The Basis For Later Developments Such As Leonard Berkowitz's Aggression: A Social Psychological Analysis (1962) And The Animal Research On Frustration And Aggression In The 1960S And 1970S, Which Caused A Controversy Between The Researchers And Animal Rights Groups. Miller Sums Up Dollard's Contributions To The Group As Such: "If Trying To Bring Together Contributions From Sociology, Anthropology, Psychology, And Psychotherapy No Longer Seems So Novel, It Is Because Dollard And Other Pioneers Had The Courage And Tenacity To Break Through Traditional Barriers".
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frustration and aggression
Verlag: Yale university press, 1961
Anbieter: crealivres, La fontennelle, Frankreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Envoi rapide Bon état cependant couverture ternie défraîchie intérieur propre. in8. 1961. Broché. Good.
